1选择题
下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
- A. 瞭（liào）望 踱（duó）步 踉（liáng）跄
- B. 蘸（zhàn）墨 俨（yǎn）然 蜷（quán）缩
- C. 颠簸（bǒ） 踹（chuài）门 哽咽（yè）
- D. 踱（dù）步 踉跄（qiàng） 蘸（zhān）水
答案：B
解析：A项“踉跄”应读liàng qiàng；C项“哽咽”应读yè，但“咽”是多音字，在此语境下读音正确，但“踹”应读chuài；D项“踱”应读duó，“蘸”应读zhàn。B项全部正确。易错点在于对多音字和易错声调的掌握不牢。
2选择题
下列句子中，没有语病的一项是（ ）
- A. 通过这次活动，使我受到了深刻的教育。
- B. 我们要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
- C. 教室里整整齐齐地摆放着二十张左右的桌椅。
- D. 他的家乡是河南洛阳人。
答案：B
解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项“整整齐齐”与“左右”矛盾，应删去“左右”；D项句式杂糅，应改为“他的家乡是河南洛阳”或“他是河南洛阳人”。B项表述正确。易错点在于对病句类型的辨识不清。
3填空题
请将下列成语补充完整，并选择合适的成语填入句子中。
1. （ ）（ ）有味
2. （ ）心（ ）血
3. （ ）耳欲（ ）
4. （ ）（ ）吞枣
句子：他读书总是______________，从不认真思考。
答案：1. 津津有味 2. 呕心沥血 3. 震耳欲聋 4. 囫囵吞枣
句子：他读书总是囫囵吞枣，从不认真思考。
解析：本题考查成语的积累与运用。易错点在于“囫囵吞枣”的“囫”和“囵”书写错误，以及“津津有味”与“津津乐道”的混淆。填空时需根据语境选择最恰当的成语。
4填空题
根据课文内容或积累填空。
1. 《将相和》一文中，“将”指的是________，“相”指的是________。
2. 盛年不重来，________。及时当勉励，________。（陶渊明）
3. 红军不怕远征难，________。（毛泽东《七律·长征》）
答案：1. 廉颇 蔺相如
2. 一日难再晨 岁月不待人
3. 万水千山只等闲
解析：本题考查对课文内容和经典名句的识记。易错点在于“蔺相如”的“蔺”字书写，“岁”字易写成“日”字头，以及“只等闲”的“只”字。需准确记忆，不能有错别字。
5古诗文默写题
默写古诗《示儿》（宋·陆游），注意书写规范。
答案：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
解析：本题考查对要求背诵的古诗的准确默写。易错点在于“元”易误写为“原”，“州”易误写为“洲”，“祭”字的书写结构。需注意诗句的完整性和书写的准确性。
6阅读理解题
阅读下面的文段，回答问题。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！
它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（节选自冯骥才《珍珠鸟》）
1. 文中的“小家伙”指的是什么？
2. 作者是怎样对待这“小家伙”的？请用文中的词语概括。
3. 文段最后画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
答案：1. 指的是珍珠鸟的雏儿（幼鸟）。
2. 作者对待它的态度是：决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。（或概括为：不去惊动它，不去打扰它。）
3. 运用了比喻的修辞手法。把小珍珠鸟的整个身子比作一个蓬松的球儿，生动形象地写出了小珍珠鸟体型小巧、圆润可爱的样子，表达了作者对它的喜爱之情。
解析：本题考查对散文片段的阅读理解能力。第1题考查信息提取，需联系上下文。第2题考查概括能力，需抓住作者的行为细节。第3题考查修辞手法及其作用，需准确判断比喻，并结合内容分析其表达效果。易错点在于概括不全面或分析作用时空洞。
7语言运用题
学校图书馆要张贴一条关于“爱护图书”的标语，请你设计一条，要求语言简洁、醒目，有感染力。
答案：示例一：轻拿轻放，爱护书籍；用心阅读，传承文明。
示例二：书籍是人类进步的阶梯，请勿折损阶梯。
示例三：爱护图书，从一页一页开始。
解析：本题考查语言表达与应用能力。要求设计标语，需紧扣“爱护图书”的主题，语言要简练、易记、有号召力。易错点在于语言啰嗦、主题不突出或缺乏感染力。答案不唯一，符合要求即可。
8作文题
题目：那一刻，我长大了
要求：1. 回忆自己的成长经历，选择一件印象最深刻的事来写。2. 把事情的经过写清楚，特别是要把让你感觉“长大了”的那个瞬间写具体。3. 表达出自己的真情实感。4. 语句通顺，书写规范、整洁，不少于400字。
答案：（此题为作文题，无固定答案。评分标准应关注：1. 内容是否切题，是否写出了“长大”的具体感受；2. 事情经过是否叙述清楚，重点部分是否具体；3. 情感是否真实自然；4. 语言是否通顺，有无错别字，书写是否工整。）
解析：本题为命题作文，旨在考查学生的叙事能力和情感表达能力。关键在于审题，要抓住“那一刻”这个瞬间，以及“长大了”这种心理或思想上的转变。易错点在于：1. 选材陈旧，缺乏新意；2. 过程平铺直叙，没有突出“那一刻”的细节描写和内心感受；3. 结尾的感悟与事件脱节，显得生硬。写作时应注重细节刻画和真情流露。