江苏·高三·地理·高考

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江苏高三地理上册高考

完整试卷与答案

1选择题
2024年,我国某科技公司在戈壁荒漠建设了全球最大的“光伏+治沙”综合项目。该项目通过大面积铺设光伏板,有效降低了地表风速,减少了水分蒸发,使板下生长出耐旱植被。这一工程主要体现了自然环境的( )
答案:B
解析:本题考查对自然环境服务功能分类的辨析。题目情境是“光伏+治沙”工程,其核心作用是通过光伏板降低风速、减少蒸发,从而改善局部小气候和土壤水分条件,这属于对气候和水循环等过程的调节,属于调节服务。供给服务指提供自然资源,文化服务指提供精神享受,支撑服务是维持其他服务的基础。学生易误选A,将“治沙”理解为提供土地资源,但材料强调的是工程带来的环境调节效应。故选B。
2选择题
为应对全球气候变化,某跨国企业计划在东南亚沿海地区投资建设海上风电场。在选址评估中,需要重点考虑的海洋空间资源开发条件是( )
答案:C
解析:本题考查海洋空间资源开发与能源安全的结合。建设海上风电场,首要条件是评估该海域是否具备丰富且稳定的风能资源。海底油气储量(A)与油气开发相关,海水淡化需求(B)与淡水供给相关,近海养殖密度(D)与渔业资源相关,均非风电场选址的核心评估条件。学生易误选A,混淆不同海洋资源开发类型。故选C。
3选择题
我国“东数西算”工程将东部算力需求引导到西部数据中心处理。从保障国家资源安全的角度看,该工程能够( )
答案:B
解析:本题考查国家重大工程与资源安全、区位因素的结合。“东数西算”利用西部丰富的能源(如风能、太阳能)和土地资源来支撑数据中心运行,将东部的算力需求与西部的能源、空间资源进行跨区域优化配置,这有助于保障国家能源安全和算力安全。A、C、D选项表述均过于绝对,不符合实际情况。学生易误选A或C,对工程影响的理解过于理想化。故选B。
4填空题
阅读材料,回答问题。 材料一:2023年,我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇在青藏高原成功升空至海拔9032米,创造了大气科学观测世界纪录。浮空艇依靠内部氦气浮力升空,携带的科学载荷可探测不同海拔的大气温度、湿度、气压及臭氧浓度等数据。 材料二:青藏高原被称为“亚洲水塔”,其冰川融水是亚洲多条大河的源头。研究表明,全球变暖导致青藏高原冰川消融加速,短期内可能增加河流径流量,但长期将威胁水资源安全。 (1)“极目一号”Ⅲ型浮空艇升空过程中,随着海拔升高,其探测到的大气温度变化趋势是______,气压变化趋势是______。 (2)全球变暖导致青藏高原冰川消融,短期内增加河流径流量,主要影响了水循环中的______环节;从资源安全角度看,长期来看可能加剧______(填“水资源”或“水能资源”)的供给不稳定性。
答案:(1)先降低后升高(或对流层内随高度增加而降低);持续降低。 (2)地表径流(或径流输送);水资源。
解析:本题以科技创新(浮空艇)与工程实践(水资源安全)为情境,综合考查大气垂直分层与水循环、资源安全知识。(1)考查大气垂直温度变化规律:对流层气温随海拔升高而降低,平流层气温随海拔升高而升高。浮空艇探测高度在9000米以上,主要处于对流层顶部或平流层底部,故温度变化趋势为先降后升。气压随海拔升高持续降低。(2)考查水循环环节与资源安全:冰川融化汇入河流,属于水循环的地表径流环节。冰川是淡水固体水库,其加速消融短期内增加径流,但长期会导致冰川储量减少,威胁未来淡水的稳定供给,即水资源安全。学生易错点:(1)对大气温度垂直变化只记住“随海拔升高而降低”,忽略平流层逆温现象;(2)混淆“水资源”与“水能资源”,水能资源指水体蕴含的能量,其不稳定性主要与水量变化有关,但题目强调冰川消融对淡水总量长期稳定供给的威胁,因此是水资源安全。
5解答题
阅读图文材料,完成下列要求。 材料:我国某新能源汽车企业为降低生产成本、响应国家能源安全战略,计划在西北某风能、太阳能资源富集区建设“风光储一体化”生产基地,实现生产用电自给自足。下图示意该企业生产基地布局及能源供给系统示意图(图略,可描述为:基地包含整车制造厂、电池组装厂;配套建设大型风电场、光伏电站和储能电站;通过智能电网连接)。 (1)分析该企业选择在西北地区建设“风光储一体化”生产基地的区位优势。 (2)说明“风光储一体化”模式对保障企业生产连续性和国家能源安全的积极意义。
答案:(1)区位优势:①西北地区风能、太阳能资源丰富且稳定,为基地提供充足、清洁的能源供给,降低用电成本;②土地资源丰富,地价低廉,适合建设大型风电、光伏及储能设施;③国家政策支持新能源产业发展和“西电东送”等战略,投资环境良好;④可依托当地或邻近地区的矿产资源(如锂矿),发展电池产业,降低原材料运输成本。 (2)积极意义:①对企业生产连续性:“风光储一体化”通过储能电站调节,弥补了风能、太阳能发电的间歇性和不稳定性,确保电力供应稳定,保障生产线不间断运行;②对国家能源安全:该模式直接生产并消费绿色电力,减少了对传统化石能源(尤其是外调火电)的依赖,优化了企业用能结构;大规模应用可促进可再生能源消纳,推动能源结构转型,降低能源进口依赖,增强国家整体能源安全保障。
解析:本题以新能源汽车制造与“风光储一体化”工程实践为情境,综合考查工业区位因素、能源安全与可持续发展。(1)问考查工业区位优势分析,需从能源、土地、政策、产业协作等角度结合西北地区特点作答。学生易遗漏“土地”和“产业协作(锂矿)”要点。(2)问考查对“储能”作用和能源安全意义的理解。关键点:储能是解决风光发电不稳定性的技术关键,保障了企业自身用电安全;从国家层面看,该模式是推动能源消费侧清洁化、减少化石能源依赖的具体实践。学生易将“对企业生产连续性”的意义简单理解为“有电可用”,而忽略“稳定性”这一核心;对国家能源安全的意义分析易空泛,需紧扣“减少依赖”、“结构优化”等关键词。
6解答题
阅读材料,回答问题。 材料:为应对气候变化和保障粮食安全,我国在东北黑土区大力推广“保护性耕作”技术,其核心是秸秆覆盖还田、免耕播种。传统耕作则需翻耕土壤、清除秸秆。下表为某研究机构对两种耕作模式的对比监测数据(模拟数据)。 监测项目 传统耕作模式 保护性耕作模式 --------------------- ------------ -------------- 土壤有机质含量(%) 2.5 3.1 土壤风蚀量(吨/公顷) 15.2 4.8 春季土壤表层温度(℃) 12.5 11.8 作物出苗率(%) 90 85 冬季土壤储水量(mm) 120 145 (1)根据表格数据,指出保护性耕作模式相对于传统耕作模式在生态环境保护方面的主要优势。 (2)有农民认为保护性耕作模式“省工但减产”,请结合表格数据及所学知识,对此观点进行评析。
答案:(1)主要优势:①增加土壤有机质,提升土壤肥力;②显著减少土壤风蚀,保护黑土资源;③增加土壤冬季储水能力,提高水资源利用效率(或增强土壤抗旱能力)。 (2)评析:该观点不完全正确。①“省工”正确:保护性耕作免除了翻耕和秸秆清理环节,节省了劳动力和机械成本。②“减产”的判断片面:从短期看,秸秆覆盖可能降低春季地温(如表所示),导致出苗率略低,可能影响早期生长;但从长期看,保护性耕作能培肥地力、保水保墒,有利于作物中后期生长和稳产,并能减少因风蚀、干旱造成的减产风险。同时,该模式具有显著的生态效益,符合农业可持续发展方向,其综合效益(经济+生态)更高。因此,不能仅凭短期出苗率略低就断言“减产”。
解析:本题以保障粮食安全与生态保护的工程实践(保护性耕作)为情境,考查数据分析、人地协调观念和辩证思维。(1)问需从表格中提取生态环境相关数据(有机质、风蚀、储水)进行归纳,易错点是遗漏“储水”优势或错将“温度”“出苗率”归为生态环境优势。(2)问要求评析观点,需辩证分析。学生易犯的错误:一是直接否定观点,认为保护性耕作一定增产,忽略表格中“出苗率降低”的事实;二是只看到短期出苗率低就完全认同“减产”观点,缺乏对长期土壤改良和稳产保收作用的认知;三是忽略“省工”的正确性。答题需结合数据,分短期与长期、直接与间接影响进行综合评述。
7解答题
阅读图文材料,完成下列要求。 材料:某地理研学小组前往江苏沿海某地进行“海岸带开发与国家安全”主题考察。他们发现,该地在潮间带(高潮位与低潮位之间的区域)建设了大规模的“渔光互补”项目:上层架设太阳能光伏板发电,下层进行水产养殖。项目还配套建设了生态廊道和湿地修复区。 (1)从海洋空间资源利用的角度,说明“渔光互补”项目开发模式的优势。 (2)结合材料,分析该“渔光互补”项目及其配套设施建设对维护国家安全的意义。
答案:(1)优势:①立体化利用海洋空间资源,提高了单位面积海域的利用效率和综合产出;②实现了清洁能源生产(光伏发电)与海洋水产养殖(渔业生产)的有机结合,提升了资源利用的综合效益;③光伏板对下方水体有遮阳作用,可降低夏季水温,有利于部分水产品生长,并减少水分蒸发。 (2)对维护国家安全的意义:①能源安全:利用太阳能生产清洁电力,有助于优化能源结构,减少化石能源依赖,增强能源供给安全。②粮食安全(或食物安全):发展海洋水产养殖,提供丰富的水产品,是保障国家粮食安全的重要补充。③生态安全:配套建设的生态廊道和湿地修复区,能够保护海岸带生物多样性,增强海岸带生态系统的稳定性和服务功能,抵御风暴潮等自然灾害,维护生态安全。④资源安全:高效集约利用海洋空间资源,缓解陆地资源紧张,保障海洋资源可持续利用。
解析:本题以江苏沿海地区的“渔光互补”工程实践为情境,综合考查海洋资源开发、国家安全等核心知识。(1)问考查海洋空间资源利用的优势,需从“空间立体利用”、“综合效益(能源+渔业)”和“生态效应(遮阳、降温)”等角度回答。学生易只答“发电和养殖”,忽略“立体化”和“生态效应”。(2)问考查对国家安全多维度的理解,需结合材料中的“发电”、“养殖”、“生态廊道和湿地修复”分别对应能源安全、粮食安全、生态安全,并上升到资源安全的高度。学生易遗漏“生态安全”这一重要维度,或将其意义局限于“环境好”。答题需紧扣“国家安全”这一主题,将具体工程措施与抽象的安全领域明确挂钩。
8解答题
阅读材料,回答问题。 材料:某国位于太平洋岛国,国土平均海拔仅2米。为应对全球气候变化带来的生存危机,该国政府提出了“数字国家”计划:一方面,利用全球领先的卫星测绘与信息技术,将全国每一寸土地、建筑、基础设施乃至文化遗产进行高精度数字化建模,存储在云端服务器;另一方面,积极与国际社会合作,探讨在友好国家购买土地建立“战略飞地”或建设人工岛的可行性。 (1)从全球气候变化对该国威胁的角度,解释其实施“数字国家”计划的直接动机。 (2)从国际合作与国家安全的角度,分析该国寻求“战略飞地”或人工岛的合理性与面临的挑战。
答案:(1)直接动机:全球变暖导致海平面上升,该国平均海拔极低,面临国土被淹没、物理实体消失的生存威胁。实施“数字国家”计划,通过高精度数字化建模,可以永久保存国家的地理空间信息、文化遗产和国家记忆,相当于在数字世界为国家创建一个“备份”,是应对国土物理形态可能消失的预防性措施,旨在延续国家身份与文化认同。 (2)合理性:①从国家安全角度看,购买土地或建设人工岛可以为国民提供潜在的生存空间和新的家园,是应对国土丧失这一终极国家安全威胁的长远战略储备。②从国际合作角度看,此举可以争取国际社会的关注和援助,推动全球共同应对气候变化。面临的挑战:①国际法与领土主权问题:购买土地涉及复杂的国际法和地缘政治,建设人工岛则面临海洋划界、生态保护等争议。②巨大的经济和技术成本:购买土地或建设大型人工岛需要巨额资金和尖端工程技术。③社会文化挑战:国民迁移可能导致社区解体、文化传承断裂等社会问题。④可行性不确定:人工岛在极端气候事件下的安全性存疑。
解析:本题以气候变化与国家安全为宏观背景,结合科技创新(数字化建模)与工程实践(人工岛)进行深度探究。(1)问考查对全球变暖(海平面上升)具体威胁的理解,以及科技创新应对威胁的思维。学生易答“保存资料”,但需上升到“保存国家身份与文化认同”的高度,理解其“备份国家”的动机。(2)问考查辩证分析能力和对国际合作、国家安全的综合理解。需分两步:先论述其“合理性”,即从保障国民生存安全这一根本国家安全出发,并点明国际合作意义;再分析“挑战”,需从法律、经济、技术、社会等多角度展开。学生易犯的错误:一是对“合理性”分析不足,仅停留在“有地方住”;二是对“挑战”的分析过于简单,忽略国际法、社会文化等深层次问题。答题需体现地理综合思维和批判性思考。
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