1选择题
下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
- A. 钥匙（yào shi） 缤纷（bīn fēn） 挑促织（tiǎo）
- B. 赠送（zèng） 掠过（lüè） 凌乱（líng）
- C. 缩小（suō） 根茎（jìng） 推车（tuī）
- D. 骨碌（gū） 呢喃（ní） 压根（yà）
答案：B
解析：A项“挑促织”的“挑”应读tiāo，意为“挑逗、挑弄”。C项“根茎”的“茎”应读jīng。D项“骨碌”的“骨”应读gū，但“压根”的“压”读yà正确，此处考查多音字辨析。B项全部正确，注意“凌”是后鼻音。
2选择题
下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
- A. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
- B. 同学们在操场上争先恐后地做游戏。
- C. 他做事总是犹豫不决，一点也不果断。
- D. 听了老师的表扬，他高兴得手忙脚乱。
答案：D
解析：“手忙脚乱”形容做事慌张而没有条理，与“高兴”的语境不符，可改为“手舞足蹈”。A项“五彩缤纷”形容色彩繁多艳丽，使用正确。B项“争先恐后”形容争着向前，唯恐落后，使用正确。C项“果断”与“犹豫不决”构成对比，使用正确。
3填空题
根据课文内容填空。
1. 停车坐爱枫林晚，______________。（杜牧《山行》）
2. ______________，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》）
3. 一时强弱在于力，______________。（谚语）
答案：1. 霜叶红于二月花
2. 湖光秋月两相和
3. 万古胜负在于理
解析：本题考查古诗文及谚语的积累与默写。注意易错字：“霜”不要写成“雪”；“和”不要写成“合”；“胜负”不要写成“胜败”。书写要工整，不添字、不漏字。
4填空题
读句子，根据拼音写词语。
1. 一阵秋风吹过，树上的叶子纷纷luò xià（ ）。
2. 我们要爱护公共cái wù（ ），不能随意破坏。
3. 这座新建的大桥非常jiān gù（ ）。
答案：1. 落下 2. 财物 3. 坚固
解析：本题考查根据拼音写词语的能力。注意“落”字是上下结构，不要写成左右结构；“财物”的“财”是贝字旁，与钱财有关；“坚固”的“坚”下面是“土”，表示结实。
5古诗文默写题
默写古诗《望天门山》，注意书写格式和标点。
望天门山
[唐] 李白
______________，______________。
______________，______________。
答案：天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
解析：本题考查整首古诗的默写。要求书写正确、规范，注意诗句的顺序和标点（逗号、句号）。易错字：“楚”下面是“疋”；“孤”的右边是“瓜”；“帆”的右边是“凡”。
6语言运用题
按要求完成句子练习。
1. 小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语造句）
______________，也是______________。
2. 妈妈说：“今天我要加班，你放学后自己回家。”（改为转述句）
____________________________________________
答案：1. 示例：学校是我们学习的乐园，也是我们成长的摇篮。
2. 妈妈说，今天她要加班，我放学后自己回家。
解析：第1题考查关联词“……是……，也是……”的运用，要求前后分句构成并列关系，内容相关。第2题考查直接引语改为转述句。注意：①去掉冒号和引号；②第一人称“我”改为“她”（指妈妈），第二人称“你”改为“我”；③句子要通顺。
7阅读理解题
阅读短文，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 这段话是围绕哪句话来写的？用“______”在文中画出来。
2. 文中写了秋天的雨把颜色给了______、______、______、______和______。
3. 用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句，并说说这个比喻句的好处。
答案：1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
2. 银杏树、枫树、田野、果树、菊花（顺序可调）
3. 示例比喻句：黄黄的叶子像一把把小扇子。好处：这个比喻句把银杏树的叶子比作小扇子，生动形象地写出了叶子的形状和颜色，也让人联想到扇子能带来凉爽，与后文“扇走了夏天的炎热”相呼应，使句子更具体、更优美。
解析：第1题考查找中心句的能力，这段话是总分结构，第一句是中心句。第2题考查信息提取，从文中依次找出即可。第3题考查对比喻修辞的赏析，好处分析要结合句子内容，指出本体、喻体，以及表达效果（生动形象、具体可感等）。
8作文题
题目：我最喜欢的__________
要求：1. 先把题目补充完整，可以写一个人、一种动物、一处景物、一项活动等。2. 内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感。3. 正确使用标点符号，书写工整，不少于300字。
答案：（此题为开放性题目，无唯一标准答案。）
【写作提示】
1. 审题：补充题目，明确写作对象。例如：《我最喜欢的老师》《我最喜欢的动物——大熊猫》《我最喜欢的地方——图书馆》《我最喜欢的活动——跳绳》。
2. 选材：选择自己真正熟悉、喜爱的对象来写，这样才能写出真情实感。
3. 构思：
- 开头：开门见山，点明“最喜欢”的对象。
- 中间：具体写出喜欢的原因。如果是人，可以写他/她的外貌、性格、事迹；如果是动物，可以写它的外形、习性；如果是景物，可以按顺序描写其特点；如果是活动，可以写活动的过程、乐趣。运用积累的好词好句，尝试使用比喻、拟人等修辞手法。
- 结尾：总结全文，再次表达喜爱之情。
4. 注意：书写工整，正确使用标点，字数达标。
解析：本题考查学生的书面表达能力。关键在于：①题目补充完整且新颖；②内容围绕“最喜欢”展开，重点突出；③表达真情实感，避免空话套话；④结构完整，语句通顺，标点正确。易错点：补充题目后内容与题目不符；叙述空洞，缺乏具体事例或细节描写；字数不足。