1选择题
小明有5支铅笔，小红的铅笔数是小明的3倍。小红有（ ）支铅笔。
答案：C
解析：易错点：学生可能误用加法（5+3）或乘法（3×5）后计算错误。关键是理解“倍”的意义，即求3个5是多少，用乘法计算：5×3=15。
2选择题
把一个西瓜平均分成8块，小明吃了3块，他吃了这个西瓜的（ ）。
答案：B
解析：易错点：学生可能误选A（只关注平均分的份数）或C（混淆分子分母的意义）。关键理解：平均分成8块，每块是1/8，吃了3块就是3个1/8，即3/8。
3填空题
在括号里填上合适的单位。一个苹果约重200（ ），一头大象约重4（ ），数学书厚约8（ ）。
答案：克，吨，毫米
解析：易错点：学生容易混淆质量单位“克”和“千克”，以及长度单位“毫米”和“厘米”。需结合生活实际判断。
4填空题
一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（ ）厘米。
答案：26
解析：易错点：学生可能只算长+宽，或忘记周长是四条边的总和。正确公式是（长+宽）×2，即（8+5）×2=26厘米。
5计算题
用竖式计算。① 358 + 276 = ② 703 - 458 =
答案：① 634；② 245。竖式过程略。
解析：易错点：①加法进位时，个位8+6=14，向十位进1，十位5+7+1=13，再向百位进1，需注意连续进位。②减法退位时，个位3-8不够，需向十位借1，但十位是0，需继续向百位借1，这是连续退位的难点。
6解答题
学校图书馆有故事书246本，科技书比故事书多187本。科技书有多少本？
答案：246 + 187 = 433（本）。答：科技书有433本。
解析：易错点：学生可能误用减法。需仔细审题，“科技书比故事书多”，说明科技书数量更多，应用加法计算。计算时注意进位。
7计算题
直接写出得数。① 25×4 = ② 300×6 =
答案：① 100；② 1800。
解析：易错点：① 25×4，学生可能计算错误，可联想25×4=100。② 300×6，需注意积末尾0的个数，3×6=18，再添上两个0。
8解答题
一辆货车载重5吨，一箱货物重300千克。这辆货车一次最多能运多少箱这样的货物？
答案：5吨 = 5000千克。5000 ÷ 300 = 16（箱）……200（千克）。答：最多能运16箱。
解析：易错点：① 单位未统一，直接用5÷300。② 商的小数点位置点错或忘记取整。③ 余数200千克虽然不足300千克，但问题问“最多能运多少箱”，所以应取商的整数部分16箱。