1选择题
班级开展"宋词中的城市书写"专题研习，某小组围绕柳永《望海潮》与姜夔《扬州慢》（自度曲，小序云"淳熙丙申至日，予过维扬"）展开讨论。下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是
- A. 《望海潮》以"东南形胜，三吴都会，钱塘自古开篇，从地理形胜与历史地位两方面总写杭州，为下文铺叙繁华张本；《扬州慢》则以"淮左名都，竹西佳处"起笔，同样先点出扬州的历史盛名，却意在反衬今日之凋敝
- B. 柳永善用铺陈手法，从市井、山水、民生等多角度层层渲染杭州的繁华富庶，笔调明快，带有对承平气象的赞颂之意；姜夔则主要通过今昔对比，以"尽荠麦青青""废池乔木"等眼前之景与杜郎俊赏的昔日风流相对照，寄寓昔盛今衰的家国之悲
- C. 两首词都写到桥与花：《望海潮》"烟柳画桥"写杭州桥柳掩映的秀丽，属乐景；《扬州慢》"念桥边红药，年年知为谁生"以红药徒开无人欣赏，写扬州的荒凉冷落，寄寓兴亡之感
- D. 《望海潮》与《扬州慢》同为南宋词人所作的城市题材慢词，都以铺陈排比为主要手法，抒发了对城市由盛转衰的深沉感慨，只是情感色彩一喜一悲，形成互补
答案：D
解析：本题考查两首词的作者、内容与手法的比较辨析。A项正确：《望海潮》"东南形胜，三吴都会"总写杭州形胜与都会地位，《扬州慢》"淮左名都，竹西佳处"同样先点名都之名，以昔日声名反衬今日残破，理解无误。B项正确：柳永铺陈杭州繁华、笔调明快赞颂，姜夔今昔对比、寄寓家国之悲，符合两词实际。C项正确："烟柳画桥"写杭州秀美，"念桥边红药，年年知为谁生"以乐景写哀、以无人欣赏的红药寄寓兴亡之感，理解恰当。D项错误有二：一是作者混淆——《望海潮》的柳永是北宋词人，并非南宋词人；二是手法概括错误——铺陈排比是《望海潮》的主要手法，而《扬州慢》以今昔对比、化用杜牧诗句（用典）为主，并非"都以铺陈排比为主要手法"，且《望海潮》写的是繁华赞颂，并非"由盛转衰"的感慨。易错点：一是两首词作者朝代混淆（柳永北宋、姜夔南宋），这是最易失分处；二是情感记反，把《望海潮》的赞颂误当作兴亡之悲。故选D。
2选择题
班级"宋词比较阅读"研讨会上，有同学提出以下四种对《望海潮》与《扬州慢》的比较判断。请你根据所学知识，判断其中表述全部正确的一项是
- A. ①《望海潮》为柳永投赠杭州长官孙何之作，以铺叙手法描绘杭州的繁华富庶；②《扬州慢》为姜夔自度曲，小序"千岩老人以为有《黍离》之悲也"点明了词的兴亡之感；③两首词都借"桥"这一意象寄情，一写画桥烟柳之盛，一写桥边红药之悲
- B. ①《望海潮》与《扬州慢》均为姜夔所作，前者写杭州繁华，后者写扬州残破；②"念桥边红药，年年知为谁生"以拟人手法写红药有知，实则感叹物是人非；③两词都以乐景写哀情，抒发家国之悲
- C. ①《望海潮》主旨是讽刺杭州统治者奢靡无度；②《扬州慢》以"清角吹寒""废池乔木"等意象渲染扬州战后的荒凉；③《望海潮》主要运用今昔对比，《扬州慢》主要运用铺陈排比
- D. ①《扬州慢》中"杜郎俊赏，算而今重到须惊"是化用杜牧诗意，以昔日扬州的风流反衬今日的萧条；②《望海潮》"东南形胜，三吴都会"与《扬州慢》"淮左名都"起笔方式相同，情感也相同；③《望海潮》与《扬州慢》都属于婉约派词作，因此情感基调一致
答案：A
解析：本题考查两首词的文学常识、手法与情感的综合辨析。A项三项均正确：柳永《望海潮》相传为投赠杭州长官孙何而作，以铺叙写杭州繁华；姜夔《扬州慢》为自度曲，小序中"千岩老人以为有《黍离》之悲也"确为点明兴亡之感；两词均借桥意象寄情，一盛一悲。B项错误：《望海潮》作者是柳永而非姜夔；且《望海潮》写繁华赞颂，并非乐景写哀情抒家国之悲。C项错误：《望海潮》主旨是描绘并赞颂杭州繁华承平，并非讽刺奢靡；两词手法恰好说反了——《望海潮》以铺陈排比为主，《扬州慢》以今昔对比为主。D项错误：两词起笔方式虽都点出名都，但《望海潮》饱含赞颂自豪，《扬州慢》暗含今昔反差的悲凉，情感截然不同；同属婉约词风不代表情感基调一致。易错点：一是作者朝代、姓名混淆（柳永北宋、姜夔南宋）；二是情感记反，误把赞颂当悲慨；三是手法张冠李戴。故选A。
3选择题
班级诗歌鉴赏课上，老师出示了下面两则学习卡片，请判断下列分析表述最恰当的一项。
【卡片一】李贺《李凭箜篌引》："昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。"诗人以奇特想象摹写箜篌乐音。
【卡片二】孙犁《荷花淀》开篇：月光下的院子干净清爽，女人坐在小院里编着苇席，淀里飘来荷花的清香。
- A. "昆山玉碎"是实写诗人登昆山时见到美玉碎裂的场景，"凤凰叫"是实写凤凰鸣叫，二者共同渲染出环境的幽静。
- B. "芙蓉泣露香兰笑"仅运用了拟人手法，把带露荷花与芬芳兰花写得有情态，与箜篌乐音并无直接关联。
- C. 《李凭箜篌引》通过通感、拟人等手法，把无形的乐音化为可视可感的意象，使跨越感官与时空的想象服务于"摹写音乐"这一核心。
- D. 《荷花淀》开篇的景物描写只是交代故事发生的自然环境，与人物形象塑造、情节推进和主题表达均无关联。
答案：C
解析：本题考查对李贺奇特想象与孙犁诗化小说意境营造两个易混概念的辨析。A 项错误："昆山玉碎凤凰叫"并非实写登山见闻，而是以比喻、通感摹写箜篌乐音的清脆和缓，字面翻译、坐实意象正是常见易错点。B 项错误：该联不仅用拟人（"泣""笑"），还兼用通感，把听觉化为视觉、情态，且一切想象都围绕"摹写音乐"展开，说"与乐音无关"脱离了核心。D 项错误：诗化小说的景物描写并非单纯交代环境，而是营造清新淡雅的诗意意境，展现白洋淀人民美好生活的图景，塑造人物勤劳美好的形象，并为后文日寇入侵破坏这份美好埋伏笔，深化抗日主题。C 项准确概括了"奇特想象服务于摹写音乐"这一要点，既点明手法（通感、拟人），又点明效果（化无形为可视可感）与核心指向（描写音乐），表述严谨。故选C。
4填空题
学校文学社开展"宋词中的城市记忆"专题研读，社员小语在读书笔记中写道：柳永《望海潮》以"东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华"起笔，铺叙杭州的繁华富庶，属于____①____（填情感基调）；姜夔《扬州慢》则以"念桥边红药，年年知为谁生"收束，写战乱后扬州的残破荒凉，寄寓____②____（填情感内涵）之感。两首词一写____③____（填城市名），一写扬州；一赞升平，一悲衰败，形成鲜明对照。请补全笔记中三处空缺内容。（每空不超过 8 个字）
答案：①赞颂（或"繁华赞颂""赞美颂扬"）；②兴亡（或"家国之悲""昔盛今衰的兴亡之感"）；③杭州（或"钱塘"）。
解析：本题考查《望海潮》与《扬州慢》的作者、内容与情感基调的对比辨析。《望海潮》为柳永所作，铺陈杭州（钱塘）的繁华富庶，情感基调是赞颂；《扬州慢》为姜夔所作，用今昔对比写扬州经战乱后的残破，情感是兴亡之感、家国之悲。易错点：一是把两首词的作者记反（柳永写杭州、姜夔写扬州）；二是把情感记反，误认为《望海潮》也抒发悲慨，或认为《扬州慢》是赞美扬州美景；三是第③空只写"钱塘"而不知"钱塘"即杭州，答"杭州"或"钱塘"均可。注意《扬州慢》的"念桥边红药，年年知为谁生"是以乐景（红药花开）反衬无人欣赏的荒凉，寄寓的是兴亡之感，而非单纯的惜花之情。
5解答题
班级开展"古诗词中的城市书写"专题研习，某小组在整理笔记时写下如下一段话：
【小组笔记】柳永《望海潮》以"东南形胜，三吴都会"领起全篇，用铺陈手法层层叙写杭州的市井繁华与湖山之美，字里行间洋溢着赞颂之情；姜夔《扬州慢》以"尽荠麦青青""废池乔木"等句写战乱后扬州的荒芜冷落，又以"念桥边红药，年年知为谁生"作结，全词充满对昔日繁华不再的哀叹。
指导老师指出，这段笔记中有两处概念性错误（涉及作者与情感基调的混淆），请指出并改正；在此基础上，简要说明两首词在抒情方式（表现手法）上的主要差异。
要求：观点明确，表述简洁，不超过200字。
答案：①错误一：笔记把《望海潮》与《扬州慢》的作者弄混了（或将两词作者张冠李戴）。改正：《望海潮》的作者是柳永（北宋婉约派词人），《扬州慢》的作者是姜夔（南宋词人）。
②错误二：情感基调记反了。改正：《望海潮》写杭州繁华富庶，抒发的是赞叹、颂美之情；《扬州慢》写战乱后扬州的残破荒凉，寄寓的是今昔之慨与家国兴亡之悲，并非"赞颂"。
③抒情方式差异：《望海潮》以铺陈（赋）为主，从形胜、都会、市井、湖山等角度层层铺叙，正面渲染繁华，情在景中，以赞颂为主；《扬州慢》以今昔对比为主，用昔日"淮左名都"的盛景反衬今日"废池乔木""清角吹寒"的荒凉，并化用杜牧诗句、以红药无情反衬人事之悲，虚实相生，抒发沉痛的兴亡之感。
解析：本题考查明辨两首词的作者与情感基调这一易混点，并进一步比较表现手法。易错点：①把《望海潮》误记为姜夔作、《扬州慢》误记为柳永作，两位词人时代不同（北宋/南宋），不可混淆；②把《扬州慢》的"悲"记成"赞"，或把《望海潮》的"赞"记成"悲"——情感记反是最常见的失分点；③分析手法时只说"都用了借景抒情"，未抓住柳词"铺陈渲染"与姜词"今昔对比、化用典故"的本质区别；④忽略"念桥边红药，年年知为谁生"是以乐景（花开）写哀情、以无情衬有情的反衬手法。作答须先纠错，再比较，条理清晰，避免脱离诗句空谈。
6解答题
学校文学社举办"诗歌的朦胧美与议论的现实性"读书分享会，请你结合所学，完成下面的任务。
（1）李商隐《锦瑟》中"庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃"两句，历来被视为主旨朦胧的典型。请任选其中一组意象，说明它营造了怎样的艺术氛围，并指出这种朦胧美是如何形成的。（4分）
（2）有同学说："《锦瑟》主旨不明，所以它不如《过秦论》《五代史伶官传序》那样有现实价值。"请你针对这一观点，结合两篇古代议论散文"借古讽今"的写作目的，写一段80字左右的反驳文字，做到观点鲜明、理由充分。
答案：（1）示例：选"庄生晓梦迷蝴蝶"。"庄生梦蝶"的典故传达出人生如梦、往事迷离恍惚之感，营造出凄美朦胧、怅惘迷离的艺术氛围。这种朦胧美形成于：意象密集且多用典故，典故意蕴丰富而所指不确；诗人不作直白说明，只以意象叠加、情感色调统一的方式呈现，使诗意超越具体事件，升华为对人生、往事与生命本质的哲思与感伤。（选"望帝春心托杜鹃"亦可："望帝啼鹃"透露执着追寻、哀怨不已的心绪，同样构成凄美感伤的朦胧意境。）
（2）示例：这种说法不妥。《锦瑟》以朦胧意象传达人类共通的怅惘与追忆，具有永恒的审美与情感价值；《过秦论》《伶官传序》则借古讽今，分别针对西汉初巩固政权、北宋中叶因循守旧的现实危机提出教训。二者价值取向不同，各有现实意义，不能以"主旨是否明确"简单判定高下。
解析：本题考查对诗歌意境（氛围）的感知与表述，以及结合"知人论世"分析古代议论散文现实针对性的能力。易错点：（1）①试图考证典故的"确切"所指，穿凿附会，硬要找出《锦瑟》的"标准主旨"；②脱离诗句本身，过度联系李商隐生平索隐；③只会说"很美、很朦胧"，无法用具体语言描述氛围的构成（意象＋情感色调＋表现方式）。（2）①只引述原文教训，不作现代汉语概括；②脱离贾谊、欧阳修所处时代，对"现实问题"的推断天马行空；③把《过秦论》"仁政"与《伶官传序》"忧劳兴国、逸豫亡身"的教训混为一谈，未区分侧重点；④反驳时观点不鲜明，或只说"都有价值"而不给理由。
7解答题
学校文学社开展"宋词中的城市记忆"专题研读活动。同学甲在交流发言中说："柳永《望海潮》和姜夔《扬州慢》都是写城市的作品，而且都写到了桥、水、花木等景物，所以两首词表达的情感是基本一致的，都流露出对城市衰落的惋惜。"同学乙不同意这一看法。
已知信息：《望海潮》为柳永所作，铺叙杭州的繁华富庶，如"东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华"，全词层层铺陈，气象宏丽；《扬州慢》为姜夔所作，写金兵劫掠后扬州的残破荒凉，如"念桥边红药，年年知为谁生"，采用今昔对比，寄寓兴亡之感与家国之悲。
请你以同学乙的身份写一段不少于150字的发言稿，辨析同学甲说法中的两处不当之处，指出两首词在写作内容、情感基调与主要手法上的具体差异，并简要说明"念桥边红药，年年知为谁生"一句所寄寓的情感。
答案：参考示例：
甲同学的说法有两处不当。一是作者与内容混淆：《望海潮》是柳永写杭州之作，杭州当时繁盛安定，词人以"东南形胜，三吴都会"领起，通篇铺陈其富庶壮丽，情感基调是赞颂与自豪；《扬州慢》是姜夔写扬州之作，写的是金兵洗劫后扬州的萧条，基调是悲凉与哀痛。二是情感记反：两词虽都写到桥、水、花木，但《望海潮》中的景物是繁华的见证，《扬州慢》中的景物是荒凉的见证，情感并不一致。
在手法上，柳永层层铺陈、正面渲染，从形胜、都会、繁华、人物等方面逐层展开；姜夔则以今昔对比为主，用"尽荠麦青青""废池乔木"等眼前之景与昔日繁华对照。
"念桥边红药，年年知为谁生"以拟人手法写红药无主、年年空开，反问中寄寓物是人非、昔盛今衰的兴亡之感，饱含深沉的家国之悲。
（答案应包含：①指出两处不当（作者/内容、情感记反）；②对比两词内容与情感基调；③对比铺陈与今昔对比两种手法；④解读红药句的情感。意思对、言之成理即可。）
解析：本题以校园文学社研读活动为情境，考查《望海潮》与《扬州慢》的对比辨析。易错点：①作者混淆，把《望海潮》误记为姜夔或把《扬州慢》误记为柳永；②情感记反，把《望海潮》的赞颂当成悲叹，或把《扬州慢》的兴亡之悲当成赞美；③只罗列两词写到的共同景物，不辨析同一意象在不同作品中的相反功能；④答手法时笼统写"借景抒情"，未点出"铺陈"与"今昔对比"的差异；⑤赏析"红药"句只翻译字面，不答"物是人非、家国之悲"。
8解答题
班级诗歌鉴赏课上，老师出示了两位同学阅读陆游《书愤》名句"楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关"后写的鉴赏片段，请你加以辨析。
已知信息：
片段一："这两句写的是诗人亲自驾着楼船在瓜洲渡作战、骑着铁马在大散关冲杀的亲身战斗经历，表达了他立下战功的自豪。"
片段二："诗人选取'楼船''铁马''夜雪''秋风'等意象，并把它们置于'瓜洲渡''大散关'两个真实的历史战场坐标上，密集组合，浓缩地再现了当年宋金交兵的壮阔场景，将早年的豪情与而今报国无门的悲愤融为一体。"
(1) 指出片段一在理解上的两处错误，并结合诗句说明理由。
(2) 请仿照片段二的思路，从意象组合的角度，赏析姜夔《扬州慢》"念桥边红药，年年知为谁生"一句是如何抒发情感的。
(3) 有同学说"只要把意象找出来，就能答好诗歌鉴赏题"。请结合上面两首作品，谈谈你对这一说法的看法。
答案：参考示例：
(1) 错误一：把诗句当成诗人的亲身实战经历。陆游写的是对当年宋金战场的追忆与概括，