1选择题
下面哪个字的读音和“请”字最相近？
答案：D
解析：本题考查形声字声旁表音的特点。“请”字的声旁是“青”，读音与“青”（qīng）最为相近。A、B、C三个选项虽然都含有“青”作为声旁，但它们的读音分别是qīng、qíng、qíng，与“请”（qǐng）的声调不同。易错点在于学生容易只看字形相似而忽略声调的细微差别。故选D。
2选择题
根据句子意思，选择合适的词语填空：“公园里的花（ ）真多啊！”
答案：A
解析：本题考查词语搭配和量词的准确使用。“花”的种类多，用“种”来计量最合适。“只”通常用于动物，“片”用于成片的物体，“条”用于细长的东西。学生容易受口语习惯影响而选错量词。故选A。
3选择题
下面哪个句子是“把”字句？
- A. 我被妈妈表扬了。
- B. 我们打扫干净了教室。
- C. 弟弟吃完了苹果。
- D. 妈妈把房间收拾得很整齐。
答案：D
解析：本题考查“把”字句的识别。“把”字句的基本结构是“主语+把+宾语+动作”。A项是“被”字句，B、C项是普通的陈述句，只有D项“妈妈把房间收拾得很整齐”符合“把”字句结构。学生容易将“把”字句与“被”字句或普通句式混淆。故选D。
4填空题
“学习强国”新闻中常用到“勤劳”这个词，请用“勤”字组成三个不同的词语：______、______、______。
答案：参考答案：勤劳、勤奋、勤快（答案不唯一，合理即可）
解析：本题考查词语积累，结合了社会热点情境。要求学生围绕“勤”字进行组词，考查词汇量。易错点是学生可能只想到“勤劳”，或者写出不规范的词语。
5填空题
把下面的句子改写成“被”字句。
原句：环卫工人清扫了街道。
改写：街道______。
答案：街道被环卫工人清扫了。
解析：本题考查“被”字句的改写，结合了社会热点情境。改写时需要将原句的宾语“街道”提前作为主语，加上“被”字和原来的主语“环卫工人”，最后接动词“清扫了”。易错点是漏掉“了”字，或者语序混乱。
6解答题
阅读下面的新闻片段，回答问题。
“今天，河北雄安新区的建设工地上，工人们正在忙碌地工作。他们有的在搬砖，有的在和水泥，有的在测量，大家干得热火朝天。”
1. 这段话主要写了什么？
2. 工人们做了哪三件事？请用“有的……有的……有的……”写出来。
答案：参考答案：
1. 主要写了雄安新区建设工地上工人们忙碌工作的场景。
2. 工人们有的在搬砖，有的在和水泥，有的在测量。
解析：本题考查阅读理解中的信息提取能力，并训练“有的……有的……有的……”句式。第1题要求概括段意，学生容易只罗列细节而不会概括。第2题要求从文中找出三件事，并用指定句式写出，考查信息提取和句式运用。易错点是遗漏信息或句式使用错误。
7解答题
看图写话。下图展现的是社区志愿者帮助老人的情景。请仔细观察，用几句话写一写图中发生了什么。（提示：时间、地点、人物、事件）
答案：参考答案示例：
星期六上午，阳光社区的广场上，几位穿着红马甲的志愿者正在帮助一位老奶奶。一位志愿者扶着老奶奶，另一位志愿者帮老奶奶提着菜篮子，还有一位志愿者正笑着和老奶奶说话。老奶奶脸上露出了开心的笑容。
解析：本题考查看图写话能力，结合社会热点情境。要求学生能根据图片信息，用几句完整、通顺的话进行描述，并包含时间、地点、人物、事件等基本要素。易错点是句子不完整、语序混乱、标点使用不当，或者没有围绕图片主要内容展开。
8解答题
请默写古诗《登鹳雀楼》（王之涣），并说说你从诗中明白了什么道理。
答案：参考答案：
古诗：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
道理：这首诗告诉我们，要想看得更远，就要站得更高。比喻在学习或生活中，只有不断努力，才能取得更大的进步。（道理言之成理即可）
解析：本题考查古诗背诵与理解。第一部分是机械记忆，易错点是写错别字，如“依”写成“衣”，“尽”写成“进”，“层”写成“曾”。第二部分是理解诗意并感悟道理，学生容易停留在字面解释，而不能联系实际生活谈启示。