1选择题
一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（ ）厘米。
答案：B
解析：本题考查长方形周长的计算公式：周长=（长+宽）×2。易错点：1. 忘记乘以2，直接计算8+5=13，错选A；2. 将周长公式与面积公式混淆，计算8×5=40，错选C。
2填空题
在括号里填上合适的单位名称。
1. 一本数学书厚约8（ ）。
2. 一辆卡车载重5（ ）。
3. 小明家到学校的距离约是2（ ）。
答案：1. 毫米（mm）
2. 吨（t）
3. 千米（km）
解析：本题考查对长度单位和质量单位的实际感知。易错点：学生容易混淆毫米、厘米、分米、米、千米的适用场景，或者对吨的重量概念不清。例如，书本厚度用毫米，卡车载重用吨，较长距离用千米。
3填空题
用分数表示下面各图的阴影部分。
（图1：一个圆平均分成4份，其中1份涂色）
（图2：一个长方形平均分成8份，其中3份涂色）
图1的阴影部分用分数表示是（ ）。
图2的阴影部分用分数表示是（ ）。
答案：图1：1/4
图2：3/8
解析：本题考查分数的初步认识，即几分之一和几分之几的意义。易错点：1. 不理解“平均分”的含义；2. 分子、分母写反，或者将分母（总份数）数错。
4计算题
用竖式计算下列各题，并验算。
1. 738 + 265 =
2. 903 - 457 =
答案：1. 738 + 265 = 1003
竖式：
738
+ 265
-----
1003
验算：1003 - 265 = 738 或 1003 - 738 = 265
2. 903 - 457 = 446
竖式：
903
- 457
-----
446
验算：446 + 457 = 903 或 903 - 446 = 457
解析：本题考查万以内加减法的笔算能力。易错点：1. 加法进位时，容易忘记加上进位的1；2. 减法退位时，容易忘记打退位点，或者退位后计算错误。验算能帮助学生检查答案的正确性。
5解答题
果园里有桃树120棵，梨树的棵数是桃树的3倍。梨树有多少棵？桃树和梨树一共有多少棵？
答案：梨树的棵数：120 × 3 = 360（棵）
桃树和梨树的总棵数：120 + 360 = 480（棵）
答：梨树有360棵，桃树和梨树一共有480棵。
解析：本题考查“倍的认识”以及多位数乘一位数的应用。易错点：1. 对“倍”的理解错误，误将“是...的3倍”理解为“比...多3倍”；2. 计算总棵数时，只加了梨树的棵数，忘记了加上桃树本身的棵数。
6计算题
直接写出得数。
1. 400 × 6 =
2. 250 × 4 =
3. 125 × 8 =
答案：1. 2400
2. 1000
3. 1000
解析：本题考查多位数乘一位数的口算能力，特别是涉及整十、整百数和因数末尾有0的乘法。易错点：1. 忘记在积的末尾添上相应个数的0；2. 对250×4=1000、125×8=1000这类特殊组合不熟悉，导致计算速度慢或出错。
7解答题
一根绳子长2米，第一次用去1/4米，第二次用去1/2米。还剩多少米？
答案：2米 - 1/4米 - 1/2米
= 2米 - 0.25米 - 0.5米
= 1.25米
或者用分数计算：
2 = 8/4
8/4 - 1/4 - 2/4 = 5/4米 = 1又1/4米
答：还剩1.25米（或1又1/4米）。
解析：本题考查分数的简单减法在实际问题中的应用。易错点：1. 误将“用去1/4米”理解为“用去全长的1/4”，从而错误列式为2×(1-1/4-1/2)；2. 计算时单位不统一，或者分数减法计算错误。
8解答题
一个正方形的边长是15分米，它的周长是多少分米？如果把它剪成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是多少分米？
答案：正方形的周长：15 × 4 = 60（分米）
剪成两个长方形后，每个长方形的长是15分米，宽是15÷2=7.5分米。
每个长方形的周长：(15 + 7.5) × 2 = 22.5 × 2 = 45（分米）
答：正方形的周长是60分米，每个长方形的周长是45分米。
解析：本题综合考查正方形和长方形的周长计算，以及图形的分割。易错点：1. 计算长方形宽时，用边长除以2出错；2. 计算长方形周长时，忘记乘以2，或者误用了原正方形的边长作为长方形的长和宽。