1选择题
图书馆新到一批故事书，每包有125本，共3包。一共到了多少本书？下面算式正确的是（ ）。
- A. 125 + 3
- B. 125 × 3
- C. 125 ÷ 3
- D. 125 - 3
答案：B
解析：题目求3个125是多少，应该用乘法计算。选项A是加法，C是除法，D是减法，都不符合题意。故选B。
2选择题
小华有48张邮票，小明的邮票张数是小华的2倍。小明有多少张邮票？正确列式是（ ）。
- A. 48 ÷ 2
- B. 48 + 2
- C. 48 × 2
- D. 48 - 2
答案：C
解析：“小明的邮票张数是小华的2倍”意思是求48的2倍是多少，用乘法计算。选项A是求48是2的几倍，B和D是加减法，都不符合题意。故选C。
3选择题
妈妈买了一件上衣花了198元，一条裤子花了206元。估算一下，带400元够买这套衣服吗？下面估算方法最合理的是（ ）。
- A. 198≈200，206≈200，200+200=400，所以够
- B. 198≈190，206≈200，190+200=390，所以够
- C. 198≈200，206≈210，200+210=410，所以不够
- D. 198≈198，206≈206，198+206=404，所以不够
答案：C
解析：估算时，为了判断带400元够不够，通常将两个数都估大一些（估成整百数或几百几十数），这样估算的结果如果还小于或等于400，就肯定够；如果大于400，就可能不够。选项A将206估小了（206>200），可能导致“够”的结论不准确；选项B将198估小了，也不合理；选项D是精确计算，不是估算；选项C将198估成200，206估成210，都是估大，200+210=410>400，所以带400元不够，这是最合理的估算策略。故选C。
4选择题
分针从数字4走到数字9，经过了多少分钟？（ ）
- A. 20分钟
- B. 25分钟
- C. 30分钟
- D. 45分钟
答案：B
解析：钟面上分针走一个大格是5分钟。从数字4走到数字9，走了9-4=5个大格。经过的时间是5×5=25分钟。易错点是数错大格数，例如从4到9，容易误数成4格（4、5、6、7、8，到9是5格）。故选B。
5填空题
计算 346 + 258，个位上6+8=14，向十位进（ ），个位写（ ）；十位上4+5=9，再加进上来的1得（ ），向百位进（ ），十位写（ ）；百位上3+2=5，再加进上来的1得（ ），百位写（ ）。所以和是（ ）。
答案：1，4，10，1，0，6，6，604
解析：本题考查三位数加三位数（连续进位）的笔算过程。个位6+8=14，满十向十位进1，个位写4。十位4+5=9，加上进位1得10，满十向百位进1，十位写0。百位3+2=5，加上进位1得6，百位写6。最终结果是604。易错点是十位相加满十后，忘记向百位进1，或者百位计算时忘记加进位。
6填空题
填上合适的单位。1. 一头大象约重4（ ）。2. 小明身高约135（ ）。3. 一辆汽车每小时行80（ ）。4. 一本数学书厚约8（ ）。
答案：吨，厘米，千米，毫米
解析：本题考查对长度和质量单位的感性认识及合理选择。大象很重，用吨作单位；小学生身高通常用厘米作单位；汽车速度较快，路程用千米作单位；数学书厚度很薄，用毫米作单位。易错点是对单位大小缺乏感知，如将大象重量填成“千克”，将汽车速度路程填成“米”。
7解答题
学校组织植树活动，三年级一班种了35棵树，三年级二班种的棵数是一班的2倍。两个班一共种了多少棵树？请先写出解题思路，再列式解答。
答案：解题思路：先求二班种了多少棵（一班的2倍），再求两个班的总和。
列式解答：
二班种的棵数：35 × 2 = 70（棵）
两个班一共种的棵数：35 + 70 = 105（棵）
答：两个班一共种了105棵树。
解析：本题考查运用“倍”的知识解决两步实际问题。关键是理解“二班种的棵数是一班的2倍”，先用乘法求出二班的棵数，再用加法求总和。易错点是直接用35×2作为总棵数，忽略了还要加上一班的棵数。
8解答题
王叔叔从家开车去外地出差，上午9:25出发，下午1:25到达。他路上一共用了多长时间？请写出计算过程。
答案：计算过程：
上午9:25到中午12:25，经过了3小时（12时-9时=3时）。
中午12:25到下午1:25，又经过了1小时。
所以总时间是3小时 + 1小时 = 4小时。
答：他路上一共用了4小时。
解析：本题考查计算经过时间。可以采用分段计算法，从9:25到12:25是3小时，从12:25到13:25（即下午1:25）是1小时，合计4小时。也可以统一用24时计时法计算：下午1:25是13:25，13时25分 - 9时25分 = 4时。易错点是直接用1时25分减去9时25分，得到负数，或者忘记分钟部分相减为0时小时部分的处理。