全国卷 初一 生物(下册)人体的呼吸专项练习

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全国卷初一生物下册中考

完整试卷与答案

1选择题
某同学在“测量胸围差”的实验中,分别记录了三种状态下的胸围数据(单位:cm):平静呼气末胸围为 78.5,平静吸气末胸围为 82.0,尽力深吸气末胸围为 86.5,尽力深呼气末胸围为 74.0。同时该同学测得肺活量为 3200 mL。下列关于呼吸运动和呼吸系统结构的叙述,正确的是( )
答案:B
解析:本题以实验测量数据为背景,综合考查呼吸运动原理、呼吸道组成和肺泡内气体交换,需要先从数据中提取信息再判断。 A 项:胸围差=86.5-74.0=12.5 cm,不是 8.0 cm;且胸围差越大,说明胸廓活动范围越大,而不是越小。前半句数据算错、后半句结论颠倒,错误。 B 项:吸气时膈肌收缩、膈顶下降→胸腔容积扩大→肺扩张→肺内气压下降并低于外界大气压→外界气体进入肺,因果链完全正确。 C 项:易错点是漏记呼吸道的组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,喉属于呼吸道,故“喉不属于呼吸道”错误。 D 项:易错点有两处——肺泡内气体交换靠气体的扩散作用(不是呼吸运动);方向应是氧气由肺泡进入血液、二氧化碳由血液进入肺泡,此处方向写反,错误。 故选B。
2选择题
下表为某同学在不同状态下测得的呼吸频率与相关数据(单位略)。已知人体呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。 状态 呼吸频率(次/分) 每次呼出气体中 O₂ 含量 ---------- ----------------- ---------------------- 平静 16 16% 剧烈运动后 28 15% 下列关于人体呼吸的叙述,正确的是
答案:B
解析:逐项分析: A 项错误:呼吸系统的主要器官是肺,气体交换的主要场所也是肺(肺泡),气管只是气体通道,不进行气体交换。 B 项正确:由表中数据可知,剧烈运动后呼吸频率由 16 次/分升至 28 次/分,说明呼吸加深加快,可以及时吸入更多氧气、排出更多二氧化碳,满足身体需要。 C 项错误:呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成,不包括肺;肺是呼吸的主要器官,与呼吸道共同组成呼吸系统,二者是并列关系,不能把肺归入呼吸道。 D 项错误:吸气时膈肌收缩、膈顶部下降,胸廓容积扩大,肺扩张,气体进入肺;该项把吸气时膈肌状态记反了。 故选B。
3填空题
请阅读下列关于呼吸系统结构与功能的资料并填空: 【资料】呼吸道是气体进出肺的通道,由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。鼻腔内表面的黏膜分泌黏液,黏膜内有丰富的毛细血管;气管和支气管内表面有纤毛,纤毛向咽喉方向不停摆动,把黏液及其粘着的灰尘、细菌推向喉部形成痰。肺位于胸腔内,左右各一,是呼吸的主要器官;肺内约有3亿个肺泡,肺泡壁只有一层上皮细胞,外面缠绕着丰富的毛细血管,毛细血管壁也只有一层上皮细胞。 (1)呼吸系统由________和________两部分组成,其中________是呼吸的主要器官。 (2)呼吸道由________、________、________、________、________五部分组成,痰形成的部位是________和________。 (3)鼻腔内毛细血管和黏膜的作用是________、________和________吸入的空气。 (4)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都只有________层上皮细胞,这一结构特点有利于________;当血液流经肺泡外毛细血管时,________进入血液,________从血液进入肺泡。
答案:(1)呼吸道;肺;肺。 (2)鼻;咽;喉;气管;支气管;气管;支气管。 (3)温暖;湿润;清洁(三者顺序可调换)。 (4)一;肺泡内的气体交换(肺泡与血液之间的气体交换);氧气;二氧化碳。
解析:本题以资料形式考查呼吸系统组成、呼吸道各段功能与肺泡气体交换。易错点:①呼吸道五部分漏写“咽”或“喉”,或把“肺”误列入呼吸道;②误认为痰在肺或咽部产生,实质是气管和支气管的黏液连同灰尘、细菌被纤毛推向喉部形成;③把鼻腔毛细血管的作用只答成“清洁”,忽略“温暖、湿润”;④肺泡壁与毛细血管壁的“一层上皮细胞”特点常漏答,或把气体交换方向写反——氧气由肺泡进入血液,二氧化碳由血液进入肺泡;⑤把“肺是呼吸的主要器官”与“呼吸道是气体通道”功能混淆。
4解答题
为了研究呼吸运动中膈肌、胸腔容积与肺内气体进出的关系,某同学用如下装置进行模拟实验并记录数据。 【装置说明】玻璃钟罩模拟胸廓;罩内底部的可上下移动的橡皮膜模拟膈肌;罩内悬挂的两个小气球模拟肺;钟罩下端开口与外界相通,气球通过一根玻璃管(模拟气管)与外界相连。 【实验数据记录】 实验序号 橡皮膜位置变化 钟罩内空间容积 气球状态 气球内气体流动方向 -------- ------------------------ ------------------------ -------- ------------------ 甲 向下拉(模拟膈肌收缩) 由 800 mL 增大到 1000 mL 由瘪变鼓 外界空气进入气球 乙 松手回位(模拟膈肌舒张) 由 1000 mL 减小到 800 mL 由鼓变瘪 气球内气体排向外界 请回答: (1)该装置中,模拟肺的结构是______;模拟膈肌的结构是______。 (2)实验甲模拟的是______(填“吸气”或“呼气”)过程。请依据“肌肉状态→胸腔容积→肺内气压→气体流动”的因果顺序,完整解释该过程的原理。 (3)若某同学在做实验甲时误将橡皮膜向上推(模拟膈肌舒张),此时气球会______(填“膨胀”或“回缩”),对应人体的______过程。 (4)该模拟实验只能模拟肺与外界的气体交换,不能模拟肺泡内的气体交换。请写出肺泡内气体交换时氧气和二氧化碳的扩散方向,并说明肺泡适于气体交换的两条结构特点。
答案:(1)气球;钟罩底部的橡皮膜。 (2)吸气。原理:膈肌收缩→膈顶下降→胸腔(胸廓)容积扩大→肺随之扩张→肺内气压降低,且低于外界大气压→外界气体经呼吸道进入肺,完成吸气。 (3)回缩(缩小);呼气。 (4)扩散方向:氧气由肺泡进入肺泡周围的血液(毛细血管),二氧化碳由血液进入肺泡,再经呼吸道排出体外。 结构特点:①肺泡数量多,外面缠绕着丰富的毛细血管,增大了气体交换的面积;②肺泡壁和毛细血管壁都很薄,各由一层上皮细胞构成,有利于气体透过(答出两条即可)。
解析:本题以自制模型和实测数据为载体,考查肺与外界的气体交换原理及肺泡内的气体交换,属于中档偏上难度。 (1)易错点:模型与实物的对应关系记混,误认为钟罩模拟肺、气球模拟胸廓。突破口:气球能鼓瘪、能进出气体,对应肺;橡皮膜能上下移动,对应膈肌。 (2)易错点:将“膈肌收缩”与“胸腔容积缩小”错误关联。必须牢记因果链:收缩→膈顶下降→容积扩大→肺扩张→肺内气压下降→吸气,容积与肺内气压成反向变化。 (3)易错点:吸气、呼气时膈肌状态记反。膈肌舒张时膈顶回升,容积减小,肺回缩,气体排出,是呼气。 (4)易错点:①把氧气和二氧化碳的扩散方向写反(氧气进血液、二氧化碳出血液);②把肺泡的结构特点漏答或只写“肺泡多”,忽略“壁薄、一层上皮细胞”与“毛细血管丰富”;③误认为肺泡内的气体交换靠呼吸运动完成,其实靠气体扩散作用。
5解答题
为探究呼吸运动中膈肌与胸廓容积的关系,某兴趣小组用玻璃罩、气球、橡皮膜等材料制作了模拟装置:玻璃罩代表胸廓,罩内两个气球代表肺,罩底的橡皮膜代表膈肌,罩下连通的三通管代表气管和支气管。小组测得如下数据(每组实验重复3次取平均值): 实验操作 橡皮膜位置 罩内容积(相对值) 气球状态 气流方向 ------------------ ---------- ------------------ -------- ---------- 甲:手向上推橡皮膜 顶部 5.0 回缩变瘪 罩内→外界 乙:手向下拉橡皮膜 底部 8.5 扩张鼓起 外界→罩内 丙:手静止不动 中部 6.5 略鼓 无明显流动 请回答: (1)甲、乙两组操作分别模拟呼吸运动的哪两个过程? (2)乙组操作时,模拟膈肌的橡皮膜处于何种状态?此时胸廓容积、肺内气压分别如何变化? (3)结合数据说明:为什么乙组罩内容积大于甲组,气球反而鼓起? (4)该装置中玻璃罩内壁代表的结构不能扩张,这与人体胸廓中哪一组成结构特点相符?若要使该装置更贴近人体实际,还应补充模拟哪一重要呼吸器官?
答案:(1)甲组模拟呼气过程,乙组模拟吸气过程。 (2)乙组时膈肌(橡皮膜)处于收缩状态,膈顶部下降;胸廓容积增大,肺随之扩张,肺内气压低于外界大气压,外界气体进入肺。 (3)乙组向下拉橡皮膜使罩内容积由5.0增大到8.5,罩内气压降低,低于外界大气压,外界空气经三通管进入气球,气球因而鼓起;甲组向上推橡皮膜使罩内容积减小、罩内气压升高,气体被压出气球,气球回缩变瘪。可见气球鼓瘪取决于罩内外气压差,而不是单纯取决于容积大小。 (4)与胸廓中肋骨、胸骨的特点相符(骨性结构不易扩张,胸廓容积的改变主要依靠肋间肌和膈肌的运动);还应补充模拟肺(本装置的气球已代表肺,若按题意指整体呼吸系统,还应补充模拟呼吸道,如鼻、咽、喉、气管、支气管,起到温暖、湿润、清洁空气的作用)。
解析:本题以自制模型为载体,考查呼吸运动中膈肌状态、胸廓容积与肺内气压的联动关系。易错点:①把膈肌收缩与舒张记反——吸气时膈肌收缩、膈顶下降,呼气时膈肌舒张、膈顶回升;②误认为“吸气是胸廓主动扩张把空气‘吸’进来”,实质是容积增大→气压降低→气体被动进入;③第(3)问只答“容积大所以鼓起”,未点出气压差这一关键机制;④第(4)问混淆胸廓(骨性支架)与肺(气体交换场所)的功能,或漏答呼吸道对空气的处理作用。
6解答题
阅读下列材料,回答问题。 【材料一】某同学用膈肌运动模拟装置进行实验:玻璃罩代表胸廓,玻璃管代表气管和支气管,小气球代表肺,橡皮膜代表膈肌。记录数据如下: 实验操作 橡皮膜位置 小气球体积 罩内气压变化 -------------------- ---------- ---------- ------------ 甲:用手向上推橡皮膜 顶部上升 变小 升高 乙:用手向下拉橡皮膜 顶部下降 变大 降低 【材料二】取某同学平静状态下的一次呼吸数据:每次呼出的气体约 500 mL,其中氧气含量由 21% 降为 16%,二氧化碳含量由 0.03% 升高到约 4%。 已知信息:吸气时膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓容积扩大,肺随之扩张,外界气体进入肺;呼气时膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓容积缩小,肺随之回缩,肺内气体排出。 (1)根据材料一,判断甲、乙两操作分别模拟的是呼气过程还是吸气过程,并说明理由。 (2)结合材料二的数据,指出肺泡内气体交换的方向,并说明肺泡适于气体交换的结构特点(写出两条)。 (3)某同学说:"呼气时,膈肌收缩,膈顶部下降。"请判断该说法是否正确,并改正。
答案:(1)甲模拟呼气过程:用手向上推橡皮膜,相当于膈肌舒张、膈顶部回升,胸廓容积缩小,肺回缩(小气球变小),肺内气压升高,气体排出。乙模拟吸气过程:向下拉橡皮膜,相当于膈肌收缩、膈顶部下降,胸廓容积扩大,肺扩张(小气球变大),肺内气压降低,外界气体进入。 (2)气体交换方向:氧气由肺泡进入血液,二氧化碳由血液进入肺泡。肺泡适于气体交换的结构特点:①肺泡数量多,表面积大;②肺泡壁和毛细血管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成;③肺泡外包绕着丰富的毛细血管(答出两条即可)。 (3)不正确。改正:呼气时膈肌舒张,膈顶部回升(上升),胸廓容积缩小,肺回缩,气体排出。
解析:本题考查呼吸运动模拟实验、肺泡内气体交换及膈肌状态。 (1)易错点:把橡皮膜位置与膈肌状态对应反——注意"向下拉"对应膈肌收缩、膈顶部下降(吸气),"向上推"对应膈肌舒张、膈顶部回升(呼气)。判断依据要落在"胸廓容积变化→肺内气压变化→气流方向"这一因果链上,仅答"气球变大变小"不完整。 (2)易错点:气体交换方向写反(应为氧气进血液、二氧化碳出血液);结构特点答成"肺泡有弹性"等与"利于气体交换"无关的内容。注意"薄(一层上皮细胞)""多(数量多、面积大)""富(毛细血管丰富)"三点。 (3)易错点:正是本考点最常见错误——吸气与呼气时膈肌状态记反。口诀:吸气时膈肌"收缩、下降",呼气时膈肌"舒张、回升"。
7解答题
某同学用下表记录一次平静呼吸过程中膈肌状态、胸廓上下径与肺内气压的变化(表中「肺内气压」为相对于外界大气压的差值,正号表示高于大气压,负号表示低于大气压)。已知信息:实验中该同学保持平静呼吸,每分钟约 18 次。 阶段 膈肌状态 膈顶部位置 胸廓上下径 肺内气压 ---- -------- ---------- ---------- -------- 甲 收缩 下降 增大 −3 Pa 乙 舒张 回升 缩小 +3 Pa 请回答下列问题: (1)甲、乙两阶段分别对应吸气还是呼气?判断依据是什么? (2)甲阶段肺的容积如何变化?空气进出肺的方向如何? (3)该同学由甲阶段转入乙阶段的瞬间,膈肌和肋间肌的舒缩状态发生了怎样的改变? (4)若该同学改为深呼吸,其呼吸频率会如何变化?呼吸深度会如何变化?
答案:(1)甲阶段为吸气,乙阶段为呼气。判断依据:甲阶段膈肌收缩、膈顶部下降、胸廓上下径增大,且肺内气压低于大气压(−3 Pa),外界空气进入肺;乙阶段膈肌舒张、膈顶部回升、胸廓上下径缩小,肺内气压高于大气压(+3 Pa),肺内气体排出。 (2)甲阶段膈肌收缩使胸廓上下径增大,肺随之扩张,肺容积增大,肺内气压下降,外界空气由呼吸道进入肺(吸气)。 (3)由甲转入乙的瞬间,膈肌由收缩转为舒张,肋间肌也由收缩转为舒张,胸廓容积由大变小,肺随之回缩,完成呼气。 (4)深呼吸时呼吸频率(每分钟呼吸次数)减慢,但呼吸深度(每次吸入和呼出的气体量)增大,肺的通气量增加。
解析:本题以实验数据表切入,考查呼吸运动中膈肌、胸廓容积与肺内气压的对应关系。解题突破口是三条线索的对应:膈肌收缩→膈顶部下降→胸廓上下径增大→肺扩张→肺内气压低于外界→吸气;反之为呼气。 易错点:①记反吸气与呼气时膈肌的舒缩状态,误认为吸气时膈肌舒张;②忽略「肺内气压差值」的正负含义,把负号误读为「没有气压」;③混淆呼吸频率与呼吸深度,认为深呼吸就是呼吸变快;④漏答肋间肌的同步变化,只写膈肌。
8解答题
下表是某同学在一次平静呼吸中测得的吸入气、呼出气中几种气体的体积分数(%)。 气体成分 吸入气 呼出气 -------- ------ ------ 氧气 21.0 16.0 二氧化碳 0.04 4.0 氮气 78.0 78.0 其他气体 0.96 2.0 已知信息:氮气不参与人体的呼吸作用;气体交换发生在肺泡与血液之间以及血液与组织细胞之间。 请回答下列问题: (1)分析表中数据,呼出气与吸入气相比,哪两种气体的体积分数变化最大?这说明了什么? (2)肺泡内氧气进入血液、二氧化碳进入肺泡的原理是什么?肺泡的哪些结构特点有利于这一过程? (3)吸入气中氮气的体积分数高达 78.0%,而呼出气中仍为 78.0%,请解释原因。 (4)若某人肺泡壁因病变增厚,据表中气体交换原理分析,最先受到影响的是哪一过程?血液中的氧气含量会如何变化?
答案:(1)氧气由 21.0% 降到 16.0%,二氧化碳由 0.04% 升到 4.0%,两者变化最大。说明人体吸入的氧气被消耗(进入血液并运往组织细胞),组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳随呼气排出。 (2)原理是气体的扩散作用(气体由浓度高的地方向浓度低的地方扩散):肺泡内氧气浓度高于血液,氧气扩散进入血液;血液中二氧化碳浓度高于肺泡,二氧化碳扩散进入肺泡。肺泡适于气体交换的特点:肺泡数量多、外面缠绕着丰富的毛细血管;肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成。 (3)氮气不参与人体的呼吸作用,既不被吸收也不产生,进出肺的量基本相等,因此吸入气和呼出气中氮气的体积分数基本不变(差异由水蒸气等其他气体增加造成)。 (4)最先受到影响的是肺泡与血液之间的气体交换(肺泡内的气体交换)。由于气体扩散受阻,进入血液的氧气减少,血液中氧气含量下降,组织细胞获得的氧气不足。
解析:本题以气体成分数据表为载体,考查肺泡内气体交换的原理与结构基础,属于中档偏上的数据分析题。 解题突破口:①比较吸入气与呼出气的成分差,抓住「氧气减少、二氧化碳增加」这一核心事实;②用「扩散作用」解释气体交换方向,并联系肺泡壁薄、毛细血管壁薄的结构特点。 易错点:①误把呼出气中二氧化碳增多解释为「空气中的二氧化碳被吸入」,忽略其来自组织细胞的呼吸作用;②漏写肺泡「数量多、外包毛细血管」这一特点,只写「壁薄」;③认为氮气也会参与呼吸或被人体吸收;④误答「肺泡壁增厚先影响肺与外界的气体交换(呼吸运动)」,实际上病变影响的是肺泡与血液之间的气体交换。
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