1选择题
某报在报道中国外交成就时写道：“1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利；1979年1月1日，中美两国正式建立外交关系。”一位同学据此得出以下结论。其中表述正确的是（ ）
- A. 中国恢复在联合国的合法席位与中美正式建交发生在同一年
- B. 中国恢复在联合国的合法席位是在1971年，中美正式建交是在1979年
- C. 中美正式建交标志着中国恢复在联合国的合法席位
- D. 和平共处五项原则是中美正式建交时首次提出的
答案：B
解析：本题考查新中国外交成就的时间与事件对应，属于易混概念辨析题。根据材料，中国恢复在联合国的合法席位是1971年，中美正式建交是1979年，二者相隔8年，并非同一年，故A错误。中国恢复联合国合法席位是第26届联大决议的结果，与中美建交是两个独立事件，C混淆了因果与时序。和平共处五项原则是1953年底周恩来在接见印度代表团时提出的，与1979年中美建交无关，D时间与场合均错。B表述与史实完全一致。故选B。
2选择题
某校历史社团开展“新中国外交足迹”主题研学，同学们搜集到以下四则新闻报道式的史料摘录：
甲：1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次完整提出了处理两国关系的五项原则。
乙：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
丙：1979年1月1日，中美两国互相承认并建立大使级外交关系。
丁：1955年，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功。
社团指导老师要求同学们辨析这些史料中涉及的外交概念。下列关于上述史料的解读，正确的是
- A. 甲中的“五项原则”核心是互不干涉内政，它后来成为处理国与国之间关系的基本准则
- B. 乙说明中国恢复在联合国的合法席位是在1972年，标志着中美关系开始走向正常化
- C. 丙表明中美正式建交，此前一年《中美联合公报》的签署已使两国关系开始走向正常化
- D. 丁中的“求同存异”方针是和平共处五项原则的内容之一，二者内涵完全相同
答案：C
解析：本题考查和平共处五项原则、中国恢复联合国合法席位、中美建交等易混外交概念的辨析。
A项错误：和平共处五项原则包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，其核心和基础是互相尊重主权和领土完整，而非互不干涉内政。
B项错误：中国恢复在联合国的合法席位是1971年（第26届联大），不是1972年；中美关系开始走向正常化的标志是1972年尼克松访华并发表《中美联合公报》，与恢复联合国席位不是一回事。
C项正确：1979年1月1日中美正式建交；此前1972年尼克松访华、《中美联合公报》发表，标志着中美关系开始走向正常化。
D项错误：“求同存异”是1955年万隆会议上提出的方针，是处理会议分歧的原则，不是和平共处五项原则的组成部分，二者提出的背景和内涵都不同。
易错提示：一是混淆五项原则的核心（互相尊重主权和领土完整）与其他各项；二是把1971年恢复联合国席位、1972年关系正常化、1979年正式建交三个时间节点张冠李戴。
故选C。
3填空题
为纪念和平共处五项原则提出70周年，某校历史社团开展“外交大国风范”知识竞赛。请你依据所学，将下列关于和平共处五项原则与新中国外交成就的表述补充完整：（1）和平共处五项原则是1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出的，其内容包括：互相尊重主权和领土完整、________、互不干涉内政、________、和平共处。（2）和平共处五项原则后来成为处理________之间关系的基本准则。（3）1971年，第________届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位。（4）1979年1月1日，________两国正式建立外交关系。（5）新中国成立后，人民军队不断现代化，________、氢弹、导弹、人造卫星的成功研制，大大增强了国防实力。
答案：（1）互不侵犯；平等互利（两空顺序对应即可）。（2）国与国（国家与国家）。（3）26。（4）中美（中国与美国）。（5）原子弹。
解析：本题以校园知识竞赛为情境，考查和平共处五项原则的完整内容及外交、国防重大事件。易错点一：五项原则内容记不全，尤其漏掉“互不侵犯”“平等互利”，或把“平等互利”误写成“平等互信”“平等合作”。易错点二：外交事件时间记忆混乱，把恢复联合国合法席位的1971年记成1972年，或把联大届数记错（应为第26届联大）。易错点三：将中美建交时间（1979年）与尼克松访华、《中美联合公报》发表（均为1972年）混淆。易错点四：国防成就填空时漏写“原子弹”，或误填成与国防无关的科技成就。作答时应先背牢五项原则的五个短语，再按时间线索（1953—1971—1979）依次核对。
4解答题
新闻情境：2023年，某市举办“新中国外交成就”主题展。展览解说词写道：新中国成立后，人民军队不断现代化，原子弹、氢弹、导弹、人造卫星相继研制成功，国防实力大大增强。在外交方面，1971年第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利；1972年，美国总统尼克松访华，中美双方发表《中美联合公报》，两国关系开始走向正常化；1979年1月1日，中美正式建立外交关系。有参观者提出以下几个说法，请你结合所学知识逐一判断正误并说明理由。（1）说法一：“中国恢复在联合国的合法席位是在1972年尼克松访华之后。”（2）说法二：“1972年尼克松访华标志着中美正式建交。”（3）说法三：“中美关系缓和是20世纪70年代中国外交出现新局面的关键因素之一。”（4）请再补充一点：20世纪70年代中国外交取得重大突破的根本原因是什么？
答案：（1）错误。1971年第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，早于1972年尼克松访华，二者时间先后被颠倒了。（2）错误。1972年尼克松访华并发表《中美联合公报》，标志着中美关系开始走向正常化；中美正式建交是在1979年1月1日。（3）正确。美苏争霸中美国处于守势，需要改善与中国的关系；中美关系缓和直接推动了中日建交等外交突破，是20世纪70年代中国外交新局面的关键因素之一。（4）根本原因：中国综合国力和国际地位的提高；同时也与中国的国际战略调整（如联美抗苏）有关。
解析：本题以新闻报道与展览解说词为情境，重点辨析外交事件的时间与内涵。易错点一：将中国恢复联合国合法席位（1971年）与尼克松访华（1972年）时间记反。易错点二：把《中美联合公报》发表（1972年）误当作中美建交（1979年），混淆“关系开始走向正常化”与“正式建交”两个概念。易错点三：回答“根本原因”时只答外部因素（美国需要改善对华关系），而漏答根本原因是中国综合国力和国际地位的提高。答题时须按“时间线索（1971—1972—1979）+ 事件因果关系”逐条辨析，判断正误后给出理由，不能只写结论。
5解答题
阅读下列新闻报道情境材料，回答问题。
【情境材料】2023年是和平共处五项原则提出70周年。某校历史社团围绕这一主题开展探究活动，搜集到以下两则资料：
资料一：1953年底，周恩来总理在接见印度代表团时，首次提出了处理两国关系的基本原则。1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与两国总理发表联合声明，共同倡导这些原则。
资料二：一位同学在学习笔记中写道：“和平共处五项原则是互相尊重主权和领土完整、互不干涉内政、平等互利、互不侵犯、和平共处五项内容的总称。它是处理国与国之间关系的基本准则，因为它超越了社会制度和意识形态的差异。”
（1）资料一中周恩来首次提出和平共处五项原则的时间和场合分别是什么？这些原则被正式写入中国与印度、缅甸的联合声明是在哪一年？
（2）请对照所学知识，指出资料二中该同学的笔记在五项原则内容排列上存在的问题，并按正确顺序写出完整的五项原则内容。
（3）结合资料二和所学知识，说明和平共处五项原则为什么能成为处理国与国之间关系的基本准则。
答案：（1）时间：1953年底；场合：周恩来在接见印度代表团时首次提出。正式写入中印、中缅联合声明的时间：1954年。
（2）问题：该同学把“互不侵犯”与“互不干涉内政”的顺序颠倒了（或将五项内容的顺序记错）。正确顺序为：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
（3）原因：①五项原则超越了社会制度和意识形态的差异，适用于不同社会制度国家之间的交往；②它反映了世界各国特别是发展中国家人民要求和平、独立与共同发展的共同愿望；③它体现了主权平等、和平协商的精神，具有强大的生命力，被世界上越来越多的国家接受，因此成为处理国与国之间关系的基本准则。
解析：本题考查和平共处五项原则的提出、内容与意义。第（1）问为时间与场合的准确记忆，易错点是把1953年（首次提出）与1954年（写入联合声明）混淆。第（2）问通过设置“顺序错误”的笔记情境考查概念辨析，易错点是五项内容记不全或顺序混乱，注意正确顺序为：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。第（3）问要求理解其深远意义，不能只答“促进和平”，而应指出其“超越社会制度和意识形态差异”的核心价值。
6解答题
阅读下列新闻短讯，回答问题。
【短讯一】2023年，某主流媒体在纪念抗美援朝胜利70周年的评论中写道："1950年6月，朝鲜内战爆发，美国政府武装干涉朝鲜内战，并派遣第七舰队侵入台湾海峡；美国飞机越过"三八线"，轰炸扫射中国东北边境城市，严重威胁中国安全。1950年10月，应朝鲜党和政府的请求，中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国。1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。"
【短讯二】同日，一位中学历史教师在校园广播中说："抗美援朝战争的伟大胜利，打破了美军不可战胜的神话，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；同时大大提高了我国的国际地位，为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。"
请回答：
（1）根据短讯一，指出中国人民志愿军入朝作战的直接原因。结合所学知识，说明朝鲜内战爆发的时间与中国人民志愿军入朝作战的时间分别是在哪一年？
（2）有同学说："抗美援朝就是为了帮助朝鲜打仗，对中国自身没什么意义。"请根据短讯二并结合所学知识，对这一观点加以评析。
（3）短讯二中提到这场战争"大大提高了我国的国际地位"，请写出这一要点属于抗美援朝意义中的哪一方面，并再补充一个该战争的国际意义方面的表述。
答案：（1）直接原因：美国武装干涉朝鲜内战，美军飞机轰炸扫射中国东北边境，严重威胁中国安全（美国第七舰队侵入台湾海峡，侵犯中国主权）。朝鲜内战爆发的时间是1950年6月；中国人民志愿军入朝作战的时间是1950年10月。
（2）这一观点是片面的、错误的。抗美援朝固然是对朝鲜人民反侵略斗争的支援，但其根本出发点是"保家卫国"，保卫新生的人民政权和中国人民的和平生活。其意义包括：①抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；②打破了美军不可战胜的神话，大大提高了我国的国际威望（国际地位）；③为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境；④巩固了新生的人民政权；⑤维护了亚洲和世界和平。因此不能只看到"援朝"一面，而忽视其对中国自身和世界和平的重大意义。
（3）"大大提高了我国的国际地位"属于抗美援朝意义中"提高了中国的国际威望（国际地位）"这一国内（国际影响）层面的表述。国际意义方面的补充表述如：维护了亚洲和世界和平；壮大了世界和平民主和社会主义的力量，鼓舞了全世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。（任答一点即可）
解析：本题以纪念抗美援朝70周年的新闻评论与校园广播为情境，考查抗美援朝的原因、时间与意义的辨析。易错点有三：一是把"抗美援朝的原因（美国威胁中国安全）"与"抗美援朝的目的（保和平、卫祖国、保家卫国）"混为一谈，答题时要分清"为什么打"与"为了什么打"；二是时间混淆，朝鲜内战爆发是1950年6月，志愿军入朝作战是1950年10月，二者不可互换；三是意义归纳不全，尤其是容易漏答"国际意义"（提高国际威望、维护亚洲和世界和平）。第（2）问是概念辨析型评析题，须先判断观点，再从对中国自身（政权巩固、经济建设环境）和对世界两个层面全面论证，切忌只答一个方面。
7解答题
阅读下列材料，回答问题。
【材料一】2024年，某报"外交史上的今天"专栏写道："1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，首次提出了处理两国关系的基本原则。1954年，这些原则被写入中印、中缅联合声明。其内容是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。"
【材料二】同一专栏的另一则短评写道："1955年4月，在印度尼西亚万隆召开的亚非会议上，面对帝国主义的挑拨和与会各国间的分歧，中国代表团团长周恩来提出了'求同存异'的方针，推动会议取得圆满成功。"
【材料三】某校历史社团开展"新中国外交足迹"主题活动，整理大事记如下：
1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利；1972年，尼克松访华，中美双方发表《联合公报》；1979年1月1日，中美正式建立外交关系。
请回答：
（1）材料一中周恩来首次提出的基本原则是什么？请完整写出其五项内容，并指出它后来成为处理国与国之间关系的什么。
（2）材料二中"求同存异"方针里的"同"与"异"分别指什么？这一方针对万隆会议起到了怎样的作用？
（3）有同学把材料三中的两个时间记反了，说"1971年中美建交，1979年中国恢复在联合国的合法席位"。请指出这一说法的错误，并写出正确的时间与事件对应关系。
（4）综合三则材料，概括新中国的外交呈现出怎样的"大国风范"。
答案：（1）基本原则：和平共处五项原则。五项内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。它后来成为处理国与国之间关系的基本准则。
（2）"同"：共同的历史遭遇——大多数与会国家都曾遭受过殖民主义的侵略和压迫；共同的愿望——都面临巩固民族独立、发展民族经济、维护世界和平的共同任务。"异"：各国的社会制度不同、意识形态不同（以及国情、发展道路不同）。作用：促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作，扩大了中国在国际上的影响。
（3）该说法把两件事的时间记反了。正确对应是：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利；1979年1月1日，中美正式建立外交关系（1972年尼克松访华只是中美关系开始走向正常化，并非建交）。
（4）新中国的外交坚持独立自主的和平外交政策，倡导和平共处五项原则，主张国家不分大小强弱一律平等、互不干涉内政；在国际交往中既坚持原则又灵活务实，如万隆会议上"求同存异"；积极参与国际事务，恢复联合国合法席位，推动中美关系正常化，展现出和平、合作、负责任的大国风范，国际地位不断提高。
解析：本题以新闻专栏"外交史上的今天"和校园社团活动为情境，集中辨析三组易混概念：一是"和平共处五项原则"与"求同存异"方针——前者是处理国与国关系的基本准则，后者是万隆会议上针对分歧提出的会议方针，二者一脉相承但适用场合不同，不可混答；二是五项原则内容必须记全，漏答"平等互利""互不干涉内政"是最常见失分点；三是外交事件时间易错——1971年恢复联合国合法席位、1972年尼克松访华（关系开始正常化）、1979年中美正式建交，三者务必区分，特别是把"1972年访华"误当成"建交"。第（2）问要答出"同"的两层含义（共同遭遇、共同愿望）和"异"的具体内容（社会制度、意识形态），不能只答"求大同存小异"这类空话。
8解答题
阅读下列材料，回答问题。
材料一 新华社报道摘录：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；1967年6月17日，我国第一颗氢弹空爆试验成功；1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。
材料二 一位外交学者在新闻访谈中说：“新中国成立后，我们既要有保卫和平的坚强盾牌，也要有争取朋友的高超艺术。1953年提出的处理国与国关系的五项原则，至今仍被国际社会广泛认可。”
材料三 某报评论指出：1971年，新中国重返联合国，是主持正义的众多国家共同支持的结果；1979年中美建交，翻开了两国关系新的一页。这些成就共同见证了中国国际地位的不断提高。
（1）材料一反映的是新中国哪一领域的重大成就？结合所学，指出这些成就的取得对我国国防事业产生了怎样的作用。
（2）材料二中的“五项原则”由谁提出？请完整写出它的五项内容。
（3）材料三中的“1971年，新中国重返联合国”是指哪一历史事件？请写出该事件发生的具体年份和标志性意义。
（4）综合上述三则材料，谈谈你对“国防建设与外交成就”之间关系的认识。
答案：（1）领域：国防科技（或国防建设、尖端国防科技）领域。
作用：原子弹、氢弹、导弹、人造卫星等相继研制成功，大大增强了我国的国防实力，打破了当时超级大国的核垄断和核讹诈，提高了我国的国际地位，为我国经济建设赢得了相对稳定的和平环境。
（2）提出者：周恩来。
五项内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。它后来成为处理国与国之间关系的基本准则。
（3）事件：1971年第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利（中国恢复在联合国的合法席位）。
年份：1971年。
意义：这是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，在国际事务中发挥了重要作用；大大提高了中国的国际地位。
（4）认识（示例）：①强大的国防力量是开展独立自主和平外交的坚强后盾，国防实力的增强使我国在国际舞台上更有底气；②和平共处五项原则等外交成就为国家建设争取了有利的国际环境，也反过来促进了国防和经济的发展；③二者相辅相成，共同推动我国国际地位不断提高，我们既要增强国防力量，又要坚持走和平发展道路。（言之有理即可）
解析：本题围绕“国防建设与外交成就”这一重点，以新闻报道式材料创设情境，考查概念辨析与说理能力。
（1）易错点：把国防科技成就误答为“经济建设成就”；只罗列成就而答不出“增强国防实力、打破核垄断、提高国际地位”的作用。
（2）易错点：五项原则提出者记成毛泽东或刘少奇（应为周恩来）；五项内容记不全或顺序、表述错误，尤其易漏“互相尊重主权和领土完整”这一核心，或误写成“互相尊重领土与主权完整”等不规范表述。
（3）易错点：把1971年恢复联合国合法席位与1972年尼克松访华、1979年中美建交的时间混淆；把事件名称误答为“加入联合国”（应为“恢复合法席位”，中国是联合国创始会员国）。
（4）易错点：只谈国防不谈外交，或只谈外交不谈二者关系；说理空泛，应扣住“国防是外交后盾、外交为建设创造和平环境”这一辩证关系作答。
答题提示：注意规范表述与时间节点的准确记忆，说理题须结合材料并有史实支撑。