天津市高一历史上册(中外历史纲要上)模拟试卷

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天津高一历史上册高考

完整试卷与答案

1选择题
《史记·商君列传》记载:“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。”这一政策的主要目的是
答案:C
解析:本题考查商鞅变法中经济政策的内容与目的。材料中“僇力本业”指努力从事农业,“事末利”指从事工商业,对后者惩罚严厉,体现了重农抑商的政策导向。A项“废除贵族特权”与材料中“耕织”“复其身”等经济措施无直接关联;B项“保护小农经济”是重农抑商政策的结果或目的之一,但材料更直接体现的是“抑商”这一政策手段;D项“增加国家税收”是间接目的,材料未直接体现。易错点在于混淆政策手段与根本目的,或未能准确理解“本业”“末利”的含义。
2选择题
汉武帝时期,将铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。这一举措
答案:B
解析:本题考查汉武帝加强中央集权的经济措施。统一货币有利于稳定金融秩序,增加中央财政收入,从而增强中央政府的经济实力。A项“解决了王国问题”主要是通过“推恩令”等政治措施;C项“促进了商品经济空前繁荣”夸大了该政策的作用,且与汉武帝时期强化国家控制经济的总体趋势不完全相符;D项“导致了土地兼并加剧”与货币统一无直接因果关系。易错点在于将经济措施的效果与其他政治措施的效果混淆。
3选择题
唐初实行租庸调制,规定“凡丁,岁役二旬。若不役,则收其庸,每日三尺”。这一规定
答案:A
解析:本题考查唐代赋税制度的特点。租庸调制中“庸”的规定,允许农民以绢布代替劳役,这使农民能有更多时间从事农业生产,保证了农时。B项错误,以庸代役是灵活性的体现,并非加重负担;C项“推动了商品经济发展”并非其主要目的和直接结果;D项“废除了人头税”不符合史实,租庸调制仍以人丁为主要征税标准。易错点在于对“庸”的作用理解不准确。
4选择题
宋代,科举制在唐代基础上进一步发展,大幅增加录取名额,提高及第者的待遇,并实行糊名、誊录等制度。这些变化主要反映了
答案:B
解析:本题考查宋代科举制的发展及其影响。增加录取名额、提高待遇、实行糊名誊录等制度,旨在扩大统治基础,选拔更多人才,同时保证考试公平,这体现了官僚选拔制度的成熟与完善。A项“社会阶层流动性增强”是科举制发展的客观结果,但材料更侧重于制度设计本身;C项“全面确立”表述绝对,且材料未直接体现“轻武”;D项“彻底消失”不符合史实,士族门阀在宋代仍有影响。易错点在于将制度完善的目的与其客观影响混淆。
5选择题
明朝中后期,在江南地区的丝织业中出现了“机户出资,机工出力”的现象。这本质上反映了
答案:C
解析:本题考查明清时期社会经济的新变化。“机户出资,机工出力”表明机户拥有生产资料,机工出卖劳动力,两者形成雇佣关系,这是资本主义生产关系的基本特征,标志着资本主义萌芽的出现。A项“官营手工业”与材料中的民间“机户”不符;B项“自然经济解体”发生在鸦片战争后;D项“重农抑商政策瓦解”不符合史实,明朝仍推行此政策。易错点在于对“雇佣关系”这一本质特征把握不准。
6选择题
清朝雍正帝推行“摊丁入亩”政策,将历代相沿的丁银并入田赋征收。这一政策的主要影响是
答案:C
解析:本题考查清代赋税制度的重大改革。“摊丁入亩”将丁银摊入田赋,意味着征税标准从人丁转向土地,实质上废除了长期存在的人头税。A项“彻底解决”表述绝对,土地兼并问题并未解决;B项是直接影响,但不是最主要、最深远的影响;D项与史实相反,该政策减轻了无地农民负担,促进了人口增长。易错点在于混淆政策的直接影响与历史意义。
7解答题
阅读材料,完成下列要求。 材料一:西周时期,“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”。土地由周王分封给诸侯,诸侯再层层分封,受封者只有使用权,不得买卖。 材料二:战国时期,秦国商鞅变法,“废井田,开阡陌”,允许土地自由买卖。 材料三:北魏至唐前期,推行均田制,国家将掌握的土地分配给农民耕种,农民承担赋役。唐中叶以后,均田制瓦解。 结合唯物史观,从生产力与生产关系的角度,分析中国古代土地制度演变的趋势及其原因。
答案:趋势:土地制度从国有(或王有)向私有演变;土地经营方式从集体劳作向个体农耕(小农经济)演变。 原因:生产力的发展是根本原因。铁犁牛耕等生产工具的改进和推广,提高了农业生产力,使得以家庭为单位的个体生产成为可能并更具效率。旧的土地国有制(如井田制)和分配制(如均田制)逐渐无法适应新的生产力水平,阻碍了生产者的积极性。新兴地主阶级和农民对土地私有的要求日益强烈,推动了土地私有制的确立和发展。这体现了生产力决定生产关系,生产关系必须适应生产力发展状况的唯物史观基本原理。
解析:本题考查运用唯物史观分析中国古代土地制度演变的能力。解题关键在于:1. 准确概括演变趋势(国有到私有);2. 紧扣“生产力与生产关系”的角度分析原因,指出铁器、牛耕等生产力进步是根本动力;3. 说明旧制度(井田制、均田制)不适应新生产力而瓦解,新制度(土地私有制)适应并促进生产力发展。易错点:①时空观念薄弱,不能清晰梳理从西周到唐的制度演变脉络;②史料实证方法错误,仅罗列材料现象,未能提炼本质并上升到唯物史观理论高度进行分析。
8解答题
论述题:结合中国古代史的相关史实,论证“制度创新是推动社会发展的重要动力”。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。)
答案:观点:制度创新是推动中国古代社会发展的重要动力。 论证: 1. 政治制度创新:秦朝创立中央集权制度(皇帝制度、三公九卿制、郡县制),打破了分封制下的贵族世袭,提高了行政效率,巩固了国家统一,为此后两千多年的中国政治制度奠定了基础。隋唐完善三省六部制和科举制,分散了相权,加强了皇权,扩大了统治基础,提高了官员素质,促进了社会阶层流动,推动了官僚政治的成熟。 2. 经济制度创新:春秋战国时期,各国变法(如商鞅变法)承认土地私有,奖励耕战,废除世卿世禄制,推动了社会转型,促进了封建经济的发展和中央集权国家的形成。唐朝的两税法改变了以人丁为主的征税标准,减轻了政府对农民的人身控制,增加了财政收入,适应了土地兼并后的社会现实。 3. 思想文化制度创新:汉武帝时期采纳董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”,确立了儒学的正统地位,并建立太学等教育制度,实现了思想统一,为政治统一提供了理论基础,塑造了中华民族的文化基因。 结论:综上所述,从秦汉到隋唐,一系列政治、经济、思想文化制度的创新,不断调整生产关系以适应生产力发展,优化国家治理,从而有力地推动了中国古代社会的进步与发展。这充分证明了制度创新是社会发展的重要动力。
解析:本题为开放性论述题,考查综合运用史实进行论证的能力。解题要点:1. 提出明确观点;2. 从政治、经济、文化等多个角度选取典型史实(如中央集权制度、科举制、变法、税制改革等);3. 论证时需紧扣“制度创新”如何“推动社会发展”,说明其积极作用(如加强统一、提高效率、促进经济、扩大统治基础等);4. 结论回扣观点。易错点:①观点不明确或偏离主题;②史实罗列但缺乏分析,未能体现“论证”过程;③逻辑混乱,未能从多角度展开论述。
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