1选择题
下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）
- A. 霎时（shà） 潜入（qiǎn） 鹅卵石（luǎn）
- B. 风俗（sú） 跳跃（yuè） 稻穗（suì）
- C. 归巢（cháo） 霸占（bà） 冒昧（mèi）
- D. 遭受（zāo） 惩罚（chěng） 哲学（zhé）
答案：B
解析：本题考查易错字音。A项“潜入”的“潜”应读“qián”；C项“冒昧”的“昧”应读“mèi”，但“霸占”的“霸”读“bà”是正确的，此选项整体正确；D项“惩罚”的“惩”应读“chéng”。B项全部正确。易错点：易将“潜”误读为三声，将“惩”误读为三声。
2选择题
下列句子中，没有语病的一项是（ ）
- A. 我们要养成讲文明、懂礼貌。
- B. 春天的西海公园是个美丽的季节。
- C. 通过这次活动，使我受到了深刻的教育。
- D. 我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
答案：D
解析：本题考查病句辨析。A项成分残缺，“养成”缺少宾语中心语，应在句末加上“的好习惯”；B项搭配不当，“公园”不能是“季节”，应改为“春天的西海公园是个美丽的地方”或“西海公园的春天是个美丽的季节”；C项成分残缺，滥用“通过”和“使”导致句子缺少主语，应删去其中一个；D项表述正确。易错点：容易忽略句子成分的完整性和词语搭配的合理性。
3填空题
看拼音，写词语。
wān dòu zhú jiàn jiāng yìng wò shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
答案：豌豆 逐渐 僵硬 卧室
解析：本题考查本册要求掌握的生字词书写。需注意“豌”是豆字旁，“渐”是三点水，“僵”是单人旁，“卧”的左边部分是“臣”。易错点：将“豌”写成“碗”，“僵”写成“疆”，“卧”的笔画写错。
4填空题
根据课文内容填空。
1. 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像________。顿时________，有人告诉我们，潮来了！
2. 不识庐山真面目，________。这首诗的作者是________代的________。
答案：1. 闷雷滚动 人声鼎沸
2. 只缘身在此山中 宋 苏轼
解析：本题考查对课文内容和古诗词的识记。第1题出自《观潮》，需准确填写四字词语；第2题出自苏轼的《题西林壁》，需注意“缘”字的写法和作者朝代。易错点：将“闷雷”写成“闷声”，“鼎沸”写错，“缘”字写错，或记错作者朝代。
5古诗文默写题
默写《暮江吟》（唐·白居易）的后两句。
________，________。
答案：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
解析：本题考查对要求背诵的古诗的默写。需注意“怜”是竖心旁，“真珠”的“真”不要写成“珍”，“似”是单人旁。易错点：写错别字，如“怜”写成“连”，“珠”写成“株”。
6语言运用题
口语交际。
你的好朋友小明最近沉迷于网络游戏，成绩下降很快。作为他的好朋友，你会怎样劝说他？请写一两句话，注意说话的语气。
答案：示例：小明，我知道游戏很好玩，但我们现在的主要任务是学习。如果因为玩游戏耽误了学习，成绩下降，以后会后悔的。我们可以一起制定一个学习计划，劳逸结合，你看怎么样？
解析：本题考查口语交际能力，即劝说。劝说时要做到：1. 称呼得当；2. 语气委婉，态度诚恳；3. 讲清道理（沉迷游戏的害处）；4. 提出合理建议。易错点：语气生硬，像在批评；只说道理不提建议；没有体现“好朋友”的关心。
7阅读理解题
阅读短文，回答问题。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
1. 这段话选自课文《________》，作者是________。
2. 短文围绕“________”这句话，从________、________、________三个方面写出了猫的性格特点。
3. “在稿纸上踩印几朵小梅花”一句运用了________的修辞手法，把________比作________，表达了作者对猫的________之情。
答案：1. 猫 老舍（舒庆春）
2. 猫的性格实在有些古怪 老实又贪玩 贪玩又尽职 高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出（或：既老实又贪玩，既贪玩又尽职，高兴时和不高兴时）
3. 比喻 猫的脚印 小梅花 喜爱
解析：本题考查课内阅读理解。第1题考查文学常识；第2题考查对段落中心句和内容层次的把握，需从文中提炼关键信息；第3题考查修辞手法的辨析及作用，需理解比喻的本体、喻体及表达的情感。易错点：第2题概括不全面或不准确；第3题将“比喻”写成“拟人”，或情感分析错误。
8作文题
习作。
题目：我和________过一天
要求：1. 把题目补充完整（可以填神话或童话中的人物，如孙悟空、白雪公主、葫芦娃等）。2. 想象你和他（她）在一起会发生什么故事，写清楚你们去了哪里，做了什么，说了什么。3. 内容具体，语句通顺，不少于350字。
答案：评分标准参考：
一类文（27-30分）：题目补充新颖，想象丰富合理，故事具体生动，人物特点鲜明，语句通顺，书写工整，字数达标。
二类文（24-26分）：题目补充合理，想象较丰富，故事较完整，语句较通顺，书写较工整，字数达标。
三类文（18-23分）：题目补充基本合理，有想象，故事基本完整，语句基本通顺，书写较工整，字数基本达标。
四类文（17分以下）：题目补充不当或未补充，想象不合理或缺乏，故事不完整，语句不通顺，书写潦草，字数不足。
解析：本题考查想象作文能力。关键点：1. 补题要具体明确；2. 想象要基于人物特点展开（如孙悟空的神通广大、白雪公主的善良）；3. 故事要有起因、经过、结果，重点写“过一天”的经历；4. 通过语言、动作、神态描写展现人物特点。易错点：补题空泛（如“一个名人”）；想象脱离人物原有特点；故事流水账，缺少细节描写。