1选择题
在新闻报道中，我国某条高速铁路全长约1318千米。这个数读作（ ）。
- A. 一千三百一十八
- B. 一千三百零一十八
- C. 一千三百一十八米
- D. 一千三百一十八千米
答案：A
解析：读数时，每级末尾的零都不读，其他数位连续几个零都只读一个零。1318读作一千三百一十八，注意“三百一十八”中间没有零。选项C和D带单位，不是纯数的读法。故选A。
2选择题
为保护环境，某社区推行垃圾分类。一个可回收物收集箱的容量是200升，相当于（ ）毫升。
- A. 20
- B. 200
- C. 2000
- D. 200000
答案：D
解析：高级单位化成低级单位，乘进率。1升=1000毫升，所以200升=200×1000=200000毫升。选项A、B、C的数值都太小了。故选D。
3选择题
学校组织为山区儿童捐赠图书。三年级捐了156本，四年级捐的本数是三年级的2倍。四年级捐了（ ）本。
- A. 312
- B. 302
- C. 158
- D. 1562
答案：A
解析：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。156×2=312（本）。注意计算时个位6×2=12，要向十位进1。选项B是计算错误，选项C和D没有理解“倍”的含义。故选A。
4填空题
抗击疫情期间，医护人员需要佩戴口罩。一个N95口罩的厚度大约是2______（填单位）。从家到核酸检测点的路程大约是3______（填单位）。
答案：毫米；千米
解析：根据生活经验和长度单位的大小：毫米通常用于测量较薄物体的厚度，如口罩、硬币等；千米用于测量较长的距离，如两地之间的路程。填空时注意单位要写汉字，不能写字母。
5解答题
（计算题）我国研制的某型号新能源公交车，充满电后可以行驶258千米。它从起点站出发，先行驶了167千米到达A站，再从A站行驶到终点站B站。已知A站到B站的距离是98千米。请列竖式计算，这辆公交车从起点站到B站一共行驶了多少千米？
答案：解：167 + 98 = 265（千米）
答：一共行驶了265千米。
竖式计算过程：
1 6 7
+ 9 8
-------
2 6 5
（计算说明：个位7+8=15，向十位进1；十位6+9+1=16，向百位进1；百位1+0+1=2）
解析：本题考查万以内加法的进位计算。关键是将两段路程相加：167千米（起点到A站）和98千米（A站到B站）。计算时要注意：个位相加满十向十位进一，十位相加满十向百位进一。常见错误是忘记加进位的“1”。
6解答题
（表述题）为庆祝“丰收节”，农民伯伯将收获的苹果装箱。每箱装6个苹果，已经装好了34箱，还剩下58个苹果没有装。请根据这些信息，提出一个用两步计算解决的数学问题，并写出解答过程。
答案：示例问题：农民伯伯一共收获了多少个苹果？
解答过程：
第一步：求已经装好的苹果总数：34 × 6 = 204（个）
第二步：求苹果总数：204 + 58 = 262（个）
答：农民伯伯一共收获了262个苹果。
解析：本题是开放性问题，要求根据信息提出两步计算的问题。最直接的问题是求苹果总数。解题时，第一步用乘法算出已装箱的苹果数（多位数乘一位数），第二步用加法加上剩下的苹果数。注意计算时要细心，避免乘法和加法的计算错误。
7解答题
（综合题）社区计划用篱笆围一个长方形的“共享菜园”来种植蔬菜，促进邻里交流。菜园的长是12米，宽是8米。
（1）如果菜园一面靠墙，其他三面需要围篱笆，请问篱笆的总长至少是多少米？
（2）如果这个菜园里种西红柿的面积占总面积的1/4，种黄瓜的面积占总面积的3/8，那么种西红柿和黄瓜的面积一共占总面积的几分之几？
答案：（1）解：要使篱笆总长最短，应让长边（12米）靠墙。
篱笆总长 = 宽 + 长 + 宽 = 8 + 12 + 8 = 28（米）
答：篱笆的总长至少是28米。
（2）解：1/4 + 3/8 = 2/8 + 3/8 = 5/8
答：种西红柿和黄瓜的面积一共占总面积的5/8。
解析：本题综合考查长方形周长和分数加法。（1）问是生活实际问题，三面围篱笆，要使篱笆最短，应让较长的边靠墙，这样用去的篱笆长度是“宽+长+宽”。常见错误是误算成“长+宽+长”。（2）问是分数加法，需要先通分，1/4=2/8，再相加。注意分数加法的计算法则：分母不变，分子相加。
8解答题
（应用题）“双十一”期间，某网店进行图书促销活动。一套《少儿百科全书》原价185元，现在每套降价19元。妈妈想为小明买3套这样的书，请问现在买3套一共需要多少元？
答案：解：方法一：先求现价，再求总价。
现价：185 - 19 = 166（元）
总价：166 × 3 = 498（元）
方法二：先求原总价，再减去总共降价的钱数。
原总价：185 × 3 = 555（元）
总共降价：19 × 3 = 57（元）
现总价：555 - 57 = 498（元）
答：现在买3套一共需要498元。
解析：本题考查万以内的减法与多位数乘一位数的综合应用，可以用两种思路解决。方法一更直观，先算出降价后每套的价格，再乘数量。方法二是先算总原价和总降价额。注意计算时，减法和乘法的进退位要准确。例如166×3，个位6×3=18，要向十位进1。