1选择题
小明家到学校的距离是800米，他上学时走了400米后想起忘带作业本，又返回家中取，然后再到学校。他上学一共走了多少米？
- A. 1200米
- B. 1600米
- C. 800米
- D. 2000米
答案：B
解析：小明先走了400米，返回又走了400米，此时已走了800米。然后再从家走到学校800米，总共走了400+400+800=1600米。易错点是容易忽略返回的路程，只算单程。故选B。
2选择题
一个长方形操场的长是150米，宽是80米。小华沿着操场跑了2圈，他一共跑了多少米？
- A. 460米
- B. 230米
- C. 920米
- D. 360米
答案：C
解析：长方形周长公式为（长+宽）×2，操场周长为（150+80）×2=230×2=460米。跑了2圈，总路程为460×2=920米。易错点是只算一圈周长或忘记乘以圈数。故选C。
3选择题
妈妈买了一箱苹果，吃了全部的1/4，还剩下这箱苹果的几分之几？
答案：B
解析：把这箱苹果看作整体“1”，吃了1/4，剩下部分为1 - 1/4 = 3/4。易错点是误认为剩下的是1/3或1/2。故选B。
4填空题
在括号里填上合适的单位。
一本数学书厚约8（ ），一辆货车载重约4（ ），小明跑100米用了15（ ）。
答案：毫米；吨；秒
解析：根据生活常识和单位换算：书的厚度用毫米（mm）作单位；货车的载重量用吨（t）作单位；跑100米的时间用秒（s）作单位。易错点是长度、重量、时间单位混淆，或使用不合适的单位（如厘米、千克、分钟）。
5解答题
下面是文具店一周卖出铅笔数量的统计表。
星期 一 二 三 四 五 六 日
---------- -- -- -- -- -- -- --
数量（支） 25 30 20 35 40 50 45
（1）哪一天卖出的铅笔最多？哪一天最少？
（2）星期六卖出的铅笔数量是星期三的几倍？
答案：（1）星期六卖出的铅笔最多（50支），星期三卖出的最少（20支）。
（2）50 ÷ 20 = 2.5（倍）。答：星期六卖出的铅笔数量是星期三的2.5倍。
解析：（1）直接观察统计表数据即可得出结论。（2）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。易错点是读错表格数据或计算倍数时忘记带单位（“倍”不是单位，但结论中应说明是“几倍”）。
6解答题
小华有36元钱，他想买一些笔记本。笔记本每本9元。
（1）如果他用这些钱全部买笔记本，可以买多少本？
（2）他用这些钱买了一个8元的文具盒后，剩下的钱还能买多少本笔记本？
答案：（1）36 ÷ 9 = 4（本）。答：可以买4本笔记本。
（2）36 - 8 = 28（元），28 ÷ 9 = 3（本）……1（元）。答：剩下的钱还能买3本笔记本，还剩1元。
解析：（1）直接用总钱数除以单价。（2）先算出买文具盒后剩余的钱，再计算能买笔记本的数量。第二问是带余数的除法，易错点是忘记处理余数（如错误地写成3.11本）或计算剩余钱数出错。
7解答题
王叔叔从家开车去相距360千米的外地出差，上午9时出发，下午3时到达。他开车的平均速度是多少千米/小时？
答案：下午3时是15时。
行驶时间：15时 - 9时 = 6小时。
平均速度：360 ÷ 6 = 60（千米/小时）。
答：他开车的平均速度是60千米/小时。
解析：本题需要运用24时计时法进行时间计算，并利用“路程÷时间=速度”的关系求解。易错点：1. 下午3时转换为15时出错；2. 时间计算错误；3. 速度单位书写不规范。
8解答题
学校图书馆新购进一批图书，其中故事书有245本，科技书比故事书的3倍少50本。科技书有多少本？这批图书一共有多少本？
答案：科技书数量：245 × 3 - 50 = 735 - 50 = 685（本）。
图书总数：245 + 685 = 930（本）。
答：科技书有685本，这批图书一共有930本。
解析：本题考查“倍的认识”和“多位数乘一位数（进位）”。先根据倍数关系求出科技书的数量（注意是“少50本”，所以用乘法得数减去50），再求和。易错点是运算顺序错误，如先算245-50再乘3，或乘法计算时忘记进位。