1选择题
2024年，一则新闻报道了我国南方某港口城市举办的"海丝文化节"，活动中展出了宋代沉船出水的大量瓷器、铜钱，并复原了当年从该港出发经东南亚、印度洋抵达波斯湾和东非的航线。有学者指出，这条航线在宋代以后日益繁忙，中国的瓷器、丝绸、茶叶由此远销海外，海外的香料、珠宝、药材也大量输入中国，沿线港口城市因此繁荣起来。这一记载可以用来说明（ ）
- A. 海上丝绸之路是古代东西方贸易与文化交流的重要通道
- B. 宋代中国对外贸易完全取代了陆上丝绸之路的地位
- C. 海上丝绸之路的贸易以输入中国茶叶、瓷器等商品为主
- D. 古代海上航线的开辟主要是为了传播儒家思想
答案：A
解析：材料描述的是从中国南方港口出发，经东南亚、印度洋抵达波斯湾、东非的航线，这正是海上丝绸之路；材料同时提到中国的瓷器、丝绸、茶叶外销与香料、珠宝、药材的输入，以及沿线港口城市的繁荣，体现了贸易往来与文化交流，故A项正确。
B项错误：宋代海上贸易繁荣，但陆上丝绸之路并未"完全被取代"，且材料无从得出"完全取代"这一绝对化结论，绝对化表述往往不符史实。C项错误：茶叶、瓷器是中国输出的商品，而非输入的商品，属于典型的商路交流内容张冠李戴。D项错误：海上丝绸之路开辟的直接动因是商业贸易需求，传播儒家思想并非其主要目的，且材料未涉及儒家思想传播。
易错点：一是混淆陆上丝绸之路与海上丝绸之路的走向和特点；二是混淆"输出商品"（丝绸、茶叶、瓷器）与"输入商品"（香料、珠宝、药材）；三是被"完全""主要"等绝对化、偷换概念的表述误导。故选A。
2选择题
2024年，某新闻报道了我国西南山区一个村寨的脱贫经历：当地村民世代种植玉米、马铃薯，近年通过电商平台把高山茶叶销往沿海城市，村史馆里还陈列着从沿海运回的洋布和铁器。据学者考证，该村所在的山区早在清代就已是玉米“遍山漫谷”之地，而茶叶外销的传统则可追溯到明清时期经由西南商路运往东南亚。综合上述信息，下列解读最为准确的是（ ）
- A. 玉米的传入与推广得益于新航路开辟后的全球物种交流，改变了山区的种植结构与人口承载能力
- B. 玉米传入中国是海上丝绸之路独有的成果，与陆上丝绸之路毫无关系
- C. 茶叶、丝绸等商品外销表明清代中国已深度融入资本主义世界市场并居于主导地位
- D. 洋布、铁器的传入说明明清时期中国手工业完全衰落，已无自给能力
答案：A
解析：本题融合新航路开辟后的食物物种交流、商路与贸易交流两个知识点。玉米原产美洲，经新航路开辟后的全球联系传入中国，因其耐旱耐贫瘠、适应山地，清代在川、陕、楚及西南山区广泛种植，既缓解了人口激增带来的粮食压力，也推动了山区开发、改变了种植结构，A项准确。B项错误，玉米并非由海上丝绸之路独有传入，其传入路径多元，且不能绝对化为“毫无关系”；C项错误，清代中国对外贸易虽盛，但在资本主义世界市场中并非居于主导，且“深度融入”多在鸦片战争后；D项表述绝对化，洋布、铁器的传入冲击了传统手工业，但不等于“完全衰落”。易错点：把物种交流的路径单一化，或对明清对外贸易地位作过高估计。故选A。
3选择题
近年，某新闻栏目报道了我国南方沿海一座古港遗址的考古新发现：港口淤积层中出土了大量明代中后期的青花瓷碎片、铜钱以及刻有阿拉伯文的碑刻，附近还发现了成排的货栈基址与仓储窖穴。有学者据此指出，该港口在当时是连接中国与东南亚、印度洋沿岸的重要枢纽。这一考古发现最能说明（ ）
- A. 明代海禁政策完全阻断了中外海上贸易往来
- B. 海上丝绸之路的贸易活动带动了中外文化与技术的交流
- C. 明代中国已经形成了以工业制成品出口为主的世界市场
- D. 该港口是欧洲殖民者在中国沿海建立的商业据点
答案：B
解析：本题以古港考古新闻为情境，综合考查海上丝绸之路的贸易与文化交流。出土青花瓷、铜钱说明存在商品贸易（瓷器是海上丝绸之路的大宗外销商品），刻有阿拉伯文的碑刻说明来华外商在港口聚居并留下宗教、语言等文化印记，货栈基址反映贸易规模较大，这正体现了商路联通推动贸易往来与文化交流，B项准确。A项错误，明代虽实行海禁，但朝贡贸易与民间走私贸易并未完全中断，且考古发现本身即为反证；C项混淆时空，工业制成品主导出口、世界市场形成是19世纪工业革命后英国等国的特征，与明代中后期不符；D项不符合史实，明代中后期该类港口多为中外商人共处的贸易港，并非欧洲殖民者建立的据点，欧洲殖民势力大规模东来主要在明末清初之后。故选B。
4选择题
有历史学家在评述近代全球联系时写道：“一条商路的延伸，往往伴随着物种的迁徙；一种作物的远行，常常改写了远方社会的面貌。”下列史实中，最能印证这一论断的是（ ）
- A. 汉代陆上丝绸之路开通后，中国的丝绸、漆器西传，西域的葡萄、苜蓿等作物东来
- B. 新航路开辟后，原产美洲的马铃薯、玉米经由海上航路传入欧亚，推动了当地人口增长与农业结构变化
- C. 郑和下西洋后，东南亚各国普遍改用汉字作为官方文字
- D. 工业革命后，英国完全停止了从殖民地进口原料农产品
答案：B
解析：本题要求综合理解商路延伸、物种交流与社会变迁之间的内在联系，兼顾陆上、海上丝绸之路与新航路开辟后的物种交流。题干论断强调两个环节：商路延伸带来物种迁徙，物种迁徙改写远方社会面貌。B项中马铃薯、玉米沿新航路传入欧亚，既体现物种跨区域迁徙，又因高产而增加粮食供应、促进人口增长并改变农业种植结构，完整对应论断的两个层面，最能印证。A项虽体现了商路上的商品与物种交流，但只说明物种、商品的迁徙，未涉及被传入地区社会面貌的改变，印证不够充分；C项不符合史实，郑和下西洋并未使东南亚各国改用汉字，文化交流是双向、渐进的；D项明显错误，工业革命后英国恰恰大量从殖民地进口原料和农产品，形成工业国出口制成品、殖民地出口原料的垂直分工格局。故选B。
5填空题
阅读材料，回答问题。
材料一 新闻记载：2023年，我国某港口城市举办“海丝文化节”，展出了从古代沉船中打捞出的青花瓷、铜钱与香料，并介绍了古代商船沿季风往返于中国与东南亚、印度洋沿岸的航线。
材料二 历史学家指出，16—18世纪，大量美洲白银经由菲律宾马尼拉大帆船贸易流入中国，用以购买中国的丝绸、瓷器和茶叶；与此同时，欧洲商人组建的垄断性贸易公司成为殖民扩张的重要工具。
（1）材料一中的“青花瓷、香料”所反映的古代商路是____________，其主要运输方式是____________。
（2）材料二所述现象在欧洲历史上被称为“商业革命”和“价格革命”，其中导致欧洲物价上涨、货币贬值、靠固定地租为生的封建贵族衰落的是____________。
（3）综合两则材料，简要指出商路与贸易对文化交流和文明进步的作用：____________。
答案：（1）海上丝绸之路；海运（或远洋帆船航行）。
（2）价格革命。
（3）作用：①商路联通了不同地区，使商品（如丝绸、瓷器、茶叶、香料）在更大范围内流通，丰富了各地的物质生活；②贸易往来带动了技术、宗教、艺术等文化的传播与交融，推动了文明互鉴；③全球贸易网络的形成加强了世界各地的联系，为近代世界市场的形成和资本主义发展创造了条件。（答出任意两点，言之有理即可）
解析：本题以“海丝文化节”新闻与全球白银流动史实创设情境，综合考查商路、贸易与文化交流。第（1）问，材料一中的青花瓷、香料是海上丝绸之路的典型商品，依靠季风远洋航行运输，注意不要误答为陆上丝绸之路（骆驼、驼队）；第（2）问须区分商业革命与价格革命：商业革命指贸易网络扩展、商品种类增多、贸易公司出现；价格革命指贵金属流入导致货币贬值、物价上涨、封建贵族衰落、工商业者获利，此处问的是后者；第（3）问需从商品流通、文化交流、世界联系三个层面作答，避免只答“促进发展”这类空泛套话。易错点：①商路混淆，把海上丝绸之路误作陆上丝绸之路；②把商业革命与价格革命混为一谈；③作用分析角度单一，只答经济不答文化。
6解答题
阅读材料，完成下列要求。
材料一 新华社2023年报道：共建“一带一路”倡议提出十年来，中欧班列累计开行超过7万列，通达欧洲25个国家的200多个城市；与此同时，西部陆海新通道把中国西部与东盟国家的港口连接起来，茶叶、机电产品、新能源汽车沿通道双向流动，跨境电商交易规模持续扩大。
材料二 有学者指出：“古代丝绸之路从来不是一条孤立的道路，而是一个由多条陆海通道、众多商人群体和沿线城市共同构成的庞大网络。粟特商人、阿拉伯商人往来于长安、撒马尔罕、巴格达等城市之间，中国的丝绸、瓷器、茶叶西传，中亚的良马、香料，印度的佛教、西亚的天文历法东来，纸张与印刷术、制瓷技术也沿着这些通道向外传播。”
（1）根据材料一并结合所学知识，概括当今“一带一路”建设在贸易往来方面的表现。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，从商品流通、人员往来、文化传播三个角度，说明古代丝绸之路被称为“庞大网络”的理由。（8分）
（3）综合上述材料，谈谈你对商路、贸易与文明交流之间关系的认识。（4分）
答案：（1）表现：中欧班列等陆上通道快速发展，形成联通中国与欧洲的铁路运输网络；西部陆海新通道等海上（海陆联运）通道拓展了中国与东盟的联系；商品双向流动，既有茶叶等传统商品，也有机电产品、新能源汽车等工业制成品；跨境电商等新型贸易方式兴起，贸易规模不断扩大。（每点2分，答出两点得4分）
（2）商品流通：网络中既有丝绸、瓷器、茶叶等中国商品西传，也有良马、香料等域外商品东来，形成跨区域的商品交换。（2分）
人员往来：粟特商人、阿拉伯商人等中介群体长期活跃于长安、撒马尔罕、巴格达等沿线城市，推动了人员与信息的流动。（2分）
文化传播：佛教、天文历法等宗教与知识传入中国，中国的造纸术、印刷术、制瓷技术等外传，艺术风格相互影响。（2分）
节点支撑：沿线城市作为商业枢纽和集散地，将各条陆上、海上通道串联为整体，使“路”扩展为“网”。（2分）
（3）认识：商路是文明交流的载体，贸易往来是文明交流的重要动力；（2分）文明交流具有双向性、互利性，既推动了各地区的经济发展与社会进步，也丰富了彼此的物质生活与精神文化；（1分）应坚持开放合作、互联互通，推动不同文明之间的交流互鉴。（1分）
解析：本题以“一带一路”十年建设的新闻报道为情境，融合古代商路与当代贸易网络两个知识点，考查综合运用能力。
第（1）问要求从材料一提取信息，易错点是脱离材料空谈“经济发展”，应紧扣通道建设、商品结构、贸易方式三个层面作答。
第（2）问要求把“网络”具体化，答题要点应涵盖路线（陆上与海上）、商品、商人群体、沿线城市、文化传播等要素。常见失分：只罗列路线走向，不涉及商品、人物与城市；把丝绸之路功能局限于政治或军事；忽略海上丝绸之路与技术传播。考生须注意佛教、天文历法属文化传播，造纸术、印刷术、制瓷术外传属技术交流，不能与商品混为一谈。
第（3）问为开放性认识题，须有明确论点并结合材料，避免只写“促进交流”一句空话，应体现贸易与文化交流互促、双向共赢的辩证认识。
7解答题
阅读材料，完成下列要求。
材料一 某市地方媒体报道：2023年，该市举办“数字丝绸之路”电商节，通过直播带货把本地茶叶、陶瓷工艺品销往中亚、东南亚，同时进口东南亚水果、乳制品；物流园区依托中欧班列和港口航线，实现“买全球、卖全球”；不少返乡青年在村中开设网店，带动周边农户增收。
材料二 有学者认为，商路的拓展往往与生产工具的进步相互促进。汉代二牛抬杠的耦犁需要两牛三人协作，后来一牛挽犁逐渐推广，只需一牛一人，操作灵活，节省人力畜力，耕作效率提高，推动了精耕细作和小农经济的发展。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出互联网技术对当今商贸与社会生活的影响。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，比较二牛抬杠与一牛挽犁两种耕作技术的差异，并分析一牛挽犁推广的历史意义。（6分）
（3）综合上述材料，从生产工具与技术进步的角度，说明技术革新如何推动商路与贸易的发展。（4分）
答案：（1）影响：①催生电子商务、直播带货等新型贸易方式，扩大了商品销售范围，实现“买全球、卖全球”；（2分）②降低交易成本，提高资源配置效率，带动农户增收和返乡青年创业，推动乡村经济发展；（2分）③突破时空限制，改变人们的消费与交往方式，公众参与度提高；同时也带来信息过载、隐私安全、假冒伪劣等新问题，需要加强监管。（2分）
（2）差异：二牛抬杠需两头牛和三人（牵牛、扶犁、压辕），结构复杂，效率较低；一牛挽犁只需一牛一人，操作灵活，节省人力畜力，便于精耕细作。（3分）
历史意义：标志着犁耕技术的重大进步；提高了耕作效率，降低了生产成本；有利于小农经济的发展和精耕细作传统的确立。（3分）
（3）说明：生产工具与技术的进步提高了农业、手工业的生产效率，为市场提供了更多可供交换的商品，从而扩大了贸易规模；（2分）交通、通信与信息技术的革新缩短了商路的时空距离，降低了贸易成本，使古代丝绸之路发展为今天互联互通的全球贸易网络，推动了文明的交流互鉴。（2分）
解析：本题以“数字丝绸之路”电商节这一社会热点切入，融合信息技术与社会生活、古代生产工具演进两个考点，体现综合应用。
第（1）问需注意辩证分析：既要答出电商、平台经济、资源配置效率、社会交往变化，也要指出信息过载、隐私安全等挑战，只答便利性会失分；同时要结合材料中“直播带货”“返乡青年开网店”等实例，避免只罗列技术名词。
第（2）问材料已把图形信息文字化，考生须准确比较牛与人的数量、操作方式与效率，并从技术进步上升到小农经济与精耕细作的经济意义，切忌只描述技术差异而遗漏历史意义。
第（3）问要求从“生产力决定生产关系”的唯物史观视角，把生产工具革新、商品供给增加、贸易规模扩大、商路网络演进串成逻辑链，避免论点空泛。
8解答题
阅读材料，完成下列要求。
材料一 2023年，中国与中亚五国共同宣布续写丝绸之路合作新篇章。媒体报道指出，中欧班列自开行以来累计开行数量不断攀升，中国产的机电产品、纺织品、茶叶、瓷器工艺品等通过班列源源不断地运往中亚与欧洲，返程则装载着中亚的棉花、小麦以及欧洲的葡萄酒、机械设备等货物。
材料二 有学者在谈及古代陆上丝绸之路时指出：沿着这条通道，中国的丝绸、茶叶、瓷器和造纸术、印刷术等技术西传，中亚、西亚的良种马、葡萄、苜蓿、胡桃以及佛教、伊斯兰教、天文历法、音乐舞蹈等也传入中国。学者强调，商路上的往来从来不只是货物的交换，更是文明之间的相互滋养。
（1）根据材料一并结合所学，概括当代中欧班列所承载的贸易往来具有哪些特点。
（2）根据材料二并结合所学，指出古代陆上丝绸之路在文化交流方面的主要内容，并分析商路贸易推动文明进步的原因。
（3）综合上述材料，谈谈你对"商路联通、贸易交流"这一历史现象的认识。
答案：（1）特点：以陆路铁路干线为载体，联通中国与中亚、欧洲，属于跨区域、长距离贸易；进出口商品种类丰富，既有工业制成品（机电产品、纺织品），也有农产品（棉花、小麦、茶叶）和工艺品；双向流通，互为市场，体现互利共赢；是古代丝绸之路在当代的延续与发展，具有政府推动与国际合作的背景。
（2）交流内容：①商品交流：丝绸、茶叶、瓷器等中国物产西传，中亚、西亚的良种马、葡萄、苜蓿、胡桃等传入中国；②技术交流：中国的造纸术、印刷术等外传；③宗教与思想交流：佛教、伊斯兰教沿商路东传；④艺术与科技交流：天文历法、音乐舞蹈等相互传播。
原因：商路打通了东西方的交通通道，为人员、商品、技术、思想的流动提供了条件；贸易往来扩大了不同文明之间的接触面，使各地的物产、技术和文化得以互相吸收借鉴；长期稳定的商业往来推动了沿线城市的兴起和多元文化的融合，从而促进文明共同进步。
（3）认识：①商路是文明交流的桥梁，贸易是文化交流的重要载体，二者相互促进；②文明交流具有双向性和互利性，任何一方都不是单纯的"输出者"或"输入者"；③开放包容、互联互通有利于文明发展，封闭隔绝则会阻碍社会进步（可联系明清海禁、闭关锁国的教训）；④今天共建"一带一路"是对丝路精神的继承，应坚持平等互鉴、合作共赢，推动构建人类命运共同体。
解析：本题以"中欧班列"与"一带一路"这一社会热点新闻为情境，综合考查"商路、贸易与文化交流"这一核心考点，并融合古代商业贸易、技术传播、宗教艺术交流等多个知识点，突出综合应用。
易错点：①商路混淆——把陆上丝绸之路与海上丝绸之路的特点混为一谈，本题材料一、材料二均指向陆路通道，作答时应紧扣陆路；②交流内容记错——只答商品（丝绸、茶叶、瓷器），漏答技术（造纸术、印刷术）、宗教（佛教、伊斯兰教）、艺术（音乐、舞蹈、天文历法）等层面，导致要点不全；③第三问"认识"若只写"丝绸之路很伟大"之类空话，缺乏史论结合，会失分，应从商路作用、交流双向性、开放与封闭的对比、现实启示等角度展开，做到观点明确、史实支撑。