1选择题
2024年3月，某市居民李某在小区业主微信群里转发一则未经核实的火灾消息，引发居民恐慌。社区工作人员依法对李某进行批评教育，李某认识到自己的错误并主动删除了消息。李某接受批评教育并删除消息，是因为（ ）。
- A. 公民的言论自由不受任何限制，转发消息是个人自由
- B. 公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
- C. 只有造成实际损失时，公民才需要对自己的言论承担责任
- D. 公民在微信群里的言行不受法律约束，社区无权过问
答案：B
解析：本题考查依法行使权利的要求。公民享有言论自由，但自由不是绝对的，而是法律之内的自由。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。李某转发未经核实的火灾消息，造成居民恐慌，损害了社会公共秩序和他人合法权益，超越了行使权利的正当界限，因此应当删除并承担责任。A项把言论自由理解为无限制的自由，D项认为网络空间不受法律约束，均错误；C项认为只有造成实际损失才担责，忽视了权利行使的界限和预防性要求。故选B。
2选择题
2024年全国两会上，新当选的国家机构工作人员进行宪法宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责。与此同时，某地税务部门依法对长期拒不申报纳税的网店店主追缴税款并加收滞纳金。对此，下列理解正确的是（ ）
- A. 宪法宣誓只是形式，与普通公民守法没有关系
- B. 店主可以只享有经营获利的权利，纳税的义务可以自愿选择是否履行
- C. 宪法宣誓体现了维护宪法权威，依法纳税是公民必须履行的法定义务，二者都说明公民的权利与义务相统一
- D. 权利与义务是两回事，享受权利就不用履行义务
答案：C
解析：本题考查宪法权威与公民权利义务的关系。①宪法宣誓不是形式主义，它彰显宪法至上，促使国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法，故A错误。②依法纳税是公民的基本义务，义务具有强制性，必须履行，不能自愿选择，故B错误。③我国公民的权利与义务相互依存、不可分割、统一于公民身上：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，不能只享受权利而不履行义务，故D错误。④店主享有依法经营、取得收益的权利，同时必须履行依法纳税的义务，这正体现了权利与义务相统一；宪法宣誓则体现了维护宪法权威、坚持依宪治国。故选C。
易错点：把宪法宣誓当作形式；把义务理解为可履行可不履行；只讲权利不讲义务，割裂权利与义务的关系。
3填空题
阅读下列新闻情境，按要求填空。
【情境一】2024年全国两会期间，一位网民通过政府网站"我向总理说句话"栏目，就社区养老问题提交了书面建议，相关部门在15个工作日内给予了书面答复。
【情境二】某中学生小林将春节期间收到的800元压岁钱存入银行，一年后获得利息12元。
【情境三】2024年4月是第33个全国税收宣传月，主题为"税助发展 向新而进"。个体经营者老周主动到税务局申报并缴纳了上一年度的经营所得税。
（1）情境一中，网民通过政府网站提交建议，行使了公民的________权和________自由（政治权利和自由的具体内容）。
（2）情境二中，小林存入银行的压岁钱及获得的利息，属于公民享有的________权。
（3）情境三中，老周主动申报纳税，履行了公民的________义务。这一义务具有________性，是公民不可推卸的责任。
答案：（1）监督权；言论（或：批评、建议的监督权；言论自由。填写"监督权""言论自由"即可，若填"批评建议权""监督权"也可）。
（2）财产权（属于社会经济权利）。
（3）依法纳税；强制。
完整表述：（1）监督权、言论自由（政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权，网民建言献策属于监督权中的批评、建议权，属于政治自由中的言论自由）；（2）财产权；（3）依法纳税，强制。
解析：本题考查公民基本权利的分类和公民基本义务，属于教材直接识记与情境对应的基础题。
（1）政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威）、监督权（批评、建议、申诉、控告、检举）。网民向政府建言并获答复，对应监督权（批评、建议）与言论自由。易错点：把"监督权"误写成"言论自由"就算错，二者是政治权利和自由下的不同项目，需按设问分开填写。
（2）压岁钱存入银行、取得利息，是公民合法财产受法律保护的体现，属于财产权（社会经济权利），不属于政治权利。易错点：误答"继承权"或"受教育权"。
（3）依法纳税是宪法规定公民的基本义务，义务具有强制性，不履行要承担法律责任。易错点：把"依法纳税"写成"依法服兵役"，或漏写"强制性"，误认为纳税是"自愿的、可选择的"。
4解答题
阅读材料，回答问题。
【新闻背景】2024年3月，某市一位网民在社交平台上编造并散布"某中学食堂使用过期食材致学生中毒"的虚假信息，引发大量转发，造成学校和食堂承包企业声誉严重受损。经公安部门调查核实，该信息纯属谣言，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，该网民被依法处以行政拘留5日。事后，这位网民辩称："网络是虚拟的，我想说什么就说什么，这是我的自由，凭什么处罚我？"
请运用"自由与法治的关系"以及"权利与义务相统一"的相关知识，评析这位网民的观点。
答案：这位网民的观点是错误的。
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。法治与自由相互联系，不可分割。法治是自由的保障，也是自由的界限。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②网络空间不是法外之地。公民在网络上发表言论，同样要遵守宪法和法律，不得编造、传播虚假信息，不得损害他人名誉和合法权益。该网民散布谣言，超越了法律允许的范围，理应承担法律责任。
③公民的权利与义务相互依存、不可分割，是统一的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的履行者。我们不能只享受权利而不履行义务。该网民只想享有言论自由，却不履行遵守宪法和法律、尊重他人合法权益的义务，割裂了权利与义务的关系。
④因此，我们要增强法治观念，依法行使权利，自觉履行义务，在法律允许的范围内行使网络言论自由。
解析：本题考查"自由是法律之内的自由"与"权利义务相统一"两大考点，是材料分析题的高频考法。
答题思路：先表态（观点错误）→ 再讲自由与法治的关系（法治既规范自由又保障自由）→ 结合材料指出越界之处（散布谣言、损害他人权益）→ 再讲权利义务相统一（不能只享受权利不履行义务）→ 最后落脚到青少年的做法。
易错点：
①只讲"自由重要"或"网络自由"，不谈法治的规范与保障作用，道理讲不透，失分严重；
②脱离材料空谈理论，没有点出"编造传播谣言、损害学校和企业名誉"这一具体越界行为；
③漏答"权利与义务相统一"这一角度，只答自由与法治，导致要点不全；
④误认为"网络匿名就没有责任"，把网络空间当作法外之地。
答题规范：观点评析题必须先明确表态（正确/错误/片面），再分点说明理由，最后总结做法。
5解答题
阅读材料，回答问题。
材料一：2023年，某县税务部门依法对一家长期偷逃税款的网店店主王某进行查处，追缴税款并加收滞纳金。王某起初认为“开网店是我自己的事，赚的钱凭什么要交税”，经税务人员讲解后，王某补缴了全部税款。
材料二：某中学八年级学生小敏说：“我是未成年人，只享受权利就可以了，履行义务是大人的事。”
（1）请结合材料一，运用“公民的基本义务”的知识，评析王某最初的想法。
（2）请运用“权利和义务的关系”的知识，对材料二中小敏的观点加以评析。
答案：（1）王某最初的想法是错误的。①依法纳税是宪法规定的公民的基本义务，义务具有强制性，必须履行，不以个人意愿为转移。②公民的权利与义务相互依存、不可分割，王某享有依法经营、取得劳动收入等权利，同时必须履行依法纳税的义务，不能只享受权利而不履行义务。③任何偷税、逃税行为都是违法行为，都要承担相应的法律责任。王某补缴税款是自觉履行义务的表现，值得肯定。
（2）小敏的观点是错误的，割裂了权利与义务的关系。①公民的权利和义务相互依存、不可分割，是统一的：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，未成年人同样享有受教育权等权利，也必须履行遵守宪法和法律、遵守公共秩序、接受规定年限的义务教育等义务。③我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务，坚持权利和义务相统一。
解析：本题以税务执法与学生日常言论为情境，综合考查“公民的基本义务”和“权利与义务的关系”两个核心考点。第（1）问的答题要点有三：指出依法纳税是基本义务、义务具有强制性、权利与义务相统一。易错点：一是只答“要交税”而不写“义务具有强制性、必须履行”；二是只批评行为不结合材料；三是把纳税说成“道德要求”而非法定义务。第（2）问须先判断观点错误，再说明理由，最后落到“既要依法行使权利，又要自觉履行义务”的做法上。易错点：一是误以为未成年人只享有权利不承担义务；二是把权利和义务割裂开，只讲权利不讲义务；三是只作判断不作分析，缺少“相互依存、不可分割”的理论表述。
6解答题
阅读材料，回答问题。
某市新闻报道：2024年，市民王某通过政府网站的"市长信箱"反映其所在小区附近夜间施工噪声扰民问题，并附上了连续7天的噪声监测记录。市生态环境局接到留言后依法约谈施工单位，责令其调整作业时间。施工方负责人赵某表示："施工是我的经营自由，晚上干活是我的权利，谁也管不着。"执法人员向赵某宣讲法律后，赵某认识到自己的错误，主动调整了夜间作业时段，并按规定缴纳了因违规施工被处的罚款。
(1) 王某通过"市长信箱"反映问题，行使了什么权利？这一权利的行使有什么意义？
(2) 请运用"权利与义务相统一"的相关知识，评析施工方负责人赵某"晚上干活是我的权利，谁也管不着"的说法。
(3) 赵某最终主动调整作业时间并缴纳罚款，这体现了他履行了哪些义务？
答案：(1) 王某行使了监督权（或批评、建议权）。意义：①有助于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力；②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情；③有利于维护国家利益和公民的合法权益。
(2) 赵某的说法是错误的。①权利和义务相互依存、不可分割，是统一的：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③赵某有依法经营的权利，但夜间施工噪声扰民，损害了周边居民的休息权和生活环境，割裂了权利与义务的关系。因此，赵某必须依法行使权利，自觉履行遵守宪法和法律的义务，做到权利与义务相统一。
(3) ①遵守宪法和法律的义务（遵守噪声污染防治等法律法规，调整作业时间）；②依法纳税的义务（按规定缴纳罚款，体现了对法律的遵守与对国家规定的履行）。
解析：本题考查权利与义务的统一性及公民基本义务，属基础题。第(1)问易错点：把"反映问题"答成"检举权"而漏答"建议权"，或只答权利名称不答意义；第(2)问是典型辨析题，易错点有二：一是只讲权利不讲义务，二是把权利与义务割裂开，答成"赵某没有权利"（错误，他有经营权，只是不能滥用）；必须结合"不得损害他人合法权益"这一限制条款论证。第(3)问易错点：只答"遵守法律"而不具体化，或误答"受教育义务"等与材料无关的义务。
7解答题
阅读材料，回答问题。
材料一：2024年，某市监察委员会在监督检查中发现，某区教育局原副局长孙某利用职务便利，违规为其亲属在学生校服采购项目中"打招呼"谋取利益。市监察委员会依法对孙某立案调查，查清其违法事实后，决定给予其政务撤职处分，并将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉。
材料二：有同学认为："监察委员会拥有处置权，可以直接对孙某判处刑罚。"
(1) 结合材料一，说说监察委员会行使了哪些职责？请分别指出材料中的具体表现。
(2) 请辨析材料二中该同学的观点。
答案：(1) 监察委员会行使了监督、调查、处置三项职责：①监督职责——对教育局公职人员孙某进行监督检查，发现其问题线索；②调查职责——对孙某涉嫌职务违法问题依法立案调查，查清违法事实；③处置职责——依据法律给予孙某政务撤职处分，并将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉。
(2) 该同学的观点是错误的。①监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依照法律规定独立行使监察权，对公职人员进行监督，对涉嫌职务违法和职务犯罪进行调查，并依据法律作出政务处分决定，这是处置职责的体现。②但是，监察委员会没有审判权，不能直接对违法犯罪分子判处刑罚。对涉嫌职务犯罪的，监察委员会应移送人民检察院依法审查起诉，由人民法院依法审判。③"政务处分"与"刑事处罚"性质不同：政务处分是监察机关对违法公职人员作出的处理，刑事处罚是人民法院对犯罪分子作出的判决。因此，监察委员会可以作出政务处分，但不能直接判处刑罚。
解析：本题考查监察委员会的三大职责及监察机关与司法机关的区别，属中档题。第(1)问易错点：只看到"立案调查"和"政务撤职"，漏答监督职责；或把三项职责笼统写成"监察权"不作区分。第(2)问是辨析题，核心易错点：①混淆"政务处分"与"刑事处罚"；②误以为监察机关能审判犯罪，忽视"监察机关—检察机关—审判机关"的分工；③只答"错"而不说明正确做法（应移送检察院起诉、法院审判）。答题须先判断观点正误，再分层说明理由。
8解答题
阅读下列材料，回答问题。
材料一：2024年，某市推行"民生实事项目人大代表票决制"：政府提出候选项目，市人大代表在市人民代表大会上投票选出当年要办的十件民生实事，其中一线工人、农民代表和专业技术人员代表的占比比上届有所提高。票决通过的老旧小区加装电梯、新建社区食堂等项目，由市政府负责落实并向市人大报告进展。
材料二：2024年3月，中学生小敏在放学路上看到几名社会青年围堵、推搡一名低年级同学。她没有冲上去与对方硬拼，而是悄悄用手机录下现场情况，随后立即拨打110并向学校老师反映。警方根据视频线索很快查清了事实，欺凌者受到处理，被围堵的同学得到保护。
（1）结合材料一，说明人民代表大会制度是如何保证人民当家作主的。
（2）结合材料二，谈谈小敏的做法对我们守护正义的启示。
（3）综合两则材料，运用"权利与义务相统一"的知识，说明我们应该怎样做一名合格的公民。
答案：（1）①材料中一线工人、农民和专业技术人员代表占比提高，说明人大代表具有广泛的代表性，能够充分反映各地区、各民族、各阶层群众的利益和意志。②人民通过民主选举选出人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会，代表人民统一行使国家权力；票决民生实事体现了人民当家作主不是一句口号，而是落实到国家政治生活和社会生活之中。③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，是人民掌握国家政权、行使国家权力的根本途径，有力地保证了人民当家作主。
（2）①守护正义需要勇气，面对非正义行为不能冷漠旁观、明哲保身，要敢于同非正义行为作斗争，相信正义必定战胜邪恶。②守护正义更需要智慧，要做到见义"智"为：小敏没有与欺凌者硬拼，而是悄悄录像保存证据、及时报警并向老师求助，既保护了自己，又有效维护了他人权益和社会正义。③我们还要增强法治观念，善于运用法律手段、依靠国家机关和学校等力量解决问题，把敢于斗争与讲究策略、有效方法结合起来。
（3）①权利与义务相互依存、不可分割，二者是统一的：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，不能只享受权利而不履行义务。②我们要依法行使权利：如小敏依法维护自身和他人的合法权益、人大代表依法行使审议权和表决权，行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法的自由和权利。③我们要自觉履行义务：遵守宪法和法律，依法纳税，维护国家统一和民族团结，同违法犯罪行为作斗争，义务具有强制性，必须履行。④坚持权利与义务相统一，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务，做遵法守法的合格公民。
解析：本题以人大代表票决民生实事和中学生智斗校园欺凌两个新闻情境，综合考查人民代表大会制度、个人守护正义、权利与义务相统一三个考点。
（1）答题关键步骤：解读数据（代表构成广泛）→ 关联教材（人大代表由人民选举产生、代表人民行使国家权力）→ 上升到制度高度（人民代表大会制度是人民当家作主的根本途径，是党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排）。易错点：把"人民代表大会"（国家权力机关）与"人民代表大会制度"（制度）混为一谈；只抄材料不提炼"广泛代表性"；把人大代表误认为政府官员。
（2）答题关键：把握"见义勇为"与"见义智为"的结合。易错点：只喊"要勇敢"的空口号，不结合材料分析策略；认为守护正义就是硬碰硬；认为事不关己可以冷漠对待。
（3）答题关键：先摆原理（权利义务相互依存、不可分割、统一），再分别落到"依法行使权利""自觉履行义务"两个方面，并结合材料中的具体行为。易错点：只讲权利不讲义务，或把二者割裂开；把义务说成可以自愿履行；答案空泛不结合材料。