1选择题
下面哪个长度最接近1分米？
- A. 1支铅笔的长度
- B. 1本数学书的厚度
- C. 1个小朋友的身高
- D. 1张课桌的高度
答案：A
解析：本题考查对长度单位“分米”的实际感知。1分米大约是10厘米，铅笔的长度通常接近这个长度。数学书厚度约几毫米，小朋友身高超过1米，课桌高度约7-8分米。易错点是混淆分米与米、厘米的对应关系。
2选择题
计算 345 + 278 时，十位上的4加7得11，向百位进1，十位上应该写（ ）。
答案：B
解析：本题考查万以内加法的进位。十位上4+7=11，个位进上来1，所以是11+1=12，十位写2，向百位进1。易错点是忘记加上个位进上来的1，或者把进位的1写在十位上。
3填空题
1千米 = （ ）米， 3吨 = （ ）千克。
答案：1000；3000
解析：本题考查长度和质量单位的换算。1千米=1000米，1吨=1000千克，所以3吨=3000千克。易错点是混淆进率，或者在吨与千克换算时漏写0。
4填空题
小明有8颗糖，小红的糖是小明的3倍，小红有（ ）颗糖。
答案：24
解析：本题考查“倍的认识”。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。8×3=24。易错点是误用加法计算（8+3=11）。
5计算题
用竖式计算： 506 - 238 =
答案：268
解析：本题考查万以内减法（连续退位）。计算时，个位6减8不够，向十位借1，但十位是0，需要继续向百位借1。百位5借走1剩4，十位变成10，再借给个位1，十位剩9，个位变成16。16-8=8，十位9-3=6，百位4-2=2，结果是268。易错点是连续退位时忘记在十位补0再借，或者退位后计算错误。
6解答题
一个长方形操场，长是80米，宽是50米。小明沿着操场跑了2圈，他一共跑了多少米？
答案：（80+50）×2 = 130×2 = 260（米）
答：他一共跑了260米。
解析：本题考查长方形周长的计算与应用。先求长方形的周长：（长+宽）×2，再求跑2圈的总长度。易错点是忘记乘以2（圈数），或者周长公式记错（用长×宽）。
7解答题
把一个蛋糕平均分成8份，小明吃了其中的3份，小红吃了其中的2份。他们一共吃了这个蛋糕的几分之几？
答案：小明吃了3/8，小红吃了2/8。
3/8 + 2/8 = 5/8
答：他们一共吃了这个蛋糕的5/8。
解析：本题考查分数的初步认识（同分母分数加法）。理解“平均分成8份”是分母，“吃了几份”是分子。同分母分数相加，分母不变，分子相加。易错点是分子分母混淆，或者加法计算错误。
8应用题
学校图书馆买来一批新书，其中故事书有245本，科技书比故事书多178本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？
答案：科技书：245 + 178 = 423（本）
两种书一共：245 + 423 = 668（本）
答：科技书有423本，两种书一共有668本。
解析：本题综合考查万以内加法的应用。第一问是求比一个数多几的数，用加法；第二问是求总数，再用一次加法。易错点是第二问误用减法，或者计算时进位出错。