全国卷 高一 语文(下册)窦娥冤 · 雷雨专项练习

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全国卷高一语文下册高考

完整试卷与答案

1选择题
某科技工程团队在研发深海探测器时,组织了一次"文学与工程精神"主题研讨。有同学在发言中写道:"《窦娥冤》是关汉卿创作的杂剧,主人公窦娥蒙冤被斩,临刑前发下血溅白练、六月飞雪、亢旱三年三桩誓愿,以感天动地的方式控诉黑暗现实;曹禺的话剧《雷雨》则把周、鲁两家三十年的恩怨集中在一天之内,通过夫妻、父子、阶级等多组矛盾的层层叠加,最终集中爆发。"下列对这段发言的理解与分析,不恰当的一项是
答案:D
解析:本题考查《窦娥冤》《雷雨》的作者、体裁、情节与戏剧冲突等概念的辨析。A 项正确区分了杂剧与话剧两种体裁及两位作者,符合史实。B 项准确列出三桩誓愿并点出浪漫主义手法的控诉功能。C 项准确概括了《雷雨》冲突集中爆发的特点。D 项错误:窦娥之冤指向黑暗吏治与社会不公,具有社会批判意义;周朴园并非"蒙冤"者,而是造成悲剧的封建家长与资本家,二者性质截然不同,且两剧的矛盾根源都指向社会制度而非单纯的个人品德。故选 D。
2选择题
某中学科技创新社团在排演"古今对话"短剧时,需要辨析几组容易混淆的文学概念。下列关于课文内容与文学常识的说法,正确的一项是
答案:A
解析:本题考查易混概念的对比辨析。A 项正确:关汉卿为元杂剧作家,曹禺为现代话剧作家,《感天动地窦娥冤》为《窦娥冤》全名,两剧作者不可混淆。B 项错误:三桩誓愿只有血溅白练、六月飞雪、亢旱三年三项,"感天动地"是对其效果的概括,并非第四桩誓愿,属典型的数量记忆错误。C 项错误:周朴园与鲁侍萍的矛盾主要是旧日情感纠葛与家庭伦理矛盾,周朴园与鲁大海之间才是阶级矛盾的集中体现,二者不可混同。D 项错误:两剧手法被张冠李戴——三桩誓愿出自《窦娥冤》,雷雨夜的环境烘托出自《雷雨》,且浪漫主义象征手法与写实性戏剧结构并不"完全一致"。故选 A。
3选择题
学校戏剧社排演课本剧,围绕关汉卿《窦娥冤》与曹禺《雷雨》展开研讨。下面是社员们的四则发言,其中说法全部正确的一项是(  ) ①《窦娥冤》是元代关汉卿创作的杂剧,窦娥临刑前发下血溅白练、六月飞雪、亢旱三年三桩誓愿,以超现实的情节感天动地,强化了对黑暗吏治的控诉。 ②《雷雨》是曹禺创作的话剧,全剧以一天的时间、周公馆的场景集中展现周、鲁两家错综复杂的矛盾,人物间夫妻、父子、阶级等多重冲突层层叠加,最终爆发。 ③《窦娥冤》中窦娥指天斥地,喊出「地也,你不分好歹何为地」,与《雷雨》中闷热将雨、雷雨欲来的舞台气氛一样,都属于借自然景象直接交代故事发生的时间地点。 ④两部作品都依靠戏剧冲突推动情节:《窦娥冤》以窦娥蒙冤的冤狱悲剧控诉社会不公,《雷雨》则通过人物关系的层层矛盾集中爆发揭示家庭与阶级的悲剧。
答案:B
解析:本题考查《窦娥冤》《雷雨》的文学常识与戏剧手法辨析。①正确:《窦娥冤》为元杂剧,作者关汉卿,三桩誓愿正是血溅白练、六月飞雪、亢旱三年,属浪漫主义手法,强化控诉力量。②正确:《雷雨》为曹禺话剧,时间集中、地点集中,周鲁两家矛盾交织,含夫妻、父子、阶级等冲突。③错误:窦娥指天斥地是呼告式的抒情与反抗,雷雨前的闷热压抑是戏剧气氛的烘托与矛盾将爆发的暗示,二者都不是「直接交代时间地点」的说明性笔墨,此项混淆了抒情、烘托与交代背景的概念。④正确:两剧均以戏剧冲突为核心动力。故选B。易错点:一是把作者记混(《窦娥冤》—关汉卿,《雷雨》—曹禺);二是把三桩誓愿记错;三是把环境气氛的作用简单等同于「交代时间地点」。
4选择题
阅读下面的文字,完成后面小题。 某中学戏剧社在排演课本剧时,围绕关汉卿《窦娥冤》与曹禺《雷雨》展开讨论。社员甲说:「《窦娥冤》是元代关汉卿创作的杂剧,主人公窦娥临刑前发下血溅白练、六月飞雪、亢旱三年三桩誓愿,以超自然的奇迹证明自己蒙冤,这是对天地不公的强烈控诉。」社员乙说:「《雷雨》是曹禺创作的话剧,故事发生在周、鲁两家之间,剧中交织着夫妻、父子、阶级等多重矛盾,周公馆里闷热得让人透不过气的天气,正暗示着冲突即将集中爆发。」社员丙总结道:「两部作品都依靠戏剧冲突推动情节,只是《窦娥冤》以誓愿的实现把冤情推向感天动地的高潮,而《雷雨》则把多年积压的矛盾压缩在一天之内爆发。」 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是
答案:D
解析:本题考查对《窦娥冤》《雷雨》两部戏剧基本常识、主题与戏剧手法的辨析。A 项关于作者与三桩誓愿的表述正确,注意不要把关汉卿与曹禺混淆,也不要记错誓愿内容(易错点之一)。B 项正确,窦娥「地也,你不分好歹何为地」的指斥与誓愿应验,是以浪漫手法强化对现实的批判。C 项正确,符合《雷雨》的题材与冲突特点。D 项错误,「闷热、要下雨了」的环境描写具有暗示作用,预示周、鲁两家积压的矛盾即将爆发,绝非单纯交代季节,这正是环境描写烘托与推动剧情的功能(类似《林教头风雪山神庙》中「风雪」的作用)。故选D。
5填空题
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过14个字。 某科技公司在研发新型抗压材料时,工程师们反复试验、屡败屡战,终于取得突破。公司负责人在总结会上说,科研攻关就像关汉卿笔下窦娥的冤情,①________,最终才能昭雪于天下;真正的创新从来不是一蹴而就的。他还提醒团队,工程实践中的隐患往往藏在细节里,正如曹禺《雷雨》中周、鲁两家的矛盾,②________,最后在雷雨之夜集中爆发。可见,无论是科研还是工程建设,都要③________,把问题解决在萌芽状态。
答案:示例: ① 必须经过层层磨难(或:总要经历重重磨难) ② 长期积压、层层叠加(或:是长期积累的结果) ③ 防微杜渐、抓早抓小(或:及时排查隐患) (每处2分,共6分。意思对、符合字数要求即可。第①处须点出「过程曲折、终得昭雪」之意;第②处须点出「矛盾长期积累、逐步加深」之意;第③处须落到「提前防范、及早解决」的做法上。)
解析:本题为语段补写题,属全国卷常见题型,同时在语料中融入《窦娥冤》《雷雨》的戏剧常识,兼顾概念辨析。 解题思路:先通读全段,把握「科研攻关需要坚持、隐患须及早消除」的中心;再看空前后句的逻辑关系。①前有「就像……窦娥的冤情」,后有「最终才能昭雪于天下」,故应填「过程曲折、终得昭雪」类语句,只填「很冤」而不体现过程则不完整;②前有「隐患藏在细节里」,后有「最后在雷雨之夜集中爆发」,须填出「长期积累、层层加深」之意,若填「矛盾很多」则过于笼统;③是结论句,须与「把问题解决在萌芽状态」衔接,落到「及早防范」的行动上。 易错点:①脱离上下文凭空填写,与前后句衔接不紧;②超出字数限制;③第②处误写成「夫妻、父子、阶级等冲突」,虽是《雷雨》的常见冲突类型,但与本句「长期积累后爆发」的逻辑不符,属于审题不细。
6解答题
某中学话剧社筹备一场以「舞台上的抗争与压抑」为主题的汇报演出,同学们围绕关汉卿《窦娥冤》与曹禺《雷雨》展开讨论,出现了两种说法: 甲同学:「窦娥临刑前发下的三桩誓愿是血溅白练、六月飞雪、亢旱三年,这属于浪漫主义的夸张想象,与现实主义话剧的写实手法截然不同,所以《雷雨》里没有类似的『超现实』表达。」 乙同学:「两部剧都是靠人物之间层层激化的矛盾冲突来推动剧情的。《窦娥冤》中窦娥指天斥地,喊出『地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!』,这是借人物之口直接控诉社会黑暗;《雷雨》则把周、鲁两家几十年的恩怨压缩在雷雨欲来的闷热一天里爆发,屋里的压抑气氛本身就是矛盾即将总爆发的信号。」 请结合两部作品的具体内容,回答下面两个问题: (1)甲同学的说法是否准确?请简要说明理由。(4分) (2)请结合乙同学的发言,概括《窦娥冤》与《雷雨》在戏剧冲突的组织方式上有什么共同点,并各举一例说明。(6分)
答案:(1)甲同学的说法不完全准确。三桩誓愿确为血溅白练、六月飞雪、亢旱三年,是浪漫主义的奇特想象,这一点甲说对了;但说《雷雨》「没有超现实表达」并不准确。《雷雨》虽以写实为主,却同样借助自然环境的烘托来外化人物命运与矛盾,如闷热欲雨的天气、结尾的雷电与暴雨,既是写实的自然现象,又带有象征意味,暗示并强化了矛盾的总爆发,与《窦娥冤》借「六月飞雪」等意象感天动地、昭示冤情在艺术功能上有相通之处。可见两剧一以浪漫想象、一以象征烘托,都借助「天象」服务于主题表达,不能简单地说二者截然不同。 (2)共同点:两剧都采用「矛盾层层蓄积、最终集中爆发」的冲突组织方式,把长期积累的社会、家庭、阶级矛盾压缩到一个高度紧张的时空里总爆发,从而产生强烈的戏剧效果。 例一:《窦娥冤》中,窦娥先是被张驴儿诬陷,继而贪官桃杌屈打成招,冤情层层加码,直至刑场上她指天斥地、发下三桩誓愿,冤屈与反抗在临刑一刻集中爆发,把对黑暗吏治的控诉推向高潮。 例二:《雷雨》中,周朴园与侍萍的旧情、周萍与繁漪的畸恋、鲁大海与周朴园的阶级对立等多重矛盾不断叠加,最终在雷雨之夜同时揭开真相,人物关系彻底崩塌,冲突集中总爆发。 (答出「层层蓄积、集中爆发」的共同点,并能各举一例说明即可;若能指出《窦娥冤》偏重个人与社会的对抗、《雷雨》偏重家庭内部与阶级矛盾的交织,可酌情加分。)
解析:本题考查对《窦娥冤》《雷雨》两部戏剧的比较辨析,属概念辨析型设问。 第(1)问的易错点有二:一是把「浪漫主义手法」与「现实主义手法」绝对对立,忽略《雷雨》中雷雨、闷热等自然意象的象征功能;二是只判断对错而不说明理由,或理由脱离文本。答题时应先肯定甲说中正确的部分(三桩誓愿内容无误),再指出其以偏概全之处,做到「辨中有析」。 第(2)问的易错点:一是笼统答「都使情节更曲折、更吸引人」,未触及「层层蓄积、集中爆发」这一冲突组织的核心;二是举例与观点脱节,或两剧举例雷同、张冠李戴(如把三桩誓愿说成《雷雨》情节)。特别提醒:两剧作者不可混淆——《窦娥冤》作者是元代关汉卿,《雷雨》作者是现代曹禺;三桩誓愿是「血溅白练、六月飞雪、亢旱三年」,不要误记为「沉冤昭雪、六月飞雪、大旱三年」等。
7解答题
某中学「校园科技文化节」设置「传统戏剧的现代表达」板块,戏剧社同学要在展板上写一段解说词,帮助观众辨析两组容易混淆的戏剧概念。请阅读下列材料并完成题目。 【材料一】社员小文写道:「《窦娥冤》里窦娥临刑前发下三桩誓愿,血溅白练、六月飞雪、亢旱三年,誓愿果然一一应验。可见关汉卿是在如实记录元代发生过的真实事件。」 【材料二】社员小武写道:「《雷雨》中周朴园家客厅闷热,窗户紧闭,人物接连说『要下雨了』,最后一场雷雨大作。这几句台词只是在说明天气,跟人物命运没什么关系。」 【材料三】指导老师点评:两段解说都犯了概念混淆的毛病——一段把艺术手法当成史实,一段把环境描写当成无关的闲笔。戏剧作品中,超现实情节与自然景象都服务于人物塑造和主题表达。 (1)请分别指出材料一、材料二混淆了哪两组概念,并结合《窦娥冤》《雷雨》的具体内容简要说明二者应如何区分。 (2)班级同学围绕「戏剧中的『真』」展开讨论:有人说《窦娥冤》的三桩誓愿「不真实」,因此削弱了作品的感染力。你是否同意?请表明观点并阐述理由,观点明确,理由充分。
答案:(1)材料一混淆了「生活真实」与「艺术真实」(或「史实」与「虚构/浪漫主义手法」)。三桩誓愿血溅白练、六月飞雪、亢旱三年在现实中不可能发生,是关汉卿运用浪漫主义的虚构与夸张手法创造的艺术真实,其作用是以超现实的「感天动地」反衬窦娥冤情之深、吏治之暗,强化悲剧力量与批判锋芒,而非如实记录史实。艺术真实追求的是情感与本质的真实,而非事件的实录。 材料二混淆了「自然环境描写(舞台说明)」与「无关闲笔」。《雷雨》中闷热的天气、紧闭的窗户、人物「要下雨了」的台词与最后的雷雨大作,既是交代场景的舞台说明,更是象征与烘托:以雷雨前的压抑暗示周鲁两家矛盾即将爆发,以雷雨象征旧家庭、旧秩序的崩塌,推动戏剧冲突并预示人物命运,绝非可有可无的闲笔。 (2)示例一(不同意):三桩誓愿看似「不真实」,却恰恰是作品最动人之处。它运用浪漫主义手法,让冤情感天动地、一一应验,把个体的冤屈升华为对天地公道的呼告与对黑暗社会的控诉,情感与主题反而更加真实、强烈。观众在「不可能」中感受到「应该如此」的正义诉求,感染力因此增强而非削弱。 示例二(可辩证):三桩誓愿在现实层面确属虚构,若仅以「是否实有」为标准,会低估其价值;但艺术真实看的是情感与本质的真实。誓愿以超现实情节凸显冤情,与窦娥指天斥地的反抗精神一脉相承,故不能以「不真实」为由否定其感染力。(任选一种观点,言之成理即可)
解析:本题属概念辨析优先的说理题,落在《窦娥冤》《雷雨》的戏剧手法考点上,兼及「艺术真实与生活真实」「环境描写的作用」两组易混概念。(1)答题关键:先准确点出被混淆的两个概念,再结合具体情节说明正确区分。易错点:①只复述情节,不点概念名称;②把三桩誓愿说成史实或单纯「迷信」,忽略其浪漫主义控诉功能;③把雷雨、闷热只当作天气说明,忽略象征、烘托与暗示矛盾爆发的作用。(2)答题关键:观点明确+理由充分,能扣住「艺术真实」与情感、主题的关系。易错点:①观点含糊,两边摇摆;②只说「很感人」而不分析手法与效果;③脱离文本空谈。评分参考:第(1)问概念指认准确、说明结合文本各占分;第(2)问观点、理由、文本依据、语言表达分层赋分。
8解答题
某科技馆在「工程与人文」主题展中设置了两个戏剧片段展区,并配发了一段解说词: 展区一播放的是某话剧片段:调试大厅里闷热潮湿,空调故障,几名工程师围着一台屡屡报错的样机,语气一句比一句急,往日埋在项目分工、技术路线与责任归属上的分歧,在这一刻被集中翻了出来。 展区二播放的是某杂剧片段:一位蒙冤的工匠临刑前立下三桩誓愿——精钢熔炉无故迸裂、六月车间飞落霜雪、试验田三年大旱,誓愿一一应验,围观者无不惊骇。 解说词写道:「两段表演都以矛盾的集中爆发来抓住观众,前者靠人与人之间层层累积的冲突在短时间内引爆,后者靠超常誓愿的应验把冤屈推到极点。」 请结合《窦娥冤》和《雷雨》的相关知识,回答下面两个问题: (1)展区二的三处誓愿分别化用了《窦娥冤》中窦娥的哪三桩誓愿?请依次写出。 (2)两个展区的戏剧冲突在推动方式上有何不同?请结合《窦娥冤》与《雷雨》的戏剧手法简要分析。
答案:(1)三处誓愿依次化用窦娥的三桩誓愿:「精钢熔炉无故迸裂」对应「血溅白练」,「六月车间飞落霜雪」对应「六月飞雪」,「试验田三年大旱」对应「亢旱三年」。 (2)①展区二(《窦娥冤》式)依靠超自然誓愿的应验来推动冲突、升华主题:窦娥蒙冤受死,临刑发下三桩誓愿并一一应验,以浪漫主义的奇迹证明冤情,把对黑暗社会与天地不公的控诉推向「感天动地」的高潮。②展区一(《雷雨》式)依靠人物之间层层累积的现实矛盾在短时间内集中爆发来推动剧情:夫妻、父子、阶级等多重冲突长期潜伏,闷热欲雨的环境又不断施压,最终在一天之内全部引爆,形成强烈的戏剧张力。③二者共同点是都以戏剧冲突为核心推动力,但前者借助虚幻奇迹的外在力量,后者依靠现实人际关系的内在积蓄。
解析:本题考查《窦娥冤》《雷雨》两剧的戏剧手法与戏剧冲突推动方式的辨析,属概念辨析型题目。第(1)问易错点有二:一是把三桩誓愿记错或顺序颠倒,标准答案为血溅白练、六月飞雪、亢旱三年;二是混淆作者,《窦娥冤》为关汉卿所作,切勿答成曹禺。第(2)问要求区分两类冲突推动方式:《窦娥冤》以誓愿应验的浪漫手法把冤情推至「感天动地」的高潮,《雷雨》则把夫妻、父子、阶级等多重矛盾压缩在闷热将雨的环境中集中爆发。常见失分:只答「都有戏剧冲突」而不作对比;把环境描写的作用简化为「渲染气氛」,忽略其暗示矛盾即将爆发、推动情节的功能;答题不分点、层次不清。作答时应先分后总,明确点出两剧在冲突来源与爆发方式上的差异。
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