1选择题
—What's your new English teacher like? —She is ______ and she has long hair.
- A. kind
- B. tall
- C. old
- D. a teacher
答案：A
解析：本题考查描述人物性格与外貌特征的句型。问句‘What's ... like?’通常询问性格或外貌，但结合答句‘she has long hair’（描述外貌），前半句应描述性格。A选项‘kind’（和蔼的）是性格形容词，符合语境。B‘tall’、C‘old’虽为形容词，但更偏向外貌或年龄，与后半句‘has long hair’并列时，逻辑上性格描述更佳。D‘a teacher’是职业，不符合‘is + adj.’的句型结构。故选A。
2选择题
We have ______, English and music on Wednesdays. I like music very much.
- A. Monday
- B. maths
- C. Sunday
- D. PE
答案：B
解析：本题考查课程名称的正确使用。句意为‘我们周三有______、英语和音乐课。’空格处应为一门课程。A‘Monday’（周一）是星期，不是课程。C‘Sunday’（周日）是星期。B‘maths’（数学）和D‘PE’（体育）都是课程。但结合常识，小学周三课程通常包含数学、英语等核心科目，且‘maths’与‘English’、‘music’并列更符合常见课程组合。故选B。
3选择题
—Can you sing English songs? —______ But I can play the piano.
- A. Yes, I can.
- B. No, I can't.
- C. Yes, I do.
- D. No, I don't.
答案：B
解析：本题考查情态动词‘can’的一般疑问句及其答语。问句‘Can you...?’的肯定答语为‘Yes, I can.’，否定答语为‘No, I can't.’。答句后半部分‘But I can play the piano.’表示转折，说明‘我不会唱英文歌，但是会弹钢琴’，因此前半部分应为否定回答。C和D是助动词‘do’的答语，用于一般现在时行为动词的疑问句，与‘can’不匹配。故选B。
4填空题
根据图片和首字母提示，补全单词。图片显示一个男孩在画画。
He can d______ p______.
答案：draw pictures
解析：本题考查情态动词‘can’后接动词原形以及动词短语的完整表达。图片提示‘画画’，英文为‘draw pictures’。首字母提示‘d______ p______’，对应‘draw’和‘pictures’。易错点：1. 将‘draw’误写为‘drow’等错误形式；2. 只写‘draw’而遗漏宾语‘pictures’，导致短语不完整。
5填空题
用am, is, are填空。
1. I ______ a student in this school.
2. There ______ a big tree and two flowers in the garden.
3. My friends ______ very helpful.
答案：1. am 2. is 3. are
解析：本题考查be动词与主语的搭配以及‘There be’句型的就近原则。1. 主语‘I’后接‘am’。2. ‘There be’句型中，be动词与离它最近的主语‘a big tree’（单数）保持一致，故用‘is’。3. 主语‘My friends’是复数，用‘are’。易错点：在‘There be’句型中，误将‘are’与复数名词‘flowers’一致，而忽略就近原则。
6解答题
阅读短文，判断正误（T/F）。
My name is Li Hua. I am tall and strong. I am very polite and helpful. I like my school life. On Mondays, I have Chinese, English and maths. I can play football and do kung fu. On Saturdays, I often read books at home.
1. Li Hua is short and thin. ( )
2. He has Chinese, English and maths on Mondays. ( )
3. He can play basketball. ( )
4. He usually reads books on Saturdays. ( )
答案：1. F 2. T 3. F 4. T
解析：本题考查在语篇中综合运用人物描述、课程安排和能力表达知识进行细节判断的能力。
1. 短文说‘I am tall and strong.’，与题目‘short and thin’矛盾，故为F。
2. 短文说‘On Mondays, I have Chinese, English and maths.’，与题目一致，故为T。
3. 短文说‘I can play football and do kung fu.’，未提及‘play basketball’，故为F。
4. 短文说‘I often read books on Saturdays.’，‘often’与‘usually’意思相近，故为T。
易错点：第3题易受图片或常识干扰，忽略文本未提及的信息；第4题易忽略‘often’与‘usually’的同义替换。
7解答题
根据调查表，用完整句子回答问题。
调查表：
Name | Can do
Amy | draw pictures
Mike | cook noodles
Tom | do some kung fu
1. What can Amy do?
2. Can Mike cook noodles?
3. What can Tom do?
答案：1. She can draw pictures.
2. Yes, he can.
3. He can do some kung fu.
解析：本题考查获取表格信息并用‘can’句型进行问答的能力。
1. 问句‘What can Amy do?’，根据表格Amy对应的活动‘draw pictures’，用‘She can...’回答，注意人称由Amy转换为She。
2. 问句‘Can Mike cook noodles?’，根据表格Mike的活动‘cook noodles’，作肯定回答‘Yes, he can.’。
3. 问句‘What can Tom do?’，根据表格Tom的活动‘do some kung fu’，用‘He can...’回答。
易错点：1. 人称代词转换错误，如将Amy的回答写成‘You can...’；2. 肯定回答中遗漏‘can’，写成‘Yes, he do.’；3. 动词短语‘do some kung fu’中的‘some’遗漏。
8解答题
小作文。请以‘我的周末’为题，写3-4句话。要求：包含你通常在周六和周日做什么活动，以及你最喜欢的一项活动是什么。请使用句型‘On Saturdays, I often...’和‘I can...’。
答案：On Saturdays, I often do my homework in the morning. In the afternoon, I can play basketball with my friends. On Sundays, I usually visit my grandparents. I like playing basketball best because it is fun.
解析：本题综合考查运用频率副词（often, usually）、情态动词（can）以及句型描述周末活动的能力。写作时需注意：1. 围绕主题，有逻辑地组织句子（可按时间顺序或活动类型）。2. 正确使用所要求的句型。3. 句子之间使用连接词（如and, but）或时间状语（如in the morning, in the afternoon）使文章连贯。4. 结尾可表达个人喜好。易错点：1. 句子结构单一，只会用‘I...’开头；2. 频率副词位置错误，如‘I play often basketball’；3. 活动描述不完整，如只写‘play’，缺少宾语。