1选择题
观察下图，盘子里有8个苹果，盘子外有5个苹果。一共有多少个苹果？
答案：B
解析：本题考查20以内进位加法（凑十法）。图示清晰地将8和5两部分分开，计算8+5，可以用凑十法：把5分成2和3，8+2=10，10+3=13。易错点：忘记进位，直接算8+5=13（虽然结果正确，但过程不清晰），或错误计算为12或14。故选B。
2选择题
小明有15元钱，买一支铅笔花了9元，还剩多少元？下面哪种计算方法正确？
- A. 15-9=10-9+5=6
- B. 15-9=5-9+10=6
- C. 15-9=5+9=14
- D. 15-9=15-10-1=4
答案：A
解析：本题考查20以内退位减法（破十法）。15-9，用破十法：把15分成10和5，先算10-9=1，再算1+5=6。选项A正确展示了这一过程。选项B顺序错误；选项C变成了加法；选项D计算错误。易错点：退位时忘记加十位上的数。故选A。
3选择题
钟表上显示的时间是下午3时，用24时计时法表示是几时？
答案：C
解析：本题考查认识钟表及24时计时法。下午的时间用24时计时法表示，需要加上12。下午3时，即3+12=15时。易错点：忘记加12，或错误加为13时。故选C。
4填空题
看图写数并比较大小。
图1：一串有11个珠子。
图2：一串有9个珠子。
11比9（ ）。（填“多”或“少”）
答案：多
解析：本题考查11~20各数的认识及比较大小。通过数珠子，图1是11，图2是9。比较11和9，11>9，所以11比9多。易错点：数错珠子数量，或将比较关系说反。
5解答题
妈妈给了小华10元钱，让他去文具店。小华买了一本练习本花了2元，又买了一支铅笔花了3元。小华还剩多少钱？请列出算式并计算。
答案：10-2-3=5（元） 或 10-(2+3)=5（元）
答：小华还剩5元。
解析：本题考查10以内连减法在消费情境中的应用。小华原有10元，花掉两次，求剩余。可以列连减算式10-2-3，也可以先算总共花的钱2+3=5，再用10-5。易错点：计算顺序错误，或忘记写单位“元”。
6解答题
下面是一幅购物图：货架上有6个面包，3瓶牛奶。小明想买4个面包和2瓶牛奶。请你先数一数货架上的物品，再回答：小明买完后，货架上还剩几个面包和几瓶牛奶？
答案：面包剩下：6-4=2（个）
牛奶剩下：3-2=1（瓶）
答：货架上还剩2个面包和1瓶牛奶。
解析：本题结合图文信息，考查6~10的减法在购物情境中的应用。需要先准确读出货架上原有物品的数量，再分别计算购买后的剩余。易错点：读图错误，将原有数量数错；或者计算时张冠李戴。
7解答题
用“凑十法”计算下面两道题，并写出计算过程。
（1）9 + 6 =
（2）7 + 8 =
答案：（1）9 + 6 = 9 + 1 + 5 = 15
（2）7 + 8 = 7 + 3 + 5 = 15 或 7 + 8 = 5 + 2 + 8 = 15
解析：本题专项考查20以内进位加法的“凑十法”。(1) 9+6，把6分成1和5，9+1=10，10+5=15。(2) 7+8，可以把8分成3和5，7+3=10，10+5=15；也可以把7分成2和5，2+8=10，10+5=15。易错点：分拆数字不正确，导致凑不成十；或者过程书写不完整。
8解答题
小丽的储蓄罐里有13枚硬币，其中5枚是1角的，其余的是5角的。小丽一共有多少钱？（请先算出5角硬币的数量，再计算总钱数）
答案：5角硬币数量：13 - 5 = 8（枚）
总钱数：5角 + 8个5角 = 1角×5 + 5角×8 = 5角 + 40角 = 45角 = 4元5角
答：小丽一共有4元5角。
解析：本题结合生活消费理财情境，综合考查20以内数的认识、减法以及人民币的简单计算。第一步用减法求出5角硬币的数量；第二步计算总金额，需要注意单位换算（1元=10角）。易错点：忘记先算5角硬币的数量；计算总钱数时单位混淆或计算错误。