1选择题
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
- A. 妖娆（ráo） 风骚（sāo） 成吉思汗（hàn）
- B. 嘶哑（sī） 汹涌（yǒng） 腐烂（fǔ）
- C. 轻灵（líng） 冠冕（guān） 摇曳（yì）
- D. 忧戚（qī） 枉然（wǎng） 鲜妍（yán）
答案：B
解析：A项中“汗”应读“hán”；C项中“曳”应读“yè”；D项中“枉”应读“wǎng”，但“鲜妍”的“妍”读音正确，本题主要考查对易错字音的掌握。
2选择题
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
- A. 他潜心贯注于数学难题，常常到了忘我的境界。
- B. 他说话总是强聒不舍，让人很不舒服。
- C. 这部电影的故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多观众。
- D. 面对困难，我们不应妄自菲薄，而应充满信心。
答案：C
解析：“抑扬顿挫”形容声音高低起伏和停顿转折，不能用来形容故事情节，属于对象误用。其他选项成语使用均正确。
3古诗文默写题
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选四句作答）
（1）金樽清酒斗十千，________________。（李白《行路难》）
（2）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》）
（4）________________，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）
（5）春蚕到死丝方尽，________________。（李商隐《无题》）
答案：（1）玉盘珍羞直万钱 （2）沉舟侧畔千帆过 （3）千里共婵娟 （4）人有悲欢离合 （5）蜡炬成灰泪始干
解析：本题考查对课内古诗文名句的识记与书写。注意“羞”不要写成“馐”，“直”不要写成“值”，“畔”不要写成“叛”，“婵娟”的写法，“蜡炬”不要写成“蜡烛”。
4语言运用题
请用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过25字）
据新华社报道，2023年10月26日，神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。此次任务是中国空间站应用与发展阶段的第二次载人飞行任务，也是中国载人航天工程的第30次飞行任务。神舟十七号乘组将在轨驻留约6个月，开展空间科学与应用载荷在轨实验等工作。
答案：神舟十七号载人飞船于2023年10月26日成功发射。
解析：概括新闻主要内容需抓住核心事件（神舟十七号发射）、关键时间（2023年10月26日）和结果（成功发射）。注意字数限制，避免包含过多细节。
5阅读理解题
阅读下面这首词，完成题目。
《沁园春·雪》 毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（1）词的上阕描写雪景，由“望”字领起，描绘了哪些具体景象？
（2）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在结构上起什么作用？
（3）词的下阕评论历史人物，表达了作者怎样的思想感情？
答案：（1）描绘了长城、黄河、山脉、高原等景象。具体有：冰封雪飘的北国全景，长城内外白茫茫一片，黄河失去滔滔水势，群山如银蛇舞动，高原如蜡象奔驰。（2）承上启下的过渡作用。承接上阕对北国雪景的描绘，引出下阕对历代英雄的评论。（3）表达了作者对祖国壮丽山河的热爱，对历代帝王的评价（指出他们的不足），以及作为无产阶级革命领袖的伟大抱负和坚定自信，坚信当今的无产阶级和人民大众才是真正的英雄。
解析：（1）考查对诗词意象的提取能力，需准确找出“望”字后描写的景物。（2）考查对关键句在篇章结构中作用的理解，“引”字起到了连接上下文的作用。（3）考查对作者情感和主旨的把握，需结合具体词句（如“惜”“俱往矣”“还看今朝”）进行分析，体会其历史观和革命豪情。
6阅读理解题
阅读下面文言文选段，完成题目。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（《宋史·范仲淹传》节选）
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①予尝求古仁人之心 求：
②微斯人，吾谁与归 微：
③去之南都入学舍 去：
④或夜昏怠 或：
（2）将下面的句子翻译成现代汉语。
①不以物喜，不以己悲。
②昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
（3）甲文中“古仁人之心”的内涵是什么？（用原文回答）
（4）乙文中哪些事例体现了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想？请简要概括。
答案：（1）①探求 ②如果没有 ③离开，离家 ④有时 （2）①不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。②（他）日夜刻苦读书，五年不曾脱衣睡觉。（3）不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（4）①幼年丧父，家境贫寒，刻苦求学。②五年不解衣就寝，用冷水洗脸驱赶困倦。③常常吃不饱饭，但坚持苦读，终于精通儒家经典。④从小立下“先忧后乐”的志向并终身践行。
解析：（1）考查文言实词解释，需结合语境，注意古今异义和一词多义。（2）考查文言句子翻译，注意重点字词（以、物、己、尝、就寝）的准确翻译和句式（“吾谁与归”为宾语前置）。（3）考查对文章核心观点的提取，直接从甲文中筛选关键句即可。（4）考查对乙文内容的概括和信息整合能力，需从范仲淹的求学经历和志向中提炼出体现其忧乐观的具体事例。
7解答题
班级开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与并完成任务。
（1）【观点论述】活动中，有同学认为“自强不息”就是指在逆境中奋发图强。请你对此观点进行补充，使论述更全面。
（2）【故事链接】请从你读过的名著中，列举一个体现“自强不息”精神的人物事例，并简要说明。
（3）【对联拟写】活动结束时，需要一副对联来总结。请根据上联，拟写下联。
上联：磨砺始得宝剑锋
下联：________________
答案：（1）示例：“自强不息”不仅指在逆境中奋发图强，也包括在顺境中不骄不躁、持续进取；不仅体现在面对重大挫折时的坚韧，也体现在日常学习和生活中对目标的执着追求与自我超越。（2）示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。他在战场上英勇战斗，身负重伤；在建设中忘我劳动，伤病缠身；最终双目失明、全身瘫痪，但他以顽强的毅力开始文学创作，继续为理想而奋斗，充分体现了自强不息的精神。（3）示例：寒梅香自苦寒来 / 奋斗终迎成功日 （要求：字数相等，词性相对，内容相关，平仄可不作严格要求）
解析：（1）考查对概念内涵的辩证理解和论述能力，需从不同维度（逆境/顺境、重大时刻/日常）进行补充。（2）考查名著阅读积累和事例概括能力，需准确写出人物、作品及关键事迹。（3）考查对联拟写能力，需注意对仗工整，内容上与上联构成并列或因果关系，共同体现“自强不息”的主题。
8作文题
请从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
（1）题目：那一刻，我长大了
（2）题目：以“突破”为话题，自拟题目写作。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④书写工整，卷面整洁。
答案：（写作提示）
题目（1）：“那一刻”指一个具体的、有转折意义的瞬间；“长大了”不仅指年龄增长，更指心智的成熟、认识的深化或责任的担当。应通过具体事件（如理解父母辛劳、克服自身弱点、勇于承担责任等）的细腻描写，展现“那一刻”带来的内心触动和成长变化。
题目（2）：“突破”可指突破自我（如克服恐惧、挑战极限）、突破困境（如走出低谷、解决难题）、突破常规（如创新思维、打破陈规）等。应选择一个具体角度，通过叙述事件或阐述道理，展现“突破”的过程、意义及带来的收获。无论选择哪个题目，都应做到叙事具体、情感真挚、立意深刻，并注意结构完整、语言流畅。
解析：本题为二选一命题作文。题目（1）侧重成长体验，要求写出特定时刻的心理变化和感悟。题目（2）侧重话题写作，角度更开放，要求围绕“突破”中心选材立意。写作时需注意审题准确，选材真实新颖，描写生动，并能在结尾处点明主题或升华感悟。