1选择题
新闻报道：2024年，我国全社会研发经费投入超过3.6万亿元，比上一年增长约8%；全年授予发明专利权超过100万件，居世界首位；国家把教育支出列为财政支出重点，新增劳动力平均受教育年限达到14年以上。某校时政学习小组围绕这则报道展开讨论。下列对报道的解读，正确的是（ ）
- A. 创新是引领发展的第一动力，科技创新是全面创新的核心，教育是培养创新人才的基础
- B. 研发经费投入增长说明我国已经建成世界科技创新强国，创新水平全面领先
- C. 发明专利数量居世界首位，表明我国把改革开放作为引领发展的第一动力
- D. 优先发展教育只是为了解决就业问题，与实施科教兴国战略关系不大
答案：A
解析：本题以新闻数据材料考查对创新地位与科教兴国战略的理解。材料中研发经费增长、发明专利增加体现科技创新能力提升，属于全面创新的核心；新增劳动力受教育年限提升体现教育优先发展、培养创新人才，故A正确。B夸大事实，我国科技创新能力整体上与发达国家仍有差距，尚未建成世界科技创新强国；C混淆概念，引领发展的第一动力是创新，改革开放是强国之路，二者地位表述不同；D对科教兴国战略理解错误，优先发展教育是培养创新人才、增强创新能力的根本，而非仅为就业。易错点是把「创新」「改革开放」的地位记混，以及误记科教兴国战略的内容。故选A。
2选择题
阅读下列材料，回答问题。
材料一：某县地处山区，过去长期以传统种植业为主，农民收入增长缓慢。2023年起，该县依托电商平台发展特色农产品深加工，建成县级冷链物流中心，培育农村电商人才1200余名；同时将新增财政收入的65%用于完善农村医保、养老和义务教育，2024年城乡居民人均可支配收入之比由2.6∶1缩小到2.2∶1。
材料二：该县返乡创业青年小周说："以前觉得家乡没出路，现在看到电商直播、智慧农业有奔头，我愿意留下来闯一闯。"
下列对材料理解正确的是（ ）。
- A. 该县的做法体现了以人民为中心的发展思想，让发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进
- B. 该县通过发展电商让所有农民同时同步富裕，说明共同富裕就是同等富裕、同步富裕
- C. 该县把新增财政收入全部用于民生，说明发展经济已经不再重要，可以放弃经济建设
- D. 小周返乡创业说明乡村振兴只需依靠青年人的热情，与人才培育、产业创新无关
答案：A
解析：本题以县域乡村振兴的真实数据情境考查共享发展理念与共同富裕的内涵。材料中"新增财政收入的65%用于完善农村医保、养老和义务教育"体现了发展为了人民、发展成果由人民共享；"城乡居民人均可支配收入之比由2.6∶1缩小到2.2∶1"体现了在高质量发展中缩小城乡差距、促进协调发展，逐步实现共同富裕。
易错点：①把"共同富裕"绝对化。共同富裕是社会主义的本质要求，但它是长期的历史过程，允许有先有后、逐步实现，不是同时富裕、同等富裕，故B错误。②把"共享"误解为"只搞分配不搞发展"。发展是解决一切问题的基础和关键，民生改善必须建立在经济发展的基础上，材料中电商产业、冷链物流属于发展生产力的举措，故C错误。③割裂人才、创新与乡村振兴的联系。小周返乡是人才支撑乡村振兴的体现，仅凭热情不足以支撑乡村产业振兴，故D表述片面。
故选A。
3选择题
某市科技局公布的一组数据引发热议：2024年该市研发经费投入达560亿元，比上年增长12.3%；高新技术企业数量突破8000家，较五年前翻了一番；全市义务教育阶段学校普遍开设人工智能、编程等校本课程，当年新增科技类学生社团1200多个。当地媒体评论指出：「今天的教育投入，就是明天的创新产出；今天的创新成果，正悄悄改变着市民的出行、就医和购物方式。」结合上述材料和所学知识，下列理解正确的是（ ）
①创新是引领发展的第一动力，是推动社会进步的重要力量
②该市优先发展教育、培养创新人才，是落实科教兴国战略的体现
③创新只属于科学家和科技企业，与中学生没有直接关系
④科技创新让生活更便捷、更美好，创新改变生活
答案：B
解析：本题以某市科技与教育数据为情境，考查创新的重要性、科教兴国战略与创新改变生活。①正确：创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量。②正确：材料中该市普遍开设人工智能、编程等课程、新增科技类学生社团，正是优先发展教育、培养创新人才、实施科教兴国战略的具体体现。④正确：材料明确指出创新成果改变了市民的出行、就医和购物方式，说明创新让生活更便捷、更丰富多彩。③错误：创新不只是科学家的事，青少年也可以在学习和生活中培养创新精神、参与创新实践，这是本题的易错点。综上，正确的是①②④。故选B。
4填空题
阅读下列材料，完成填空。
材料一：2023年，我国全社会研究与试验发展（R&D）经费投入达到33278亿元，比1978年增长了数百倍；国内生产总值（GDP）从1978年的3679亿元增长到2023年的126万亿元，稳居世界第二大经济体。
材料二：某市一家老牌国有机床企业曾长期依赖进口数控系统，产品精度受制于人。近三年来，该企业联合高校和科研院所攻关，研发投入占销售收入比重由3%提高到8%，终于自主研发出高精度数控系统，产品出口到30多个国家。
（1）材料一中我国经济快速发展、综合国力显著增强的根本原因之一，是坚持了________，它是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。
（2）材料二中该企业攻克“卡脖子”技术，说明________是引领发展的第一动力，________是全面创新的核心。
（3）该企业联合高校、科研院所攻关并大幅增加研发投入，说明________是创新的根基，必须落实科教兴国战略和________战略，培养造就创新人才。
答案：（1）改革开放
（2）创新；科技创新
（3）人才；人才强国
完整表述：①改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是材料一中我国经济快速发展、综合国力显著增强的重要原因。②创新是引领发展的第一动力，科技创新是全面创新的核心，材料二中企业自主研发高精度数控系统正体现了科技创新的关键作用。③人才是创新的根基，企业与高校、科研院所协同攻关体现了人才培养的重要性，因此必须落实科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，培养创新人才。
解析：本题考查改革开放的地位、创新的地位以及科教兴国战略与人才强国战略的内容。易错点有三：一是把“创新”与“科技创新”的地位说混——引领发展的第一动力是“创新”，全面创新的核心是“科技创新”；二是把科教兴国战略的内容记错，科教兴国要求优先发展教育、培养创新人才，与人才强国战略并提，二者不可互相替代或遗漏；三是把改革开放仅仅理解为经济发展，忽略它是“决定当代中国命运的关键抉择”这一判断。作答时要先从材料提取“经济快速发展、综合国力增强”对应改革开放，再从“核心技术攻关”对应创新与科技，最后从“联合高校、增加研发投入”对应人才与战略。
5解答题
阅读材料，回答问题。
【材料一】某县是民族自治地方，过去交通不便、产业基础薄弱。近年来，国家推进东西部协作，对该县开展对口支援：东部某市投入资金援建了3所中小学和1所县医院，选派教师、医生长期驻点帮扶；同时帮助当地建成特色农产品加工园区，2024年该县农村居民人均可支配收入比五年前增长了约60%，各族群众共同参与园区建设、共享发展成果。
【材料二】该县在推进乡村振兴过程中，依托当地多民族聚居的传统节庆，打造「民族团结文化节」，组织各族群众共同编排节目、展示非遗技艺；县人大代表多次进村入户调研，把群众关于改善饮水、增设公交线路的建议提交县人民代表大会，县政府逐条办理并公开答复。
（1）结合材料一，运用「促进民族团结」的知识，分析国家开展对口支援的意义。
（2）结合材料二，说明该县人大代表的做法体现了人民代表大会制度的哪些优势。
（3）作为新时代青少年，请你就维护民族团结写出两条具体可行的行动。
答案：（1）①政治意义：对口支援有利于巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，增强中华民族凝聚力，维护国家统一和安全。②经济文化社会意义：援建学校、医院、加工园区，有利于促进民族地区经济社会发展，缩小地区差距，实现各民族共同繁荣，保障各族人民共享发展成果；有利于优先发展教育、培养人才，为民族地区发展提供支撑。（2）①人大代表深入调研、听取群众意见，说明人大代表与人民群众保持密切联系，是人民意志的表达者，体现了人民当家作主。②县政府办理并公开答复人大建议，说明人民代表大会是国家权力机关，其他国家机关由它产生、对它负责、受它监督。③这体现了人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，能够保证人民当家作主。（3）示例：①自觉学习和宣传党的民族政策，尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。②积极参加民族团结主题实践活动，与各民族同学友好相处，主动帮助民族地区同学；发现破坏民族团结的言行及时劝阻或向有关部门反映。
解析：本题以东西部协作与乡村振兴的新闻情境切入，综合考查「促进民族团结」「人民代表大会制度」两大考点，属于材料分析题。第（1）问要求从政治、经济社会等多角度分析意义，易错点是只谈经济发展、忽略民族关系与国家统一，或把「共同繁荣」误写成「同时富裕、同等富裕」。第（2）问需厘清人大代表、人民代表大会与政府（行政机关）的关系，易错点是把「人民代表大会」与「人民代表大会制度」混为一谈，或把人大代表当成国家权力机关本身。第（3）问为开放性设问，行动要具体可行，避免空喊口号，可从尊重习俗、参与实践、敢于斗争等角度作答。
6解答题
阅读材料，回答问题。
【新闻背景】2024年，某省启动"创新强省"行动，公布了一组数据：全省研发经费投入达1850亿元，比上年增长9.6%；高新技术企业数量突破2.3万家，比上年新增3100家；该省还出台《人才新政二十条》，为青年科技人才提供住房补贴、科研启动经费，并在中小学开设人工智能、编程等创新实践课程。
【市民声音】市民甲："创新是科学家的事，和我们普通人关系不大。"
市民乙："我省这几年经济增速快，靠的是改革开放激发活力，创新只是锦上添花。"
（1）结合数据，说明该省为什么要把"创新"摆在发展全局的核心位置？
（2）运用所学知识，分别评析市民甲和市民乙的观点。
（3）作为新时代青少年，请你结合自身实际，写出两条落实创新行动的具体做法。
答案：（1）①创新是引领发展的第一动力。数据表明该省研发经费投入、高新技术企业数量持续增长，创新已成为拉动经济增长、推动高质量发展的核心引擎。②科技创新是全面创新的核心。高新技术企业大量涌现，说明科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。③人才是创新的根基。该省出台人才新政、培养青年科技人才，为创新提供智力支撑。④实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，是应对发展环境变化、增强发展动力、把握发展自主权的必然选择。
（2）①市民甲的观点是错误的。创新不只是科学家的专利，它渗透在社会生活的方方面面；创新的希望在青少年，我们每个人都是创新的参与者和受益者，应树立创新意识，培养创新精神。
②市民乙的观点是片面的。改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，激发了社会活力，这值得肯定；但他把创新看作"锦上添花"是错误的。创新是引领发展的第一动力，改革开放与创新驱动相辅相成：改革开放为创新提供制度环境和活力源泉，创新为改革开放和高质量发展提供不竭动力，二者统一于中国式现代化的伟大实践。
（3）①努力学习科学文化知识，打好创新的知识基础；②积极参加小发明、小创造、科技社团等实践活动，培养动手能力和创新思维；③敢于质疑、善于思考，不迷信权威；④尊重他人知识产权，学会保护自己的创新成果。（答出两条即可）
解析：本题以"创新强省"新闻数据为情境，综合考查创新的重要性、改革开放与创新的关系、科教兴国战略与人才强国战略，属于材料分析类综合题。
（1）问考查信息提取与教材知识对接。材料中的"研发经费1850亿元""高新技术企业突破2.3万家"对应科技创新是全面创新的核心；"人才新政二十条""青年科技人才"对应人才是创新的根基；"中小学开设人工智能课程"对应科教兴国战略要优先发展教育、培养创新人才。答题要围绕"创新是引领发展的第一动力"这一核心地位展开，并落脚到国家战略。
易错点：把创新的地位说成"第一生产力"（科学技术是第一生产力，创新是引领发展的第一动力，两者不可混淆）；只罗列数据不分析；只答创新不答教育、人才。
（2）问为评析题，答题结构应为"判断—分析—总结"。甲的错误在于割裂创新与普通人的关系；乙的错误在于贬低创新地位，把改革开放与创新对立起来。须同时肯定改革开放是强国之路、是关键抉择，强调二者统一。
易错点：把改革开放等同于经济发展，忽略其"社会主义制度的自我完善"的本质；评析题只判断不分析，或分析时立场摇摆。
（3）问开放性强，但必须联系青少年学习生活实际，切忌空喊口号。常见失分：答案假大空，如"为国家做贡献"缺乏可操作性；或写成与创新无关的内容（如爱国、守法）。
7解答题
阅读材料，回答问题。
材料一 2024年，我国国内生产总值突破134万亿元，稳居世界第二大经济体；货物贸易总额连续多年居世界第一；居民人均可支配收入比1978年实际增长数十倍。有关专家指出，这一切成就的取得，离不开1978年以来持续推进的改革开放。
材料二 某省2023年研发投入强度（研发经费占GDP的比重）为3.1%，全年授权发明专利4.2万件；但该省人均水资源占有量仅为全国平均水平的42%，部分河流断面水质仍未达标，单位GDP能耗高于全国平均水平。
材料三 习近平总书记寄语青年：「青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。」实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代青年接续奋斗。
（1）结合材料一，说明改革开放的地位和意义。
（2）结合材料二，指出该省发展中存在的问题，并分别提出两条有针对性的对策。
（3）结合材料三，谈谈作为新时代青少年，你打算怎样为实现中国梦贡献青春力量。
答案：（1）①改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。②改革开放极大解放和发展了社会生产力，使我国经济快速发展，综合国力显著增强，人民生活水平显著提高，国际地位不断提升。③改革开放是社会主义制度的自我完善和发展，是当代中国发展进步的活力之源。
（2）问题：①资源形势——人均水资源占有量远低于全国平均水平，人均资源占有量少；②环境形势——部分河流断面水质未达标，生态环境虽有改善但总体形势仍不容乐观；③发展方式问题——单位GDP能耗高，说明发展方式仍较粗放，绿色发展水平有待提升。
对策：①坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略；②坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，依靠科技创新推动产业转型升级，降低能耗，走绿色发展道路；③倡导绿色生活方式，如节约用水、垃圾分类、低碳出行。（答出其中两条并与问题一一对应即可）
（3）①树立远大理想，把个人理想融入国家和民族的事业之中，坚定中国特色社会主义道路自信；②努力学习科学文化知识，积极参加科技小发明、小制作等创新实践，培养创新精神和实践能力，增长本领；③增强社会责任感，勇于担当，从身边小事做起，如节约资源、保护环境、遵纪守法；④发扬艰苦奋斗精神，不懈奋斗，在实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想。
解析：本题为材料分析型综合解答题，三个设问难度梯度明显：第（1）问为基础层，考查改革开放的地位与意义，落脚点是「改革开放是强国之路」「决定当代中国命运的关键抉择」，不能只罗列经济成就而不点出地位；第（2）问为中档层，要求先从数据中提取信息（人均水资源仅为全国平均水平的42%、水质未达标、单位GDP能耗高），再分别概括资源形势、环境形势与发展方式问题，并提出与之对应的对策，易错点是只谈「资源丰富」而忽略「人均不足」，以及对策与问题脱节、混淆基本国策（节约资源和保护环境）与发展战略（可持续发展）；第（3）问为综合提高层，考查实现中国梦的途径与青年担当，易错点是空喊口号、不提努力学习与提升本领等具体行动，或把中国梦理解为个人成功而忽略国家富强、民族振兴、人民幸福的内涵。答题时应做到「大梦」与「小行」结合，既有理想高度，又有可操作的行动。
8解答题
阅读下列材料，回答问题。
【新闻背景】2024年，我国某省发布《建设创新型省份三年行动方案》，提出以下举措：
① 省财政三年累计安排300亿元专项资金，重点支持基础研究和“卡脖子”关键核心技术攻关；
② 出台《知识产权保护条例》，对侵犯专利权行为加大处罚力度；
③ 实施“卓越工程师培养计划”，支持省内20所高校与100家龙头企业共建现代产业学院；
④ 每年举办“科技活动周”和青少年科技创新大赛，评选“最美科技工作者”。
（1）请分别指出举措①②③④各自主要体现国家、企业、社会哪个层面在建设创新型国家中的责任。（要求：主体与举措一一对应）
（2）结合材料，运用所学知识，说明该省为什么要同时推进上述四项举措。（提示：从创新的重要性、科教兴国战略、创新体系建设等角度作答）
（3）假如你是该省青少年科技创新大赛的参赛者，请就“如何在校园里培养自己的创新精神”提出两条具体可行的建议。
答案：（1）举措①②属于国家层面：加大基础研究投入、完善知识产权保护法律法规；举措③属于企业（及校企协同）层面：发挥企业创新主体作用，与高校、科研院所协同培养人才、协同创新；举措④属于社会层面：营造鼓励创新、宽容失败的文化氛围，加强科普教育，培养青少年科学精神。
（2）①创新是引领发展的第一动力，科技创新是全面创新的核心，解决“卡脖子”技术必须依靠自主创新，因此需要①②为创新提供资金和制度保障。②人才是创新的根基，必须落实科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育、培养创新人才，举措③正是通过校企协同培养卓越工程师来夯实人才根基。③建设创新型国家是一个系统工程，既需要国家的投入与法治保障，也需要企业的主体作用，还需要社会的文化氛围和科普教育，四项举措分别从资金、法治、人才、氛围四个方面形成合力，缺一不可。
（3）示例：①积极参加小发明、小制作、小论文等科技社团活动，动手实践、敢于试错；②在学习中养成独立思考、敢于质疑的习惯，遇到问题多问“为什么”“还有没有别的办法”；③主动阅读科普书籍、参加科技活动周，向科技工作者学习；④与同学组建创新小组，围绕校园节水、垃圾分类等真实问题开展小课题研究。（答出两条具体可行的建议即可）
解析：本题以“建设创新型省份三年行动方案”这一社会热点新闻为情境，考查建设创新型国家的措施及多主体分工。易错点：①主体混淆——把加大财政投入、完善法律法规说成企业或社会的责任，把校企共建产业学院单纯说成国家责任；实际上国家负责投入与制度，企业负责发挥创新主体作用并协同育人，社会负责营造氛围与科普教育。②措施空泛——只写“重视创新”“支持创新”而不落到“加大基础研究投入”“完善知识产权保护”“共建产业学院”等具体可操作的表述。③忽略“软件建设”——漏掉社会氛围、科普教育、青少年科学精神的培养。④第二问若只罗列举措而不说明“为什么”，即未结合“创新是引领发展的第一动力”“人才是创新的根基”“科教兴国战略要优先发展教育”等原理，会失分。第三问开放作答，但必须具体可行、落在校园生活场景中，切忌口号化。