1选择题
某国际环保组织计划在不同大洲各选一个国家，合作开展"热带雨林保护与碳汇监测"项目。已知信息：项目组统计发现，参与国中人均国民收入较高的国家多位于欧洲西部和北美洲，而热带雨林面积最大的国家位于南美洲，人口增长较快、经济水平相对较低的国家多集中在非洲。下列关于世界发达国家与发展中国家分布特点的叙述，正确的是
- A. 发达国家主要分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部
- B. 发达国家全部位于北半球，发展中国家全部位于南半球
- C. 发展中国家主要分布在欧洲和北美洲，发达国家主要集中在非洲
- D. 发达国家主要分布在南半球，发展中国家主要分布在北半球的北部
答案：A
解析：本题把"国家分类与分布"放进国际生态合作的真实情境中，考查知识迁移。根据经济发展水平，世界上的国家分为发达国家和发展中国家；发达国家主要分布在欧洲、北美洲等，即北半球的北部；发展中国家主要分布在亚洲、非洲、南美洲，即南半球和北半球的南部，这一分布差异称为"南北差异"。B 项错在"全部"二字：大洋洲的澳大利亚、新西兰位于南半球，却是发达国家，所以发达国家并非全部在北半球；C 项把两类国家的分布完全记反；D 项把"南北差异"理解颠倒，是最常见的失分点。故选A。
2选择题
为应对全球气候变暖，某发展中国家与多个发达国家共同签署了一份《清洁能源技术共享协议》：由发达国家提供风电、光伏设备与技术指导，发展中国家提供土地、劳动力并负责本地生态修复，双方共享减排成果。地理课上同学们讨论这一做法的意义。下列说法最能体现该合作必要性的是
- A. 发达国家与发展中国家经济发展水平不同，只有加强国际合作，才能实现共同发展
- B. 发达国家人口众多、资源短缺，必须依靠发展中国家提供资金和技术
- C. 发展中国家经济水平高，国际合作主要是为了向发达国家输出先进技术
- D. 各国自然环境完全相同，国际合作只是为了统一语言和货币
答案：A
解析：本题以"清洁能源技术共享"这一陌生情境切入，实质考查国际合作的意义。在当今世界，各国之间联系日益紧密，经济全球化不断加强；发达国家资金、技术雄厚，发展中国家资源、劳动力丰富，双方各有优势与不足，加强国际合作才能实现共同发展，故 A 正确。B 项把双方的优势说反了，提供资金和技术的是发达国家；C 项颠倒了发展中国家的经济水平定位，输出先进技术的是发达国家；D 项说法明显错误，各国自然环境差异很大，国际合作的目的也不是统一语言和货币。本题易错在于把发达国家与发展中国家的特征记反（如误认为发达国家"人口众多、资源短缺"）。故选A。
3选择题
某国际环保组织计划在全球推广一片"碳中和示范林"，下设三个合作站点：甲站位于欧洲西部，乙站位于南美洲北部赤道附近的亚马孙流域，丙站位于非洲南部。规划中提出：由经济发达、技术先进的国家提供遥感监测设备与造林技术，由经济水平较低的国家提供土地与劳动力，收益按约定共享。已知信息：发达国家主要分布在欧洲、北美洲等地区，多位于北半球的北部；发展中国家主要分布在亚洲、非洲和南美洲，多位于南半球和北半球的南部。据此判断，三个站点中最可能由发达国家提供主要技术支持的是
- A. 甲站
- B. 乙站
- C. 丙站
- D. 三个站点由同一种经济发展水平的国家支持
答案：A
解析：本题把"发达国家与发展中国家的分布"这一知识点放进国际生态合作的新情境中。甲站位于欧洲西部，欧洲是发达国家集中分布的地区，属于北半球北部，技术与资金力量强，最可能提供技术支持；乙站位于南美洲、丙站位于非洲，这两洲主要是发展中国家分布区，多为接受技术与资金支持的一方。D 项说法错误，因为国际合作正是建立在不同经济发展水平国家之间的互补基础上。易错点：一是把发达国家与发展中国家的分布记反，误选 B 或 C；二是误以为"沿海或靠近赤道就发达"，凭主观印象判断而不看经济发展水平的分布规律。故选A。
4选择题
为保护某跨国河流流域的湿地生态，沿岸甲、乙两国签订合作协议：甲国（经济发达）提供水质监测技术和资金，乙国（发展中国家）负责湿地巡护并发展生态旅游，两国共享生态收益，使流域鸟类数量在三年内明显回升。这一做法最能体现的道理是
- A. 发达国家不需要与发展中国家合作，也能独立解决环境问题
- B. 加强国际合作，才能实现共同发展
- C. 发展中国家应完全照搬发达国家的生产方式
- D. 国家之间的联系越少，越有利于保护本地生态
答案：B
解析：题干描述的是不同经济发展水平的国家在环境保护中发挥各自优势、共享成果，正是"加强国际合作，才能实现共同发展"的典型体现。A 项错误，环境问题往往跨越国界，单靠一个国家难以解决；C 项错误，合作是优势互补、因地制宜，不是照搬别国模式；D 项错误，当今世界经济全球化不断加强，各国联系日益紧密，封闭并不利于生态保护和共同发展。易错点：把"国际合作"简单理解为"强国帮助弱国的单向援助"，而忽略合作的目的是相互受益、共同发展；或误选 C，混淆"学习借鉴"与"完全照搬"。故选B。
5填空题
为保护某自然保护区的生态环境，某国际组织向甲、乙两地各派遣了一支科考队。已知信息：甲地位于北半球中纬度的欧洲西部，属发达国家，6月22日前后昼长夜短；乙地位于南半球低纬度的非洲南部某发展中国家，6月22日前后昼短夜长。两地相距遥远，科考队需借助经纬网确定方向、用比例尺换算距离。请根据以上信息完成下列填空：
(1) 按经济发展水平划分，甲地所在国家属于________国家，乙地所在国家属于________国家；这种发达国家集中在北半球北部、发展中国家集中在南半球和北半球南部的分布差异，称为________。
(2) 6月22日前后，太阳直射________（纬线名称及度数），此时甲地处于________季，乙地处于________季，两地季节相反。
(3) 甲地位于________（南/北）半球，乙地位于________（南/北）半球；在有经纬网的地图上，指示东西方向的是________线。
答案：(1) 发达；发展中；南北差异
(2) 北回归线（23.5°N）；夏；冬
(3) 北；南；纬
解析：本题把「发展与合作」的知识放进南北半球科考的新情境，并与地球公转、经纬网结合考查迁移能力。(1) 易错点：把发达国家与发展中国家的分布记反；「南北差异」不是指南北方气候差异，而是指两类国家的分布差异。(2) 易错点：混淆日期与直射点，6月22日前后为北半球夏至日，太阳直射北回归线（23.5°N）；南北半球季节相反，北半球夏季时南半球为冬季，学生常误认为两地同季。(3) 易错点：经纬网方向判断出错——指示东西方向的是纬线，指示南北方向的是经线；材料已明确甲在北半球、乙在南半球，需依据材料而非臆断。
6填空题
阅读材料，完成下列各题。
材料：某环保组织在一次国际合作考察中，派出三支科考小队分别前往三个国家，记录当地经纬度位置与经济发展水平：
甲小队位于（60°N，10°E）的国家，经济发达，环保技术先进；
乙小队位于（20°N，78°E）的国家，属发展中国家，正在推进植树造林工程；
丙小队位于（34°S，151°E）的国家，经济发达，与甲国签订了红树林保护合作协定。
（1）按经济发展水平划分，甲、丙两国属于________国家，乙国属于________国家。
（2）从南北半球的纬度位置看，发达国家主要分布在________（填"北半球的北部"或"南半球"），发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部，这种分布差异被称为________。
（3）甲国在乙国投资建设污水处理厂，乙国为甲国提供廉价劳动力与原料，两国合作的共同目的是________。
答案：（1）发达；发展中
（2）北半球的北部；南北差异
（3）实现共同发展（或：优势互补，互利共赢，促进共同发展）
解析：本题把"发展与合作"知识放入国际生态环保合作的新情境，考查知识迁移能力。
（1）根据经济发展水平，世界上的国家分为发达国家和发展中国家。甲、丙经济发达，属发达国家；乙经济较落后，属发展中国家。易错点：把"经济发达"与"国土面积大"混淆，按面积或人口分类。
（2）甲位于60°N，丙位于34°S但属经济发达国家（南半球也有少数发达国家），总体上发达国家主要分布在北半球的北部（欧洲、北美洲等），发展中国家主要在南半球和北半球的南部，这一分布规律称为"南北差异"。易错点：把发达国家与发展中国家的分布记反，或误以为发达国家全部位于北半球而忽略少数例外。
（3）当今世界经济全球化不断加强，各国只有加强国际合作，才能实现共同发展。易错点：只答"保护环境"而漏掉"共同发展"这一核心目的。
7解答题
阅读材料，回答下列问题。
材料：某国际环保组织计划在亚洲西部的甲国开展一项治沙合作项目。甲国经济发展水平较低，属于发展中国家，境内大面积为热带沙漠，人口稀少；项目所需的资金来自欧洲西部的乙国（发达国家），防沙草种来自大洋洲的丙国（发达国家），治沙技术由北美洲的丁国（发达国家）提供，甲国提供土地和劳动力。项目开展后，甲国沙漠边缘的绿洲面积扩大，当地居民收入提高；乙、丙、丁三国也分别获得生态治理经验、草种改良数据和技术推广市场。
(1) 依据经济发展水平，甲国与乙、丙、丁三国分别属于哪类国家？
(2) 从材料中归纳发达国家的主要分布大洲，并指出这种发达国家集中在北半球北部、发展中国家集中在南半球和北半球南部的分布现象被称作什么。
(3) 甲国境内大面积为沙漠、人口稀少，试从自然条件角度说明其人口稀疏的原因。
(4) 材料中合作项目使四国都获得收益。据此说明为什么要加强国际合作。
答案：(1) 甲国属于发展中国家；乙、丙、丁三国属于发达国家。
(2) 材料中乙国位于欧洲西部、丙国位于大洋洲、丁国位于北美洲，可见发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲（欧洲、北美洲等）。这种发达国家主要分布在北半球北部、发展中国家主要分布在南半球和北半球南部的分布现象，被称为「南北差异」。
(3) 甲国大面积为热带沙漠，气候极端干旱，降水稀少，水资源匮乏，沙漠地区不适宜农业生产和人类长期居住，因此人口稀疏。
(4) 当今世界各国联系日益紧密，经济全球化不断加强；甲国缺少资金、技术和优良草种，乙、丙、丁三国缺少治沙土地和劳动力，各国发挥各自优势、互通有无，既治理了沙漠、改善了生态环境，又都获得收益。因此只有加强国际合作，才能实现共同发展。
解析：本题把「国家分类、发达国家分布、南北差异、国际合作」放入跨国治沙的新情境中，考查知识迁移。(1) 易错点：按国家大小或人口多少分类。应按经济发展水平分类，材料已提示甲国经济水平较低。(2) 易错点：把发达国家分布记反，误答为亚洲、非洲、南美洲；或把「南北差异」误解为南北方气候差异，实指发达国家与发展中国家的分布差异。(3) 易错点：只答「经济落后」，而题干限定自然条件角度，应回答干旱、缺水、沙漠广布。(4) 易错点：只写「保护环境」，没有扣住「实现共同发展」这一核心目的；应从各国优势互补、经济全球化、共同获益角度作答。
8解答题
阅读材料，回答问题。
材料一：为应对全球气候变化，某国际组织在甲、乙两国分别建设了"红树林湿地监测站"。甲国是发达国家，位于（48°N，2°E），提供卫星遥感设备和监测技术；乙国是发展中国家，位于（10°N，106°E），提供监测场地并派出技术人员学习。
材料二：监测数据显示，甲国监测站7月平均气温为19℃，1月平均气温为4℃，全年降水量约650毫米且各月分配较均匀；乙国监测站全年各月平均气温均在26℃以上，5—10月降水量超过1500毫米，11月至次年4月降水稀少。
（1）根据经纬度判断，乙国监测站位于甲国监测站的什么方向？请写出判断依据。
（2）据材料二判断甲、乙两地的气候特征差异：甲地全年________，降水分配________；乙地全年________，降水分为明显的________两季。
（3）结合材料一，说明甲、乙两国开展这项合作对双方各有什么好处，并指出这种合作模式体现的当今世界发展趋势。
答案：（1）乙国监测站位于甲国监测站的东南方向。判断依据：纬度上，10°N 位于 48°N 之南；经度上，106°E 位于 2°E 之东；两者综合，乙在甲的东南方向。
（2）甲地全年温和（冬无严寒、夏无酷暑），降水分配均匀（全年湿润）；乙地全年高温，降水分为明显的旱、雨两季。
（3）对甲国：获得红树林湿地监测的第一手数据和研究场地，扩大环保技术的应用范围。对乙国：获得先进的监测设备与技术支持，提高本国生态保护能力，培养技术人才。
体现的发展趋势：经济全球化不断加强，各国联系日益紧密，只有加强国际合作、优势互补，才能实现共同发展。
解析：本题将经纬网定位、气候特征判读与"发展与合作"知识整合到国际生态环保合作情境中，考查知识迁移与综合分析能力。
（1）方向判断关键：先比纬度定南北（北纬度数越大越偏北，故 10°N 在 48°N 之南），再比经度定东西（同为东经，度数越大越偏东，故 106°E 在 2°E 之东），综合为东南方向。易错点：混淆经度与纬度的方向属性；只判断南北或只判断东西；把 2°E 误当作西经而判断相反。
（2）气候特征描述需抓住气温和降水两大指标。甲地最冷月气温约 4℃，最热月约 19℃，全年温和，各月降水均匀，符合温带海洋性气候特征；乙地全年高温、分旱雨两季，属热带季风（或热带草原）气候特征。易错点：只描述气温忽略降水；把"全年高温多雨"误套给乙地，忽略其明显的旱季。
（3）答题要分"对甲""对乙"两个角度，避免笼统说"都有好处"。易错点：只写一方获益；把"国际合作"的目的答成"保护环境"而漏掉"实现共同发展"这一核心结论；混淆"发达国家提供资金技术、发展中国家提供资源与劳动力"这一常见合作分工。