青海·高二·生物·高考

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青海高二生物上册高考

完整试卷与答案

1选择题
《诗经·小雅·小宛》中有“螟蛉有子,蜾蠃负之”的记载,古人误认为蜾蠃捕捉螟蛉是为了养育后代。现代研究发现,蜾蠃将卵产在螟蛉体内,幼虫以螟蛉为食。下列相关叙述正确的是( )
答案:C
解析:蜾蠃将卵产在螟蛉体内并取食,属于寄生关系(螟蛉被蜾蠃寄生致死),而非互利共生(A错)。螟蛉的能量一部分通过呼吸作用散失,一部分流向分解者,并非全部流向蜾蠃幼虫(B错)。蜾蠃捕获螟蛉的过程涉及物理信息(如行为)和化学信息(如气味),体现了信息传递(C正确)。螟蛉作为蜾蠃的食物来源,其数量会影响蜾蠃的种群数量,进而影响其K值(D错)。故选C。
2选择题
《齐民要术》中记载了用“黄衣”(微生物)处理豆类制作豆豉的过程,涉及蛋白质的分解。下列与该过程相关的叙述,错误的是( )
答案:D
解析:豆豉制作中,微生物(如霉菌)分泌蛋白酶催化蛋白质水解为小分子肽和氨基酸(A、B正确)。酶活性受温度、pH等影响(C正确)。蛋白质水解过程中,肽键断裂,其一级、二级、三级乃至四级空间结构均被破坏(D错误)。故选D。
3选择题
“春蚕到死丝方尽”描述了家蚕吐丝结茧的现象。下列与家蚕发育相关的叙述,正确的是( )
答案:B
解析:吐丝是主动运输和胞吐过程,需要消耗ATP,但“丝”本身是蛋白质,其分泌过程需要能量,但“吐丝”这一动作主要涉及肌肉收缩等,也消耗ATP,A项表述可能引起歧义,但更核心的是B项。家蚕从幼虫到蛹再到成虫的发育过程,涉及细胞的分化(形成不同组织)、衰老和凋亡(旧结构的消亡),B正确。蚕丝蛋白的合成场所是核糖体,内质网进行加工(C错误)。家蚕的变态发育受遗传因素(基因)和环境因素共同调控(D错误)。故选B。
4填空题
《本草纲目》记载:“橘皮,苦能泻能燥,辛能散,温能和。”现代研究表明,陈皮中的挥发油(主要成分为柠檬烯)具有抗菌、抗炎等作用。柠檬烯是一种单萜类化合物,其合成前体为异戊烯基焦磷酸(IPP)。请回答: (1)柠檬烯的合成发生在植物细胞的________(填细胞器)中。 (2)若要通过发酵工程利用微生物大规模生产柠檬烯,需对野生菌株进行________,以获得高产菌株。 (3)柠檬烯的抗菌作用表明,生物体的________(填“物理”或“化学”)信息可以调节种间关系。
答案:(1)叶绿体(或质体) (2)诱变育种(或基因工程育种) (3)化学
解析:(1)柠檬烯是单萜类化合物,属于次生代谢物,其合成前体IPP来自甲羟戊酸途径或甲基赤藓糖醇磷酸途径,这些途径与光合作用中间产物有关,通常认为在叶绿体或质体中进行。 (2)工业发酵中,为获得高产菌株,常采用诱变育种(如紫外线、化学诱变剂)或基因工程手段进行改造。 (3)柠檬烯作为一种化学物质,能抑制或杀死其他微生物,体现了化学信息在调节种间关系(如抗菌)中的作用。
5解答题
古籍《王祯农书》记载了“区田法”的耕作技术,通过深挖小区、集中施肥,提高作物产量。现代农业中,合理的施肥和灌溉是提高作物光合效率的重要措施。某研究小组以某品种小麦为材料,探究了不同施氮量(N0:不施氮;N1:低氮;N2:中氮;N3:高氮)对小麦灌浆期(籽粒形成期)叶片净光合速率的影响,结果如下图所示(图略,假设数据:N0为10μmol CO₂·m⁻²·s⁻¹,N1为18,N2为24,N3为22)。 (1)小麦灌浆期,叶片净光合速率直接影响籽粒中________的积累。 (2)与N0相比,施氮能提高光合速率的原因可能是________(答出两点)。 (3)实验结果显示,N3处理下净光合速率低于N2。请从光合作用限制因素的角度,提出一种可能的解释:________。 (4)结合“区田法”的理念,在农业生产中,为达到最佳光合效率,除了合理施氮,还需注意________(答出一点)。
答案:(1)有机物(或淀粉、糖类) (2)①氮是叶绿素、酶等的组成元素,施氮可增加叶绿素含量,提高光反应速率;②氮可促进光合作用相关酶(如RuBisCO)的合成,提高暗反应速率。 (3)高氮可能引起土壤溶液浓度过高,导致植物根系吸水困难,气孔开度减小,CO₂供应不足,从而限制了暗反应(或高氮可能引起叶片氮代谢失衡,影响叶绿体结构或功能)。 (4)合理灌溉(保证水分供应);合理密植(保证通风透光);适当增加CO₂浓度等。
解析:(1)光合产物主要用于籽粒中有机物的积累。(2)氮是叶绿素、蛋白质(酶)等的重要组成元素,施氮可直接增加叶绿素含量,促进光反应;同时促进参与碳反应的关键酶(如RuBisCO)的合成,提高暗反应效率。(3)N3(高氮)可能造成“烧苗”或渗透胁迫,影响水分吸收和气孔导度;或过量氮导致营养失衡,影响光合机构。(4)“区田法”强调集中资源(水、肥)和改善小环境,故在农业生产中,合理灌溉、合理密植、增施有机肥改善土壤结构、补充CO₂等措施均可协同提高光合效率。
6解答题
《礼记·月令》记载:“孟春之月,天气下降,地气上腾,天地和同,草木萌动。”描述了春季植物萌发的现象。种子萌发涉及多种激素的调控和细胞分裂。为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在种子萌发中的相互作用,研究人员以某野生型小麦种子为材料,设计如下实验: 组1:野生型种子 + 清水 组2:野生型种子 + GA溶液 组3:野生型种子 + ABA溶液 组4:野生型种子 + GA + ABA溶液 在相同且适宜条件下培养,统计各组种子萌发率(假设结果:组1萌发率60%,组2萌发率90%,组3萌发率15%,组4萌发率50%)。 (1)根据实验结果,GA对种子萌发起________作用,ABA对种子萌发起________作用。 (2)组4的萌发率低于组2,但高于组3,说明________。 (3)若已知GA能诱导α-淀粉酶基因表达,促进淀粉水解为种子萌发提供能量。请从激素与基因表达的关系,解释组2萌发率高的原因:________。 (4)在自然界中,种子萌发还受光照、温度等环境因素影响。例如,某些植物的种子需要经历低温处理(春化作用)才能萌发,这主要与________(填激素名称)的合成或信号转导变化有关。
答案:(1)促进;抑制 (2)GA和ABA对种子萌发的调节具有拮抗作用(或GA能部分抵消ABA的抑制作用,ABA能部分抵消GA的促进作用) (3)GA通过促进α-淀粉酶基因的表达,增加α-淀粉酶的合成,从而促进淀粉水解,为种子萌发提供充足的能源物质(ATP)。 (4)赤霉素(GA)
解析:(1)组2(加GA)萌发率高于组1(清水),说明GA促进萌发;组3(加ABA)萌发率低于组1,说明ABA抑制萌发。(2)组4(GA+ABA)萌发率介于组2和组3之间,说明两者共同作用时,GA的促进效应和ABA的抑制效应相互拮抗,最终表现为中间水平。(3)GA作为信号分子,通过信号转导途径激活α-淀粉酶基因的转录,翻译出更多的α-淀粉酶,加速种子贮藏物质淀粉的分解,为萌发提供能量和碳架。(4)春化作用是指低温诱导植物开花的现象,主要与赤霉素(GA)的合成增加或GA信号通路被激活有关。
7解答题
《黄帝内经》提出“阴阳平衡”的健康理念。现代医学认为,人体内环境的稳态是生命活动正常进行的保障。甲状腺激素(TH)的分泌受“下丘脑-垂体-甲状腺轴”调控。请回答下列问题: (1)寒冷环境中,冷觉感受器兴奋,传入神经将信号传至下丘脑,促使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),TRH作用于垂体,促使垂体分泌________,该激素作用于甲状腺,最终使TH分泌增加。该过程属于________调节。 (2)TH分泌过多会导致甲亢,患者常出现体温偏高、消瘦等症状。从激素功能角度分析,体温偏高的原因是________。 (3)临床上,对于甲亢患者,可采用药物抑制甲状腺激素的合成,或手术切除部分甲状腺。从稳态与调节的角度,这两种方法共同的原理是________。 (4)近年来研究发现,免疫系统也可影响甲状腺功能。某些甲状腺炎患者体内存在攻击甲状腺细胞的抗体,导致甲状腺功能减退。这种疾病从免疫学角度看,属于________病。
答案:(1)促甲状腺激素(TSH);神经-体液 (2)TH能促进细胞代谢,加速物质氧化分解,释放大量热量。 (3)通过减少甲状腺激素的来源(合成或分泌),使甲状腺激素水平下降,恢复内环境稳态。 (4)自身免疫
解析:(1)寒冷刺激通过神经传导至下丘脑,下丘脑分泌TRH,TRH促进垂体分泌TSH,TSH促进甲状腺分泌TH,此过程既有神经参与(冷觉感受器、传入神经),又有激素参与(TRH、TSH、TH),故为神经-体液调节。(2)甲状腺激素的主要生理功能之一是促进新陈代谢,加速物质氧化分解,从而增加产热。(3)无论是药物抑制合成还是手术切除,目的都是降低体内TH水平,缓解高代谢症状,使机体恢复稳态,体现了反馈调节的原理。(4)自身免疫病是指免疫系统攻击自身组织和器官的疾病,患者体内产生抗甲状腺抗体,攻击自身甲状腺细胞,属于自身免疫病。
8解答题
古代农书《农政全书》中记载:“种必择地,粪壤为上。”强调了土壤肥力的重要性。土壤微生物在物质循环和能量流动中起关键作用。某生态研究小组对某农田生态系统进行了调查,绘制了该生态系统部分能量流动示意图(图略,假设数据:第一营养级同化量1000,呼吸消耗600,流向分解者50,未被利用350;第二营养级同化量100,呼吸消耗60,流向分解者10,未被利用30)。 (1)土壤中的硝化细菌属于生态系统成分中的________,其化能合成作用固定的能量属于第________营养级的同化量。 (2)根据能量流动示意图,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为________%。 (3)在农业生产中,农民常通过施用有机肥来提高土壤肥力。从物质循环的角度分析,有机肥的作用是________。 (4)若该农田长期单一施用氮肥,可能导致土壤板结、生物多样性下降。请从生态系统稳定性的角度,提出一条合理的改进建议:________。
答案:(1)生产者;一 (2)10 (3)有机肥被土壤微生物分解,产生CO₂和无机盐(矿质元素),为植物提供矿质营养,同时释放的CO₂可作为光合作用原料。 (4)实行轮作或间作(增加作物种类多样性);增施有机肥(改善土壤结构,增加微生物多样性);减少单一化肥的施用,推广测土配方施肥。
解析:(1)硝化细菌能利用氨氧化释放的化学能将CO₂合成有机物,属于化能自养型生物,是生产者。其固定的能量属于第一营养级的同化量。(2)能量传递效率=(第二营养级同化量/第一营养级同化量)×100% =(100/1000)×100%=10%。(3)有机肥主要含有机物,需经微生物分解为无机物(矿质元素和CO₂)才能被植物吸收利用,从而实现物质循环。(4)长期单一施用氮肥会破坏土壤理化性质和微生物群落,降低生态系统抵抗力稳定性。通过轮作、间作增加生物多样性,或增施有机肥改善土壤,可增强生态系统自我调节能力,维持稳定。
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