1选择题
下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）
- A. 脑袋（dai） 淹没（mò） 旅行（lǚ）
- B. 晒干（shài） 炸弹（zhà） 因为（wéi）
- C. 灾害（zāi） 翠绿（cuì） 粗壮（chū）
- D. 葡萄（táo） 蝴蝶（dié） 衫裤（shāng）
答案：A
解析：本题考查二类字的读音，特别是多音字和易错音。B项“因为”的“为”应读“wèi”；C项“粗壮”的“粗”应读“cū”；D项“衫裤”的“衫”应读“shān”。A项全部正确。
2选择题
下面哪句话的标点符号使用是正确的？
- A. 我们去公园玩吧？
- B. 今天天气真好！
- C. 小猫喜欢吃鱼，和老鼠。
- D. 我的书包里有铅笔。橡皮。尺子。
答案：B
解析：本题考查标点符号的基本使用。A项是祈使句，句末应用句号；C项“和”连接的是并列词语，前面不应有逗号；D项并列词语之间应用顿号，而非句号。B项是感叹句，标点使用正确。
3填空题
根据形声字的特点，选字填空。
请 情 晴 清
1. （ ）天，太阳出来了。
2. 我（ ）小明来我家玩。
3. 小河里的水真（ ）啊！
4. 妈妈心（ ）很好。
答案：1. 晴 2. 请 3. 清 4. 情
解析：本题考查形声字“青”族字的辨析。形旁表义：“日”旁与天气有关，选“晴”；“言”旁与说话有关，选“请”；“水”旁与水有关，选“清”；“心”旁与心情有关，选“情”。易错点是混淆“请”和“情”。
4填空题
把下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。
（ ）林（ ）染 （ ）谷（ ）登
（ ）高（ ）淡 （ ）（ ）飘香
我选的词语是：__________
我写的句子：__________
答案：层林尽染 五谷丰登 秋高气爽 金桂飘香
（示例）我选的词语是：秋高气爽
我写的句子：秋天到了，天气变得秋高气爽。
解析：本题考查四字词语的积累和运用。填写时注意字形准确，如“染”右上是“九”，“丰”是三横。写句子时，要确保句子完整、通顺，并正确使用所选词语。
5解答题
照样子，把句子写具体。
例：小猴子吃桃子。 → 小猴子大口大口地吃桃子。
1. 小鸟飞。
→ ____________________________________
2. 花儿开了。
→ ____________________________________
答案：（示例）1. 小鸟快活地在天上飞。 2. 花园里的花儿都开了。
解析：本题考查把句子写具体的“扩句”能力。方法是在动词或名词前加上合适的修饰语（如形容词、副词或表示地点、状态的词语），使句子更生动。易错点是添加的修饰语与句子原意不符或搭配不当。
6阅读理解题
阅读下面的短文，回答问题。
秋天来了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
1. 短文一共有（ ）个自然段。
2. 短文写了秋天的__________、__________、__________和__________。
3. 用“__________”在文中画出描写大雁飞行的句子。
答案：1. 2
2. 树叶 天空 大雁 （第三空也可填“叶子”）
3. 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
解析：本题考查阅读理解的基本能力。第1题考查自然段的识别，开头空两格即为一个自然段。第2题考查从文中提取信息的能力，需仔细阅读，找出描写的景物。第3题考查定位信息的能力，按要求在文中准确画线。
7古诗文默写题
把下面的诗句补充完整。
1. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，__________。（胡令能《小儿垂钓》）
2. _________，黄河入海流。欲穷千里目，__________。（王之涣《登鹳雀楼》）
答案：1. 怕得鱼惊不应人
2. 白日依山尽 更上一层楼
解析：本题考查古诗文的背诵与默写。注意易错字：“应”不要写成“映”；“依山尽”的“尽”不要写成“进”；“层”是尸字头，里面是“云”。
8写话题
看图写话。仔细观察图片，图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们的心情怎么样？请用几句话写下来。（不会写的字可以用拼音代替）
答案：（示例）星期天，天气晴朗。小明和小红在公园里放风筝。他们的风筝飞得很高很高。两个人开心极了，玩得非常高兴。
解析：本题考查看图写话的能力。需要做到：1. 仔细观察，抓住图中要素（时间、地点、人物、事件）。2. 语句通顺、完整，正确使用逗号和句号。3. 可以加入合理的想象，如人物的心情。易错点是句子不完整、标点使用不当或遗漏图中信息。