1选择题
小明家到学校的距离是 1 千米 200 米，他每天上学步行 2 个来回。他一天上学放学共走（ ）米。
- A. 2400
- B. 4800
- C. 1200
- D. 3600
答案：B
解析：首先统一单位，1 千米 200 米 = 1000 米 + 200 米 = 1200 米。一个来回是 2 个单程，即 1200 × 2 = 2400 米。上学放学是 2 个来回，所以总路程是 2400 × 2 = 4800 米。易错点是忘记“来回”意味着两倍路程，或者单位换算错误。故选B。
2选择题
用一个放大 5 倍的放大镜看一个 30° 的角，看到的角的度数是（ ）。
- A. 150°
- B. 60°
- C. 30°
- D. 无法确定
答案：C
解析：放大镜只是把图形的边（线段）放大，但角的大小（两条边张开的程度）不会改变。角的度数是由两条射线的位置决定的，与边的长短无关。因此，用放大镜看 30° 的角，看到的仍然是 30°。易错点是误以为角也会被放大，从而选择 A。故选C。
3填空题
一个长方形果园的长是 250 米，宽是 80 米，这个果园的面积是（ ）公顷。
答案：2 公顷。
解析：第一步，计算长方形面积：长 × 宽 = 250 × 80 = 20000（平方米）。第二步，单位换算：1 公顷 = 10000 平方米，所以 20000 平方米 = 20000 ÷ 10000 = 2（公顷）。易错点是忘记面积单位之间的进率，或者计算乘法时出错（如 250×80 错算成 2000）。
4解答题
学校图书馆购买《数学故事》和《科学探秘》两种书，《数学故事》每套 125 元，《科学探秘》每套 78 元。如果每种书各买 14 套，一共需要多少元？
答案：2842 元。
解：(125 + 78) × 14
= 203 × 14
= 2842（元）
答：一共需要 2842 元。
解析：本题考查三位数乘两位数的实际应用。可以先求出两种书每套的总价，再乘以套数。计算时注意进位，203 × 14，先用 14 个位上的 4 乘 203 得 812，再用十位上的 1 乘 203 得 2030，最后将两次乘得的积相加：812 + 2030 = 2842。易错点是乘法竖式计算时对位错误或忘记加进位。
5解答题
一块平行四边形菜地，底是 45 米，高是 20 米。如果每平方米可以收青菜 8 千克，这块菜地一共可以收青菜多少千克？
答案：7200 千克。
解：平行四边形面积 = 底 × 高 = 45 × 20 = 900（平方米）
总产量 = 900 × 8 = 7200（千克）
答：这块菜地一共可以收青菜 7200 千克。
解析：本题综合考查平行四边形面积计算和乘法应用。第一步求面积，第二步求总产量。计算面积时，底和高必须对应。易错点是误用邻边长度计算面积，或者计算乘法时出错（如 900×8 错算成 720）。
6解答题
张阿姨带了 500 元去超市购物。她买了 2 箱牛奶，每箱 68 元；买了 3 袋大米，每袋 95 元。剩下的钱还能买几包标价为 15 元的抽纸？
答案：4 包。
解：牛奶总价：68 × 2 = 136（元）
大米总价：95 × 3 = 285（元）
已花费：136 + 285 = 421（元）
剩余钱数：500 - 421 = 79（元）
可买抽纸包数：79 ÷ 15 = 5（包）……4（元）
因为 4 元不足买 1 包，所以最多能买 4 包。
答：剩下的钱还能买 4 包抽纸。
解析：本题是两步计算的应用题，涉及三位数乘两位数和除数是两位数的除法。需要先算出总花费，再算剩余钱数，最后用剩余钱数除以单价，注意取整时要结合生活实际（余数不够买一包）。易错点是计算总花费时漏加或多加，或者在最后一步取商时错误地“四舍五入”为 5 包，而忽略了实际购物中钱不够的情况。
7解答题
王叔叔从县城开车去省城送货，去时的速度是 60 千米/时，用了 4 小时。原路返回时用了 3 小时，返回时的平均速度是多少千米/时？
答案：80 千米/时。
解：路程 = 速度 × 时间 = 60 × 4 = 240（千米）
返回速度 = 路程 ÷ 返回时间 = 240 ÷ 3 = 80（千米/时）
答：返回时的平均速度是 80 千米/时。
解析：本题考查“路程=速度×时间”及其变式的应用。关键是抓住“原路返回”意味着路程不变。先根据去时的信息求出路程，再用路程除以返回的时间求出返回的速度。易错点是直接用去时速度和返回时间进行错误的平均，或者计算 60×4 时出错。