1选择题
在探究“物质构成的奥秘”时，小明观察了水受热蒸发和电解水两个过程。下列关于这两个过程的微观解释，正确的是
- A. 水受热蒸发，水分子本身发生了改变
- B. 电解水时，水分子分解为氢原子和氧原子，它们重新组合成新分子
- C. 两个变化中，分子的间隔都未发生改变
- D. 水分子是保持水物理性质的最小粒子
答案：B
解析：易错点：A项混淆物理变化与化学变化的本质，水蒸发是物理变化，分子本身不变；C项物理变化中分子间隔会改变；D项分子是保持化学性质的最小粒子。电解水是化学变化，分子种类改变。
2选择题
空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气成分及其用途的说法，错误的是
- A. 氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋防腐
- B. 氧气能支持燃烧，可作为火箭推进剂的燃料
- C. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯
- D. 二氧化碳是植物光合作用的重要原料，但空气中含量过高会导致温室效应
答案：B
解析：易错点：B项混淆了“支持燃烧”和“可燃性”。氧气支持燃烧，本身不是燃料，不能作为火箭推进剂的燃料，常用液氢等作燃料。A、C、D均正确。
3选择题
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，下列相关装置或操作正确的是
- A. 使用长颈漏斗时，其下端管口应伸入液面以下
- B. 收集氧气可用向下排空气法，因为氧气密度比空气略大
- C. 检验氧气是否集满，应将带火星的木条伸入集气瓶内
- D. 该反应中二氧化锰是反应物，质量会减少
答案：A
解析：易错点：B项氧气密度比空气大，应用向上排空气法；C项验满应将带火星的木条放在集气瓶口；D项二氧化锰是催化剂，反应前后质量和化学性质不变。A项正确，防止气体从长颈漏斗逸出。
4选择题
碳和碳的氧化物性质差异很大。下列关于CO和CO₂的说法正确的是
- A. 都能使澄清石灰水变浑浊
- B. CO有毒，CO₂无毒，但CO₂含量过高也会使人窒息
- C. CO和CO₂都是由碳元素和氧元素组成，所以化学性质相似
- D. CO可用于冶炼金属，是因为CO具有可燃性
答案：B
解析：易错点：A项只有CO₂能使澄清石灰水变浑浊；C项分子构成不同，化学性质不同；D项CO用于冶炼金属是利用其还原性，不是可燃性。B项正确，CO有毒，CO₂无毒但浓度过高会排挤氧气导致窒息。
5填空题
用化学用语填空：（1）2个氢原子______；（2）标出氧化镁中镁元素的化合价______；（3）地壳中含量最多的金属元素形成的离子______。
答案：（1）2H；（2）MgO（镁元素上方标+2）；（3）Al³⁺
解析：易错点：（1）注意原子符号前的数字表示原子个数；（2）化合价标在元素正上方，正负号在前，数字在后；（3）地壳中含量最多的金属元素是铝，形成Al³⁺离子。
6填空题
请从下列物质中选择合适的物质填空（填字母）：a. 氮气 b. 二氧化碳 c. 一氧化碳 d. 稀有气体 e. 氧气。（1）可用于医疗急救的是______；（2）可用于制造硝酸和氮肥的是______；（3）能与血红蛋白结合引起中毒的是______；（4）常用于填充霓虹灯的是______。
答案：（1）e；（2）a；（3）c；（4）d
解析：易错点：需熟记空气各成分的主要用途。氧气供呼吸；氮气用于化工原料；一氧化碳有毒；稀有气体用于电光源。
7解答题
某同学设计实验验证“人呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的空气中高”。请完善实验方案：（1）实验原理：利用二氧化碳能使______变浑浊的性质。（2）操作步骤：取两支试管，分别加入等量的______，向一支试管中吹气，另一支试管通入空气，比较______。（3）预期现象：吹气的试管中液体______。
答案：（1）澄清石灰水；（2）澄清石灰水；（3）浑浊程度；（4）先变浑浊（或浑浊程度更高）。
解析：易错点：描述现象要准确，不能直接说“二氧化碳使石灰水变浑浊”，这是结论。应描述为“液体变浑浊”。同时需注意控制变量，如石灰水量、吹气时间等。
8解答题
工业上常用赤铁矿（主要成分Fe₂O₃）炼铁，其原理是：在高温下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳。（1）写出该反应的化学方程式：______。（2）该反应中，______发生了还原反应。（3）从物质分类的角度看，赤铁矿属于______。
答案：（1）3CO + Fe₂O₃ 高温 2Fe + 3CO₂；（2）Fe₂O₃（或氧化铁）；（3）混合物。
解析：易错点：（1）化学方程式需配平，注明反应条件“高温”；（2）还原反应是指含氧化合物失去氧的反应，氧化铁失去氧，发生还原反应；（3）赤铁矿除主要成分外还含有杂质，是混合物。