江苏·初一·语文·中考模拟卷

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江苏初一语文上册中考

完整试卷与答案

1选择题
下列对《春》中“春草图”片段的分析,不正确的一项是
答案:D
解析:本题考查写景散文的观察角度与顺序(考点1)。A、B、C项分析正确。D项错误,原文顺序是先写“小草偷偷地从土里钻出来”(点),再写“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的”(面),应为由点到面。故选D。
2选择题
对《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句的理解,最恰当的一项是
答案:B
解析:本题考查古诗意象与情感主旨(考点3)。A项错误,该句并非表达向往,而是以他处的安宁反衬自身的孤苦。C项错误,意象组合皆为作者情感寄托,并非纯客观。D项错误,“小桥流水人家”正是通过与前后萧瑟意象的对比,强化了游子的孤独感。B项准确指出了“以乐景写哀情”的手法和作用。故选B。
3选择题
下列句子中加点词的解释,全部正确的一项是
答案:B
解析:本题考查文言文古今异义与一词多义(考点10)。“儿女”在文中指子侄辈,即“家中年轻一代”,非现代汉语的“儿子和女儿”;“因”在此处是“凭借、乘”的意思,表方式,非表原因的“因为”。故选B。
4选择题
下列对《纪念白求恩》一文的理解,不正确的一项是
答案:D
解析:本题考查议论文阅读(考点11)。A、B、C项理解正确。D项错误,《纪念白求恩》是一篇议论文,以议论为主,旨在阐述观点、发出号召,而非以叙事为主的散文。故选D。
5填空题
《次北固山下》中,蕴含时序交替、新旧更迭哲理的诗句是:________,________。
答案:海日生残夜,江春入旧年。
解析:本题考查古诗名句默写与理解(考点4)。需准确书写诗句,注意“生”“入”的动词运用,以及“残夜”“旧年”的时间对比所蕴含的自然理趣。
6解答题
阅读《秋天的怀念》选段,回答问题。 “那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落。母亲进来了,挡在窗前:‘北海的菊花开了,我推着你去看看吧。’她憔悴的脸上现出央求般的神色。‘什么时候?’‘你要是愿意,就明天?’她说。我的回答已经让她喜出望外了。……她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:‘那就赶紧准备准备。’……她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:‘看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……’她忽然不说了。对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。” 文段中“母亲进来了,挡在窗前”这一细节,表现了母亲怎样的心理?请结合上下文简要分析。
答案:1. “挡”这个动作,生动地表现了母亲怕儿子看到落叶凋零的萧瑟景象而触景生情,更加伤感、绝望的心理。2. 这体现了母亲对儿子细腻入微的体察和小心翼翼的呵护,生怕任何外界刺激加重儿子的痛苦。3. 同时,这也反映了母亲自身在病重时仍全心全意为儿子着想的无私与坚韧。
解析:本题考查记叙文中细节描写的作用(考点5)。分析需结合具体动作“挡”和上下文情境(儿子瘫痪、情绪暴躁,母亲病重)。要点包括:1. 保护儿子免受负面情绪刺激;2. 体现母亲的细心与关爱;3. 突出母亲的自我牺牲精神。易错点是只答“保护”,不结合人物处境和深层心理。
7解答题
《诫子书》中“静以修身,俭以养德”一句,在句式和内容上各有什么特点?请简要赏析。
答案:句式特点:这是一个省略句兼倒装句。正常语序应为“以静修身,以俭养德”,介词“以”的宾语“静”“俭”前置,起到了强调作用。内容特点:这句话阐述了“静”和“俭”对于个人修养和品德培养的重要性,强调通过内心的宁静来提升自我,通过生活上的俭朴来培育美德,言简意赅,富有哲理。
解析:本题考查文言文特殊句式及名句理解(考点12、9)。赏析需从形式和内容两方面展开。形式上,明确其特殊句式类型(宾语前置)及表达效果(强调)。内容上,解释“静”“俭”的内涵及其对“修身”“养德”的作用。易错点是只翻译不分析句式,或对“静”“俭”的理解流于表面。
8解答题
综合性学习。 下面是某校学生课外阅读情况调查表(部分),请根据表格内容,用简洁的语言概括两条主要信息。
答案:1. 在课外读物类型的选择上,漫画类最受欢迎,占比最高;文学经典类占比最低,不受学生青睐。2. 在阅读目的上,多数学生是为了放松消遣,为学习积累而阅读的学生比例较低。
解析:本题考查综合性学习中的信息提取与整合能力(考点15)。概括信息需基于表格数据,进行横向(不同读物类型比较)和纵向(不同阅读目的比较)分析,提取最突出的特征。答案需简洁、客观,避免主观臆断。易错点是罗列所有数据而不作归纳,或遗漏重要比较信息。
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