1选择题
下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）
- A. 民族（zú） 摔跤（jiāo） 凤尾竹（fèng）
- B. 坪坝（bà） 洁白（jié） 打扮（bàn）
- C. 粗壮（cū） 铜钟（tóng） 鲜艳（yàn）
- D. 绚丽（xuàn） 飘扬（yáng） 摇晃（huǎng）
答案：C
解析：本题考查对字音的掌握。A项中“凤尾竹”的“凤”应读fèng，正确；B项中“坪坝”的“坝”应读bà，正确；C项全部正确；D项中“摇晃”的“晃”应读huàng。易错点在于多音字和前后鼻音的区分。故选C。
2选择题
下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）
- A. 小鸟在枝头唱歌，花儿在风中点头。
- B. “你在做什么？”妈妈问：“作业写完了吗？”
- C. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
- D. 菜园里种着西红柿，黄瓜，豆角，和茄子。
答案：C
解析：本题考查标点符号的正确使用。A项是两个并列分句，中间应用分号或逗号，但此处用逗号也可，但句子内部结构简单，用逗号不算错；B项“妈妈问”后面应用逗号，因为前后都是妈妈说的话；C项正确；D项“和”前面的顿号应去掉，因为“和”已表示并列。易错点在于提示语在中间时冒号的使用，以及顿号与“和”的连用。故选C。
3选择题
“清、请、情、晴”这组字的共同特点是（ ）
- A. 都是左右结构
- B. 声旁都是“青”，形旁不同
- C. 都是上下结构
- D. 形旁都是“青”，声旁不同
答案：B
解析：本题考查形声字的特点。“清、请、情、晴”都是左形右声的形声字，声旁都是“青”，形旁分别是“氵”（与水有关）、“讠”（与语言有关）、“忄”（与心理有关）、“日”（与太阳有关）。A项说法正确但不是最核心的特点；C项结构判断错误；D项形旁和声旁说反了。故选B。
4选择题
下面句子中，没有语病的一项是（ ）
- A. 我们要养成讲卫生的好习气。
- B. 今天，我和妈妈去公园，看到很多花。
- C. 他穿着一件红色的上衣，一顶蓝色的帽子。
- D. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
答案：B
解析：本题考查病句修改。A项“习气”是贬义词，应改为“习惯”；B项句子完整，表达清晰；C项搭配不当，“穿着”不能和“帽子”搭配，应在“一顶”前加上“戴着”；D项“增加”与“效率”搭配不当，应改为“提高”。易错点在于词语搭配和句子成分的完整性。故选B。
5填空题
根据课文内容填空。
1. 停车坐爱枫林晚，________________。（杜牧《山行》）
2. 荷尽已无擎雨盖，________________。（苏轼《赠刘景文》）
3. 一时强弱在于力，________________。（日积月累）
答案：1. 霜叶红于二月花
2. 菊残犹有傲霜枝
3. 万古胜负在于理
解析：本题考查古诗文及名言警句的积累。需要准确记忆，注意易错字：“霜”、“傲”、“犹”、“负”。
6填空题
读句子，根据拼音写词语。
1. 早晨，同学们chuān dài（ ）整齐，来到学校。校园里很ān jìng（ ）。上课了，教室里响起同学们dú shū（ ）的声音。
2. 秋天的雨，yǒu yī hé（ ）wǔ cǎi bīn fēn（ ）的颜料。
答案：1. 穿戴 安静 读书
2. 有一盒 五彩缤纷
解析：本题考查根据拼音书写词语的能力。需要结合语境，正确书写，注意“戴”不要写成“带”，“缤纷”的偏旁要正确。
7解答题
阅读下面的短文，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
1. 这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”在文中画出来。
2. 文中写了秋天的雨把颜色给了________、________、________、________。
3. 请仿照文中画波浪线的句子（“黄黄的叶子像一把把小扇子”），写一个比喻句。
答案：1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
2. 银杏树 枫树 田野 果树
3. 示例：红红的苹果像一个个小灯笼。
解析：本题考查阅读理解能力。第1题考查找中心句，本段第一句总领全段。第2题考查信息提取，注意是“颜色给了谁”。第3题考查仿写比喻句，需注意本体和喻体之间的相似性，句子要完整。
8解答题
习作天地。
题目：一件快乐的事
要求：1. 把事情的经过写清楚，语句通顺。2. 正确使用逗号和句号。3. 不少于150字。
答案：（评分要点：1. 题目补充完整。2. 事情经过清晰，有起因、经过、结果。3. 语句通顺，能正确使用逗号和句号。4. 字数达标。5. 书写工整。）
示例：一件快乐的事
上个星期天，爸爸带我去公园放风筝。这是我第一次放风筝，心里特别高兴。爸爸先教我如何放线，然后让我举着风筝跑。我跑得飞快，风筝摇摇晃晃地飞上了天空。我高兴地大喊：“飞起来啦！飞起来啦！”看着风筝越飞越高，像一只小鸟在蓝天上自由飞翔，我感到无比快乐。那天，我不仅学会了放风筝，还感受到了和爸爸一起玩耍的幸福。
解析：本题考查习作入门，重点在于把一件事写清楚。易错点：1. 事情经过描述过于简单，没有细节。2. 标点使用不当，一逗到底。3. 句子不完整或不通顺。写作时要围绕“快乐”这一中心，把怎么玩的、为什么快乐写具体。