青海·高三·物理·高考

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青海高三物理上册高考

完整试卷与答案

1选择题
我国古代典籍《墨经》中记载:“景倒,在午有端。”描述了小孔成像现象。如图所示,在水平桌面上固定一个带有小孔的挡板,挡板左侧竖直放置一根点燃的蜡烛,右侧的屏上会出现蜡烛倒立的像。若保持蜡烛和屏的位置不动,将挡板向右平移一小段距离,则屏上像的大小和亮度变化情况是( )
答案:C
解析:小孔成像的原理是光沿直线传播。像的大小与物距(蜡烛到孔的距离)和像距(孔到屏的距离)有关。设蜡烛到孔的距离为 u,孔到屏的距离为 v,像的放大率 k = v/u。挡板右移,u 增大,v 减小,故放大率 k 减小,像变小。通过小孔的光线总量基本不变,但像的面积变小,单位面积上的光通量(亮度)增大,因此像变亮。易错点:误认为挡板移动像距不变,或混淆放大率公式。故选C。
2选择题
《天工开物》中记载了利用水力驱动水碓进行春米的场景。如图所示,水轮在水流冲击下匀速转动,通过转轴带动连杆,使碓头上下运动。在碓头从最低点向上运动的过程中,下列说法正确的是( )
答案:D
解析:碓头的运动可近似看作简谐运动(或类圆周运动的竖直投影)。从最低点向上运动,先做加速运动(加速度向上,合力向上),后做减速运动(加速度向下,合力向下),因此速度先增大后减小。在最低点加速度向上,处于超重状态;在最高点附近加速度向下,处于失重状态,整个过程并非一直处于失重状态。易错点:将匀速圆周运动的向心力方向与简谐运动的回复力方向混淆,或误认为向上运动就是一直减速。故选D。
3选择题
“曹冲称象”的故事中,曹冲利用等效替代的思想称出了大象的质量。在物理实验中,我们常用类似的思想方法。例如,在“验证力的平行四边形定则”实验中,若用两个弹簧测力计将橡皮条的端点拉到位置O,两个测力计的示数分别为F1和F2,方向互成90°;现改用一个弹簧测力计也将橡皮条端点拉到位置O,该测力计的示数为F,则F1、F2和F的大小关系满足( )
答案:B
解析:根据题意,两次实验将橡皮条端点都拉到了同一位置O,说明两次的力的作用效果相同,即F是F1和F2的合力。由于F1与F2方向垂直,根据勾股定理,合力的大小 F = √(F₁² + F₂²),即 F² = F₁² + F₂²。易错点:误认为合力就是两个分力的代数和(A错),或只凭直觉判断大小关系(C错)。故选B。
4选择题
如图所示,为一种利用电磁原理制作的“司南”模型。在光滑绝缘水平面上,有一个可自由转动的磁针(N极涂黑),其附近固定一个通有恒定电流的圆形线圈。忽略地磁场影响,当磁针静止时,其N极指向( )
答案:C
解析:通电圆形线圈在其内部产生磁场,磁感线是闭合曲线。在线圈内部,磁感线方向与轴线平行(假设电流为逆时针,则内部磁场方向向上);在线圈外部,磁感线从一侧绕回另一侧。小磁针N极的指向为该点的磁场方向。如果小磁针放在线圈内部中心区域,其N极将指向线圈轴线方向(如向上或向下)。如果小磁针放在线圈外部,其N极将指向该点的磁场方向,该方向可能指向线圈外部或与线圈平面相切。因此,N极的指向取决于小磁针的具体位置,可能指向线圈中心(轴线方向),也可能指向线圈外部。易错点:误认为线圈内部磁场均匀且方向固定,忽略了外部磁场的复杂性。故选C。
5填空题
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”李白的诗句描绘了瀑布的壮观。若瀑布水从高 h=50 m 处由静止开始自由下落,忽略空气阻力,水落到地面时的速度大小为 v= ______ m/s(g取10 m/s²)。下落过程中,水的机械能______(选填“守恒”或“不守恒”)。
答案:31.6(或10√(10));守恒
解析:由自由落体运动公式 v² = 2gh,代入数据得 v = √(2 × 10 × 50) = √(1000) = 10√(10) ≈ 31.6 m/s。忽略空气阻力,水只受重力作用,只有重力做功,机械能守恒。易错点:计算速度时忘记开方,或误认为空气阻力存在导致机械能不守恒。
6解答题
如图所示,是古代利用水力驱动的“水转连磨”简化模型。光滑斜面AB与水平面BC在B点平滑连接(速率不变),BC段足够长。一质量 m=2 kg 的物体从斜面顶端A点由静止释放,经B点进入水平面,并在水平面上滑行一段距离后停下。已知斜面倾角 θ=30°,斜面长 L=4 m,物体与水平面BC间的动摩擦因数 μ=0.5,g取10 m/s²。 (1)求物体到达B点时的速度大小; (2)求物体在水平面BC上滑行的距离; (3)若在水平面BC上某处设置一道垂直于运动方向的轻质挡板,物体与挡板碰撞后以原速率反弹。为使物体最终停在B点,挡板应放置在距B点多远处?
答案:(1)物体从A到B,由动能定理:mgLsinθ = (1)/(2)mv_B²,解得 v_B = √(2gLsinθ) = √(2×10×4×0.5) = √(40) = 2√(10) m/s。 (2)物体在BC面上滑行,由动能定理:-μ mgs = 0 - (1)/(2)mv_B²,解得 s = (v_B²)/(2μ g) = (40)/(2×0.5×10) = 4 m。 (3)设挡板距B点距离为 d。物体第一次从B点滑到挡板处,克服摩擦力做功 W_f1 = μ mg d。与挡板碰撞后反弹,以相同速率返回,从挡板处滑回B点,克服摩擦力做功 W_f2 = μ mg d。整个过程总功 W_f = W_f1+W_f2 = 2μ mg d。根据动能定理,物体最终停在B点,有 0 - (1)/(2)mv_B² = -2μ mg d,解得 d = (v_B²)/(4μ g) = (40)/(4×0.5×10) = 2 m。
解析:(1)直接应用动能定理或运动学公式,注意斜面光滑无摩擦。(2)在水平面上应用动能定理,注意摩擦力做负功。(3)关键点:物体与挡板碰撞后反弹,仍需克服摩擦力做功才能回到B点。总路程为2d,总摩擦力做功为 μ mg · 2d。易错点:①计算B点速度时误用 mgL;②在(3)中只考虑单程摩擦力做功,忽略了反弹后返回B点的摩擦力;③误认为反弹后速度大小改变。
7解答题
我国古代有一种“磁石门”,据记载是用磁石建造,可防止携带铁器的人进入。现代磁悬浮列车也利用了电磁力。如图所示,为一种简化磁悬浮原理图。两根足够长的平行光滑导轨水平放置,间距 L=1 m,导轨电阻不计。导轨间存在竖直向上的匀强磁场,磁感应强度 B=2 T。一根质量 m=1 kg、电阻 R=1 Ω 的导体棒MN垂直于导轨静止放置。t=0时刻,对导体棒施加一个水平向右的恒力 F=4 N。 (1)求t=0时刻导体棒的加速度大小; (2)求导体棒最终匀速运动时的速度大小; (3)从t=0到导体棒达到最大速度的过程中,若导体棒前进的总距离为 x=10 m,求此过程中回路产生的总焦耳热。
答案:(1)t=0时刻,导体棒速度为零,无感应电流,不受安培力,只受外力F。由牛顿第二定律:F = ma,得 a = F/m = 4 m/s²。 (2)导体棒最终匀速时,加速度为零,合力为零。此时安培力 F_A = BIL,感应电动势 E = BLv,感应电流 I = E/R = BLv/R。安培力 F_A = B^2L^2v/R。由平衡条件:F = F_A,即 F = B^2L^2v/R,解得 v = (FR)/(B^2L²) = (4×1)/(2²×1²) = 1 m/s。 (3)从开始到达到最大速度,应用动能定理:W_F + W_A = (1)/(2)mv² - 0,其中 W_F = Fx = 4×10 = 40 J。安培力做负功,其绝对值等于回路产生的焦耳热 Q,即 W_A = -Q。代入得:40 - Q = (1)/(2)×1×1² = 0.5,解得 Q = 40 - 0.5 = 39.5 J。
解析:(1)初始时刻无感应电流是关键,易错点是误认为一开始就有安培力。(2)匀速时受力平衡,安培力公式推导要准确。(3)应用动能定理时,安培力做的功等于产生的焦耳热(因为导轨光滑,没有其他能量损失),这是电磁感应中的常见关系。易错点:①在(3)中用 Q = I^2Rt 计算,但时间t未知;②误认为外力做的功全部转化为焦耳热,忽略了动能增加。
8解答题
“嫦娥奔月”是中国古代神话。现代探月工程中,探测器需经历复杂的变轨过程。假设某探测器在近月圆轨道I上运行,周期为 T₁。为了降落到月球表面,探测器在P点点火减速,进入椭圆轨道II,在近月点Q再次点火减速,进入近月圆轨道III,最后软着陆。已知引力常量为 G,月球半径为 R,轨道I、III可视为贴近月球表面的圆轨道。 (1)求月球的质量 M; (2)求探测器在轨道I上运行的速度大小 v₁; (3)若探测器在轨道II上运行的周期为 T₂,且 T₂ < T₁,试分析从P点到Q点的过程中,探测器的动能、势能和机械能如何变化(只需说明“增大”、“减小”或“不变”)。
答案:(1)探测器在轨道I(近月圆轨道)上运行,万有引力提供向心力:G(Mm)/(R²) = mR((2π)/(T₁))²,解得 M = (4π² R³)/(GT₁²)。 (2)由圆周运动线速度公式:v₁ = (2π R)/(T₁)。 (3)从P点到Q点: - 动能:先减小后增大。(P点减速后进入椭圆轨道,在远地点P附近速度最小,向近地点Q运动过程中,引力做正功,速度增大,动能增大。) - 势能:减小。(从高轨道(远地点P)到低轨道(近地点Q),高度降低,引力势能减小。) - 机械能:减小。(在P点点火减速,外力(发动机推力)做负功,机械能减小;在椭圆轨道II上运行,只有引力做功,机械能守恒,但比在轨道I上运行时的机械能小。)
解析:(1)直接应用万有引力定律和向心力公式。(2)线速度与周期的关系。(3)变轨过程的能量分析是难点。关键点:①在P点点火减速,是外力做负功,机械能减少;②在椭圆轨道上,只有保守力(万有引力)做功,机械能守恒,但其值小于初始圆轨道的机械能;③从P到Q,引力做正功,动能增加,势能减少。易错点:误认为在椭圆轨道上机械能不守恒;或混淆动能和势能的变化关系。
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