1选择题
某历史文化名城在修订本地《历史文化名城保护条例》过程中，市人大常委会依托基层立法联系点公开征集民意，收到群众意见建议2400余条，其中560余条被采纳写入条例草案；条例草案经市人大会议表决通过后，交由市政府负责组织实施，市监察机关对条例执行情况开展专项监督。有观点指出："这部条例从民意征集到表决通过再到监督执行，是党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的生动写照。"下列对这一观点的理解正确的是（ ）
①党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
③依法治国是党领导人民治理国家的基本方式
④人民代表大会制度是我国的基本政治制度
答案：A
解析：本题以历史文化名城立法过程为情境，考查党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。①正确，党的领导是三者有机统一的根本保证；②正确，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，材料中公开征集民意、采纳建议正是人民当家作主的体现；③正确，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，条例的制定、实施与监督体现了依法治国的要求；④错误，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，而不是基本政治制度，我国的基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。易错点：一是把人民代表大会制度错记为基本政治制度；二是混淆党的领导、人民当家作主、依法治国三者的地位表述。故选A。
2选择题
某历史典籍记载：战国时期，赵国为应对边境危机，国君采纳臣下谏言，修订《赵律》以明赏罚；同时广开言路，令乡老议政，百姓可上书陈情；在此基础上，赵国官吏依律断案、严惩枉法者，社会秩序趋于安定。某研究小组据此得出如下结论：①国君采纳谏言、修订律法，体现了立法决策顺应民意、依法治理的取向；②乡老议政、百姓上书，体现了人民参与国家事务管理的形式；③官吏依律断案、严惩枉法者，体现了严格执法、公正司法的要求；④赵国的做法表明当时已经形成了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的现代国家治理体系。对上述结论的评析，正确的是（ ）
答案：B
解析：本题以战国赵国修律、议政、断案的历史典故为情境，考查依法治国十六字方针中“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的辨析。①正确：国君采纳谏言修订律法，体现了立法顺应民意、科学立法与依法治理的取向。②错误：战国时期是君主专制社会，“乡老议政、百姓上书”只是君主听取民意的渠道，并非人民当家作主的制度化形式，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，不能套用于古代社会。③正确：官吏依律断案、严惩枉法者，对应严格执法、公正司法。④错误：党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是中国特色社会主义政治发展道路的鲜明特点，不可能出现在战国时期的赵国，属于时空错置。故正确的是①③，故选B。易错点：一是把古代“民本”“纳谏”误认为现代人民当家作主；二是忽略三者有机统一的制度前提是中国特色社会主义。
3选择题
某历史典籍记载：“周初封建亲戚，以藩屏周”，诸侯受封于各地，各立宗庙、社稷，设官分职，自理境内民政、军赋，但须奉周天子为天下共主，按时朝贡、奉调出兵。而另一典籍记载：“秦并天下，海内为郡县，法令由一统”，郡县长官由朝廷直接任免，不得世袭。据此，下列对西周与秦朝国家结构形式的判断正确的是（ ）
①西周实行邦联制，各诸侯国是完全独立的主权国家
②秦朝实行单一制，中央政权统一掌握国家权力
③西周分封制下地方拥有一定自治权，权力由中央授予
④秦朝郡县制下地方权力由宪法划分，与中央分享国家权力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：本题以西周分封制与秦朝郡县制的史料为情境，考查国家结构形式的判断。西周诸侯虽“各立宗庙、社稷，设官分职”，有一定自治权，但“奉周天子为天下共主”，其权力来自周天子分封，属于中央授予而非宪法划分，故西周不是邦联制，也不是联邦制，①错误，③正确。秦朝“法令由一统”，郡县长官由朝廷任免，地方权力由中央授予、随时可收回，是典型的单一制，②正确；“权力由宪法划分、与中央分享”是联邦制特征，与秦朝郡县制不符，④错误。易错点：看到西周诸侯有较大权力就误判为邦联或联邦，忽视权力来源是“中央授予”这一判断单一制与复合制的关键。故选C。
4选择题
某校模拟联合国社团围绕“联合国在化解国际争端中的作用”展开研讨，收集到以下资料：
资料一：联合国安理会依据《联合国宪章》通过决议，授权向某冲突地区派遣维和部队，保护平民并支持冲突各方政治对话。
资料二：某国际组织设立争端解决机制，受理成员国之间的贸易摩擦案件，以规则和裁决推动分歧和平解决，被称为“国际贸易法庭”。
结合资料，下列分析正确的是（ ）
①资料一表明联合国以维护国际和平与安全为首要宗旨，维和行动为政治解决争端创造条件
②资料二表明国际组织能够以国际法和规则为准绳，为解决国际争端提供约束性裁决
③两则资料共同表明国际组织是各国解决争端的唯一合法渠道，其他方式均无效
④两则资料共同表明国际组织可以取代主权国家行使国家权力，化解一切国际分歧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：A
解析：本题以联合国维和行动与国际组织争端解决机制为材料，考查联合国宗旨与国际组织作用。资料一中安理会授权维和、保护平民、支持政治对话，直接体现联合国“维护国际和平与安全”的首要宗旨，维和为政治解决创造条件，①正确。资料二中争端解决机制“以规则和裁决推动分歧和平解决”，体现国际组织提供对话协商平台并作出有约束力的规则裁决，②正确。③错在“唯一合法渠道”，国家间争端还可通过双边谈判、区域机制等方式解决，国际组织并非唯一渠道。④错在“取代主权国家行使国家权力”，国际组织不具有国家主权，其作用是协调、规范而非取代国家。易错点：只答“提供平台”而忽略“规则裁决”作用，或把国际组织作用绝对化、夸大化。故选A。
5填空题
阅读材料，完成下列要求。
某校政治学习小组围绕“中华传统治理智慧与现代法治”开展研学，收集到以下资料：
资料一：先秦典籍《管子·明法》记载：“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”《商君书·壹言》强调“明主慎法制，言不中法者不听也，行不中法者不高也”。
资料二：唐太宗时期，以“水能载舟，亦能覆舟”为训，推行均田、轻徭薄赋，修订《唐律疏议》，强调“法者，非朕一人之法，乃天下之法”，形成了“贞观之治”的局面。
资料三：党的二十大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（1）资料一、资料二中蕴含的共同治理理念是：①______；②______。（每空不超过8个字）
（2）根据资料三，全面依法治国的十六字方针依次是：③______、④______、⑤______、⑥______。
（3）我国的根本政治制度是⑦______，它是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。
（4）党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，其中⑧______是根本保证，⑨______是社会主义民主政治的本质特征，⑩______是党领导人民治理国家的基本方式。
答案：①依法治国（或“以法治国”“崇尚法治”）；②民为邦本（或“以民为本”“重民”）。③科学立法；④严格执法；⑤公正司法；⑥全民守法。⑦人民代表大会制度。⑧党的领导；⑨人民当家作主；⑩依法治国。
解析：本题以先秦法家典籍、贞观之治与党的二十大报告为线索，考查“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”这一核心考点。作答时应先从古文材料中提炼共同理念：“天下之程式”“天下之法”体现依法而治，“水能载舟，亦能覆舟”“轻徭薄赋”体现民本思想。十六字方针必须按“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的顺序与规范表述填写，易错点是把“严格执法”写成“严格司法”、把“全民守法”写成“全民用法”。三者关系的表述要准确：党的领导是根本保证，人民当家作主是本质特征，依法治国是基本方式，切勿把“党的领导”说成“基本方式”或把“依法治国”说成“本质特征”。根本政治制度只能填“人民代表大会制度”，不要与“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”（基本政治制度）混淆。
6填空题
阅读材料，完成下列要求。
材料一：某班同学围绕“法治名言与治国智慧”整理了如下资料：
名言出处 名言内容 体现的依法治国要求
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《管子》 “法者，天下之程式也，万事之仪表也。” ①
《商君书》 “法之不行，自上犯之。” ②
《唐律疏议》序 “德礼为政教之本，刑罚为政教之用。” ③
材料二：党的二十大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
（1）请依据材料一，将表格中①②③处分别填入依法治国十六字方针中的相应内容：①______；②______；③______。
（2）结合材料二，说明坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一中，三者的地位分别是什么。党的领导是______，人民当家作主是______，依法治国是______。
答案：（1）①科学立法（法律是天下共同的规范与准则，强调立法要完备、规范、可遵循，体现科学立法）；②严格执法（法律得不到执行，往往是因为上面的人首先违反，强调执法必严、违法必究，任何人不得凌驾于法律之上）；③全民守法（德礼与刑罚并用，强调法律与道德共同规范社会成员行为，人人守法，体现法治与德治相结合、全民守法的要求）。
（2）党的领导是根本保证；人民当家作主是本质特征；依法治国是基本方式。
解析：本题以中国传统法治名言与党的二十大报告为材料，考查依法治国十六字方针及三者有机统一的地位表述。第（1）问易错点：①易误填“全民守法”，实际上“程式”“仪表”强调的是立法层面的规范与准则，应填“科学立法”；②易误填“公正司法”，实际上“自上犯之”强调的是执法层面的严格性，应填“严格执法”；③易误填“公正司法”，实际上德刑并用强调的是社会成员普遍遵守规范，应填“全民守法”。注意十六字方针完整表述为“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”，不可颠倒顺序或遗漏。第（2）问易错点：三者地位混淆，把“根本保证”误说成“本质特征”，或把“基本方式”误说成“根本保证”。准确记忆：党的领导——根本保证；人民当家作主——本质特征；依法治国——基本方式。
7解答题
阅读材料，完成下列要求。
材料一 某历史文化名城为守护城市文脉，市人大常委会依据立法法和本地实际启动《历史文化名城保护条例》修订工作。修订过程中，市人大常委会在古城社区设立基层立法联系点，组织"古城议事会"，邀请老居民、非遗传承人、商户代表和法律专家座谈，公开征集意见建议1800余条，其中420余条被采纳吸收进条例草案；草案经市人大会议审议通过后，由市人民政府负责组织实施，市监察机关对条例执行情况开展专项监督。
材料二 在条例审议过程中，有代表援引古语"法者，治之端也"，提出立法必须尊重民意、符合实际；也有代表援引"民惟邦本，本固邦宁"，强调保护古城要以增进民生福祉为出发点。条例最终明确规定：古城修缮不得损害原住居民合法权益，政府应同步完善基础设施、改善居住条件。
材料三 为推动全民守法，该市依托古城书院、社区讲堂开展"法治文化进古城"活动，将传统家训家规中"诚信""守约"等内容与法治宣传相结合，引导居民依法参与古城保护。
（1）结合材料一，运用"全面依法治国"的十六字方针，分析该市古城保护条例的制定与实施过程是如何体现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的。
（2）结合材料二，运用"坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一"的知识，说明该市在古城保护立法中坚持以人民为中心的合理性。
（3）结合材料三，简要说明将传统家训家规融入法治宣传对推进全民守法的意义。
答案：（1）①科学立法：市人大常委会坚持从本地实际出发，通过基层立法联系点广泛征集民意、吸纳专家意见，使条例内容符合古城保护实际和人民意愿，体现了科学立法的要求。②严格执法：条例通过后由市人民政府负责组织实施，行政机关依法履行职责、严格执行条例，体现了严格执法的要求。③公正司法：市监察机关对条例执行情况开展专项监督，督促公权力依法规范运行，维护社会公平正义，体现了公正司法（严格监督、维护法治权威）的要求。④全民守法：开展"法治文化进古城"活动，引导居民增强法治观念、依法参与古城保护，体现了全民守法的要求。
（2）①党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。该市立法工作在党的领导下进行，坚持以人民为中心，保证了立法的正确方向。②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。该市通过基层立法联系点、古城议事会等渠道广泛听取民意，使立法充分反映人民意愿、保障人民权益。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。该市将保障原住居民合法权益、改善民生福祉写入条例，以法治方式维护人民利益。④该市把三者统一于古城保护立法实践，坚持了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，实现了立法为了人民、依靠人民、保护人民。
（3）①传统家训家规中"诚信""守约"等理念与法治精神具有内在一致性，将其融入法治宣传，有利于增强居民的规则意识和契约精神，推动全民守法。②优秀传统文化具有教化育人作用，借助古城书院、社区讲堂等载体开展宣传，有利于营造守法光荣的社会氛围，使法治观念内化于心、外化于行。③坚持依法治国与以德治国相结合，既发挥法律的规范作用，又发挥道德的教化作用，提升全民守法的自觉性，夯实古城保护的社会基础。
解析：本题以古城保护立法为情境，融合传统文化典故（"法者，治之端也""民惟邦本，本固邦宁"），重点考查全面依法治国十六字方针与党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
（1）易错点：一是十六字方针记混，误将"科学立法、严格执法、公正司法、全民守法"记成其他表述或顺序错乱；二是机械罗列十六字方针而不与材料对应。答题时应逐条找准材料主体：人大对应科学立法，政府对应严格执法，监察司法监督对应公正司法，居民参与对应全民守法。
（2）易错点：一是三者关系说不清，把党的领导、人民当家作主、依法治国三者地位颠倒（党的领导是根本保证、人民当家作主是本质特征、依法治国是基本方式）；二是只抄材料不结合理论，或只讲理论不联系材料。答题应做到理论与材料一一对应，并落脚到"三者有机统一"。
（3）易错点：一是脱离"全民守法"设问角度泛泛谈文化作用；二是忽略"依法治国与以德治国相结合"这一教材要点。答题应围绕提升守法自觉、营造守法氛围、德法结合三个层次展开。
8解答题
阅读材料，完成下列要求。
材料一 某县在推进基层治理法治化过程中，出台了以下做法：
序号 具体做法
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① 县委牵头制定《文明乡风促进条例（草案）》，广泛征求群众意见
② 县人大常委会召开立法听证会，邀请村民代表、乡贤、法律专家共商条款
③ 县政府组织执法人员培训，对高价彩礼、大操大办等开展专项治理
④ 县法院公开审理涉彩礼返还纠纷典型案例，并通过“村村通”广播以案释法
⑤ 依托“村民议事会”“乡贤调解室”，引导群众依法化解矛盾、自我约束
材料二 当地在条例实施一周年后开展问卷调查，结果如下：
调查项目 结果
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村民对条例的知晓率 由 41% 提高到 86%
因婚丧嫁娶引发的纠纷数量 同比下降 32%
村民对基层治理的满意度 达到 93.2%
结合材料，运用“全面依法治国”和“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”的知识，回答下列问题：
（1）材料一中①—⑤分别体现了全面依法治国十六字方针中的哪一要求？请一一对应说明。
（2）结合材料二的数据变化，说明该县做法对推进基层治理现代化的启示。
答案：（1）①科学立法：县委领导立法、坚持依法执政，牵头制定条例草案并广泛征求意见，使立法符合实际、反映民意。②科学立法（民主立法）：县人大常委会作为权力机关行使立法权，召开立法听证会，广聚民智，提高立法质量。③严格执法：行政机关（县政府）带头守法、依法行政，规范执法行为，开展专项治理。④公正司法：司法机关依法独立公正行使审判权，公开审理典型案例，以案释法，维护社会公平正义。⑤全民守法：发挥群众主体作用，通过村民议事会、乡贤调解室增强村民法治观念，引导群众依法维权、依法化解矛盾。
（2）①条例知晓率由41%提高到86%，说明必须加强法治宣传教育，增强全民守法意识，使法治成为基层治理的基本方式。②纠纷数量同比下降32%，说明科学立法、严格执法、公正司法能够有效化解矛盾，维护社会稳定，要把矛盾纠纷纳入法治轨道解决。③满意度达到93.2%，说明基层治理法治化要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一：党的领导是根本保证（县委牵头），人民当家作主是本质特征（村民参与、议事协商），依法治国是基本方式（立良法、严执法、公正司法、促守法）。④总之，推进基层治理现代化，要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，把制度优势转化为治理效能。
解析：本题以某县基层治理法治化为情境，材料一为做法表格、材料二为数据表格，考查“材料分析优先”的信息提取能力，核心落在全面依法治国十六字方针与“三者有机统一”上。第（1）问的关键是把具体做法准确映射到“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”，易错点：一是把县委“领导立法”误判为“严格执法”（党委领导立法属于科学立法、依法执政范畴）；二是把法院“以案释法”误判为“全民守法”（公开审理、独立行使审判权属公正司法，普法宣传才属全民守法）；三是十六字方针顺序颠倒或写成“严格司法”“全民用法”等错误表述。第（2）问要求从数据变化（知晓率上升、纠纷下降、满意度上升）提炼启示，易错点是只罗列数据不作理论提升，或空谈意义而不结合“党的领导是根本保证、人民当家作主是本质特征、依法治国是基本方式”这一核心论断。答题时应坚持“材料信息＋教材观点＋方法论启示”的结构，做到观点与材料一一对应。