1选择题
下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是
- A. 酝酿（niàng） 踉跄（liàng） 锲而不舍（qì）
- B. 襁褓（qiǎng） 拮据（jū） 鳞次栉比（zhì）
- C. 狡黠（xié） 恣睢（suī） 廓然无累（lěi）
- D. 陨落（yǔn） 嗤笑（chī） 成吉思汗（hán）
答案：B
解析：本题考查字音辨析。A项“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；C项“狡黠”的“黠”应读“xiá”；D项“汗”是多音字，在“成吉思汗”中应读“hán”。B项全部正确。易错点在于多音字和形近字的误读。
2选择题
下列句子中，没有语病的一项是
- A. 通过这次社会实践活动，使同学们开阔了视野，增长了见识。
- B. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
- C. 《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
- D. 上海迪士尼乐园的设计和建造，充分体现了人与自然和谐共处的理念。
答案：D
解析：本题考查病句辨析。A项成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项两面对一面，可在“提升”前加“能否”；C项句式杂糅，可删去“的原因”。D项表述正确。易错点在于对病句类型的判断不准确。
3古诗文默写题
默写填空。
（1）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）了却君王天下事，________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（4）《出师表》中，诸葛亮自述本志，表明无意于功名利禄的句子是：“________________，________________。”
答案：（1）沉舟侧畔千帆过
（2）赢得生前身后名
（3）会挽雕弓如满月
（4）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
解析：本题考查古诗文名句默写。需注意易错字：（1）“畔”不要写成“伴”；（2）“赢”字结构复杂，注意书写；（3）“挽”不要写成“晚”；（4）“苟”和“侯”的写法。理解性默写要准确把握句子含义。
4阅读理解题
阅读下面这首词，完成题目。
【甲】《渔家傲·秋思》（范仲淹）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【乙】《使至塞上》（王维）
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
两首作品都提到了“燕然”，请分别说说其表达的情感有何不同。
答案：甲词中“燕然未勒归无计”化用“勒石燕然”的典故，表达了戍边将士功业未立、有家难归的复杂情感，既有爱国情怀，又有思乡愁绪。乙诗中“都护在燕然”同样化用此典故，但主要是为了赞美边关将士守土卫国的功绩，烘托出紧张的战事氛围和诗人对边关将士的关切之情。
解析：本题考查对诗歌典故的理解和情感把握。易错点在于只看到典故相同，而忽略了在不同语境下表达的不同情感。甲词侧重个人（将士）的矛盾心理，乙诗侧重对他人（将士）的赞美与关切。
5阅读理解题
阅读下文，完成题目。
①近年来，上海在城市更新中，愈发注重历史风貌的保护与文脉的延续。武康大楼、黑石公寓等历史建筑经过精心修缮，既保留了原有的建筑风貌，又融入了现代生活功能，成为城市新地标。
②然而，保护并非简单的“修旧如旧”。真正的保护，是在尊重历史的基础上，让老建筑“活”在当下。例如，杨浦滨江将工业遗存改造为公共空间，让市民在漫步中感受工业文明的历史回响；徐汇滨江的“西岸艺岛”，由旧水泥厂变身艺术场馆，实现了工业遗产与当代艺术的精彩对话。
③这种“活化”利用，不仅延续了城市的历史记忆，更激发了区域的活力，提升了市民的文化获得感。它告诉我们，城市更新不是推倒重来，而是有机生长，是历史与未来的和谐共生。
（1）第②段中“活”在当下的意思是：________________
（2）第③段画线句运用了________的论证方法，其作用是：________________
（3）请为本文拟一个合适的标题：________________
答案：（1）指历史建筑在保留原有风貌和文化价值的基础上，被赋予新的、符合现代生活需求的功能，从而焕发出新的生命力。
（2）举例论证。以杨浦滨江和徐汇滨江的实例，具体有力地论证了“活化”利用历史建筑能延续城市记忆、激发区域活力的观点，增强了说服力。
（3）示例：让城市在“活化”中有机生长 / 历史建筑的“活化”保护之道
解析：本题考查议论文阅读。第（1）题需结合上下文理解关键词的语境义。第（2）题需准确判断论证方法并分析其作用，易错点在于只答“举例”而不结合具体内容分析作用。第（3）题拟标题需概括中心论点，语言要简洁。
6解答题
综合性学习。
上海正在推进“15分钟社区生活圈”建设。为了解你所在社区的生活便利度，班级拟开展调查活动。
（1）请为本次调查设计一个简洁的问卷问题（不能与示例重复）。
示例问题：您对社区内菜市场的距离和商品种类满意吗？
你设计的问题：________________
（2）调查结束后，需要向社区居委会提交一份建议报告。请根据调查结果，提出一条具体可行的改进建议。
答案：（1）示例：您步行15分钟内能否到达社区卫生服务中心或药店？
（2）示例：建议在社区内增设一处24小时自助图书馆，满足居民随时阅读和借还书的需求，丰富社区文化生活。
解析：本题考查综合性学习能力。第（1）题设计问题需紧扣“15分钟生活圈”的便利度主题，问题要具体、可操作。第（2）题建议需针对社区生活便利度的某个方面（如医疗、文化、养老、健身等），并具有可行性。易错点在于问题或建议过于空泛。
7作文题
题目：这里也有舞台
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
答案：（作文评分标准略，此处为作答提示）
写作提示：本题为命题作文。“舞台”可实指表演的场所，也可虚指展示自我、实现价值、获得成长的平台或机会。“这里”限定了特定的地点、环境或领域。写作时，应通过具体的人、事、景，展现“这里”如何成为“我”或他人绽放光彩、锻炼成长、实现价值的“舞台”。立意可以是：平凡岗位也能成就非凡；兴趣爱好是展示自我的舞台；克服困难的过程就是成长的舞台等。注意选材要新颖，叙事要具体，情感要真挚。
解析：本题考查命题作文写作能力。审题是关键：“舞台”的比喻义是核心，“这里”限定了范围。易错点在于只写表面的“舞台”，而未深入挖掘其象征意义；或者选材陈旧，缺乏真情实感。写作时应从小处切入，写出细节和感悟。