湖北·高三历史·高考模拟试卷(上册)

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湖北高三历史上册高考

完整试卷与答案

1选择题
西周时期,周王将土地和人民分封给诸侯,诸侯对周王承担镇守疆土、缴纳贡赋等义务。这一制度的核心理念是
答案:A
解析:本题考查分封制的核心特征。分封制以血缘宗法关系为基础,将同姓亲族分封到各地,形成“封建亲戚,以藩屏周”的统治网络。B项“契约”是近代概念,C项“直接控制”不符合分封制下地方独立性较强的特点,D项是分封制的结果而非核心理念。易错点在于混淆分封制与郡县制的特征。
2选择题
《史记·商君列传》记载:“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。”这一政策的主要目的是
答案:C
解析:本题考查商鞅变法中“重农抑商”政策的实质。材料强调奖励耕织、惩罚工商业者和懒惰者,其直接目的是增加粮食布帛产量,充实国家经济实力,为兼并战争服务。A项与军功爵制相关,B项是变法内容但非此政策直接目的,D项是变法影响但非根本目的。易错点在于将政策目的与影响混淆。
3选择题
明代中后期,江南地区出现“机户出资,机工出力”的现象,这反映了当时手工业领域
答案:B
解析:本题考查资本主义萌芽的特征。材料描述的是早期雇佣劳动关系,机户(雇主)提供资本,机工(雇工)出卖劳动力,这是资本主义萌芽的典型表现。A项与材料无关,C项材料未体现,D项“占据主导”不符合史实,当时家庭手工业仍占主体。易错点在于对资本主义萌芽概念理解不准确。
4选择题
1895年,严复在《救亡决论》中疾呼:“天下理之最明而势所必至者,如今日中国不变法则必亡是已。”这一主张产生的背景是
答案:C
解析:本题考查维新思想兴起的背景。1895年甲午战争中国战败,签订《马关条约》,民族危机空前严重,促使先进中国人反思洋务运动的局限,主张制度变革。A项时间不符,B项标志是1895年威海卫战役,但严复文章直接针对战败刺激,D项是主张的结果而非背景。易错点在于混淆事件因果关系。
5填空题
秦朝在地方推行______制度,其长官由中央直接任免,实现了中央对地方的垂直管理。这一制度与西周的______制相比,根本区别在于打破了血缘政治。
答案:郡县;分封。
解析:本题考查中国古代地方行政制度的演变。秦朝全面推行郡县制,郡守、县令由皇帝直接任免,实现了中央集权。与西周分封制相比,郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志,打破了以血缘为纽带的世袭统治。易错点在于混淆两种制度的核心特征。
6解答题
阅读材料,完成下列要求。 材料一:19世纪60年代,洋务派创办了一批军事工业和民用工业,如江南制造总局、轮船招商局等。 材料二:19世纪末,民族资本家张謇创办大生纱厂,提出“实业救国”口号。 结合唯物史观,分析近代中国工业化的不同路径及其历史作用。
答案:路径:洋务运动是地主阶级主导的“官办”或“官督商办”工业化,旨在维护封建统治;民族工业是民族资产阶级主导的“商办”工业化,旨在发展资本主义。 作用:洋务工业引进了西方技术,培养了人才,客观上刺激了民族资本主义发展;民族工业促进了中国经济近代化,壮大了资产阶级力量,为政治变革奠定了基础。 唯物史观分析:两种路径都是近代中国生产力发展的产物,但生产关系不同(封建官僚资本 vs 民族资本主义),反映了不同阶级对生产关系的不同调整,最终都受半殖民地半封建社会性质制约。
解析:本题考查运用唯物史观分析历史现象的能力。解题关键:1. 明确两种工业化的阶级属性和生产关系本质;2. 从生产力与生产关系的辩证关系分析其作用;3. 注意结合近代中国社会性质分析其局限性。易错点:1. 混淆两种工业化的性质;2. 忽视唯物史观的分析框架;3. 作用分析片面,只看到积极影响。
7解答题
论述题:有学者认为“新航路开辟是世界历史从分散走向整体的关键转折”。请结合15-17世纪的相关史实,论证这一观点。
答案:论证: 1. 新航路开辟打破了世界各地相对孤立的状态,世界开始连成一个整体。例如,哥伦布发现美洲,达·伽马开辟通往印度的航线,麦哲伦船队环球航行。 2. 引发了“商业革命”和“价格革命”,促进了全球贸易网络的形成。例如,欧洲、亚洲、美洲之间的贸易往来日益频繁,商品种类增多。 3. 促进了人口迁移与物种交换,改变了世界人种和生态格局。例如,哥伦布大交换使美洲作物传入欧亚,欧亚牲畜、疾病传入美洲。 4. 加速了西欧资本原始积累和资本主义发展,推动了欧洲社会转型。例如,殖民掠夺和奴隶贸易为欧洲提供了巨额财富。 5. 但也给亚非拉地区带来了深重灾难,开始了西方殖民扩张的时代。 结论:新航路开辟从经济、社会、生态等多方面推动了世界从分散走向整体,是全球化进程的开端。
解析:本题考查时空观念和史料实证能力。解题关键:1. 明确论点“关键转折”;2. 从全球联系加强、经济交流、人口迁移、社会影响等多角度提供史实支撑;3. 注意史论结合,逻辑清晰。易错点:1. 论证角度单一,只谈经济;2. 史实与论点脱节;3. 忽视殖民扩张的负面影响,论证不全面。
8解答题
阅读材料,完成下列要求。 材料:1978年,安徽省凤阳县小岗村18户农民秘密签订“包产到户”契约。1980年,中央肯定家庭联产承包责任制。1983年,全国农村普遍实行该制度。 从史料实证的角度,说明家庭联产承包责任制是如何体现“生产力决定生产关系”这一原理的。
答案:史料实证说明: 1. 史料依据:小岗村契约、中央文件、农村经济数据等原始史料,证明了家庭联产承包责任制从地方实践到全国推广的过程。 2. 生产力决定生产关系: - 人民公社体制下,集体劳动、平均分配挫伤农民积极性,束缚了农业生产力(如粮食产量长期徘徊)。 - 家庭联产承包责任制将土地所有权与经营权分离,农民获得生产自主权,适应了当时以手工劳动为主的农业生产力水平。 - 实行后,农业产量大幅提高(如小岗村次年粮食产量大增),农民收入增加,证明了新的生产关系适应并促进了生产力发展。 3. 结论:该制度的产生是农村生产力发展要求的必然结果,体现了生产关系必须适应生产力状况的唯物史观原理。
解析:本题考查史料实证和唯物史观的综合运用。解题关键:1. 明确史料类型及其证明力;2. 从生产力(农业工具、技术水平)与生产关系(土地制度、分配方式)的辩证关系分析;3. 用具体史实证明“决定”与“适应”的关系。易错点:1. 只描述过程,缺乏原理分析;2. 史料运用不当,混淆一手与二手史料;3. 对“生产力决定生产关系”的理解停留在表面。
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