1选择题
根据对话情境，选择正确的答案。
— ______ there any trees in the park?
— No, ______. But there are many flowers.
- A. Is; there isn't
- B. Are; there aren't
- C. Are; they aren't
- D. Is; it isn't
答案：B
解析：本题考查There be句型的一般疑问句及其否定回答，对应考点3。解题关键：1. 判断主语：'trees'是复数名词，所以be动词用'are'，构成疑问句'Are there...'。2. 否定回答应与疑问句的be动词保持一致，用'No, there aren't.'。易错点：1. 误将'any trees'视为单数而选用'Is'。2. 否定回答时，错误使用代词'they'代替'there'，或使用错误的缩写形式。3. 看到'No'就错误地选择与'Yes'搭配的肯定形式。故选B。
2选择题
— What can your sister do?
— She can __________ English songs and play the piano.
- A. sing
- B. sings
- C. singing
- D. to sing
答案：A
解析：本题考查情态动词'can'后面接动词原形的用法，属于询问和描述能力的核心考点。
易错点：
1. 学生可能受主语'She'影响，误选第三人称单数形式'sings'（选项B），忽略了'can'是情态动词，其后必须接动词原形。
2. 也可能受动名词或不定式形式干扰，误选'singing'（选项C）或'to sing'（选项D）。
解析：题干问'你的姐姐会做什么？'，答句以'She can...'开头。根据语法规则，情态动词'can'后面必须跟动词原形。空格处应填'sing'，与后面的'play'并列。故选A。
3选择题
—Is there a lake in the nature park?
—Yes, ______. And there are many fish in it.
- A. there is
- B. it is
- C. there are
- D. they are
答案：A
解析：本题考查Unit 6 There be句型一般疑问句的肯定回答。问句是“Is there...?”开头，其肯定回答应为“Yes, there is.”，否定回答为“No, there isn't.”。选项B“It is”和D“They are”不符合“There be”句型的问答结构。选项C“There are”用于回答“Are there...?”的问句，与本问句的单数形式“Is there...”不匹配。答句后半部分“And there are many fish in it.”也印证了公园里确实有一个湖。易错点：学生容易受汉语思维影响，或混淆“There be”句型与“It is/They are”的用法。故选A。
4解答题
看图描述。请根据下面的文字提示，用英语描述图中人物Tom的外貌和穿着。注意正确使用is和has/wearing。提示：1. 身高：中等 2. 头发：短而黑 3. 穿着：一件白衬衫和一条蓝裤子。
答案：Tom is of medium height. He has short black hair. He is wearing a white shirt and a pair of blue pants.
解析：本题考查运用句型描述人物外貌和穿着的能力，对应考点1。关键点是区分'is'后接形容词（如medium height）描述外貌特征，'has'后接名词短语（如short black hair）描述所有，'is wearing'描述穿着。易错点：1. 混淆is和has的用法，例如错写成'He is short black hair'。2. 将'trousers/pants'的复数形式误用为单数，或忘记量词'a pair of'。3. 句首首字母未大写。
5解答题
阅读下面关于学校俱乐部的介绍，然后回答问题。
Welcome to our school clubs! We have many fun clubs.
• The Music Club is on Mondays. Students can sing and dance there.
• The Art Club is on Wednesdays. Students can draw pictures and make cards.
• The Football Club is on Fridays. Students can play football and do sports.
1. 根据介绍，判断下列句子正误。正确的写“T”，错误的写“F”。
(1) Students can sing in the Art Club. ( )
(2) You can go to the Football Club on Fridays. ( )
2. 如果你想在周三做一张卡片送给朋友，你应该加入哪个俱乐部？请用完整的句子回答。
答案：1. (1) F (2) T
2. I should join the Art Club.
解析：本题综合考查学生对描述活动（can + 动词原形）和星期的理解与辨析。
1. (1) 易错点：学生可能只看到“sing”就判断为正确，而忽略了它所属的俱乐部是Music Club，而非Art Club。需要仔细匹配活动与俱乐部名称。
2. 易错点：学生可能直接写俱乐部名称，而没有按照题目要求“用完整的句子”回答。正确回答应包含主语“I”和情态动词“should”。
解题关键是定位信息，并准确运用“can”和“should”描述能力与建议。
6解答题
看图写话。观察下面图片，图片中显示了一个男孩（Tom）和一个女孩（Lily）。Tom的旁边有一个足球，Lily正在画画。请根据图片和提示，用2-3个英文句子描述Tom和Lily分别会做什么，以及他们的性格可能是什么样子。
提示：can, friendly, active
答案：Tom can play football. He is active. Lily can draw pictures. She is friendly. (答案不唯一，合理即可，例如：Tom can play football, so he is active. Lily can draw pictures. She looks friendly.)
解析：本题综合考查运用情态动词“can”描述能力（Unit 4）以及用形容词描述人物性格（Unit 1）。
易错点：
1. 描述能力时，“can”后动词未用原形（如写成“can plays”）。
2. 描述性格时，形容词使用不当或与图片情境不符（如将画画的女孩描述为“strict”）。
3. 句子结构不完整，缺少主语或谓语。
解题思路是先观察图片确定人物活动，再用“can + 动词原形”句型描述能力，最后根据活动特点（如踢球常与“active”关联，画画常与“friendly/quiet”关联）选择合适的性格形容词进行描述，实现两个单元知识的综合运用。
7解答题
阅读下面的短文，然后回答问题。
This is a picture of our school nature park. It's very beautiful. There is a big lake in the middle. There are many tall trees and green grass around the lake. There are also some flowers. They are red, yellow and white. My friends and I often go there on Fridays. We can read books and play games there.
1. What is in the middle of the nature park?
2. What colours are the flowers?
3. When do the children go to the nature park?
答案：1. There is a big lake in the middle of the nature park.
2. The flowers are red, yellow and white.
3. They go to the nature park on Fridays.
解析：本题考查在描述自然公园的语篇中获取具体信息的能力，并要求用完整句子作答，综合了阅读理解和句型运用。
易错点：
1. 回答问题时，学生容易直接抄写短语，如回答第一题只写'A big lake'，而忘记使用完整句子。题目要求'回答问题'，应使用完整句式。
2. 回答第二题时，可能只写'red, yellow, white'，忽略'They are...'的句型结构。
3. 回答第三题时，可能将'Fridays'写成'Friday'，忽略名词复数，或忘记使用介词'on'。
解析：解题关键在于定位短文中的关键词句。第一题对应'There is a big lake in the middle.'；第二题对应'They are red, yellow and white.'；第三题对应'We often go there on Fridays.'。作答时需将信息整合为规范的答句。
8解答题
阅读下面短文，判断句子正误（正确写T，错误写F）。
Tom is a student. He has a busy week. On Mondays, he has maths, English and music. On Tuesdays, he has Chinese, PE and art. He likes Wednesdays best because he has science and computer class. On Fridays, he always plays football with his friends after school.
答案：1. F 2. T 3. F 4. T
参考答案及解析：
1. 句子“Tom has maths and English on Tuesdays.” 错误（F）。根据短文“On Tuesdays, he has Chinese, PE and art.”，他周二上的是语文、体育和美术，不是数学和英语。
2. 句子“Tom likes Wednesdays because of science and computer class.” 正确（T）。短文明确说明“He likes Wednesdays best because he has science and computer class.”。
3. 句子“Tom plays football on Fridays before school.” 错误（F）。短文说“He always plays football with his friends after school.”，是在放学后，不是上学前。
4. 句子“Tom has art class on Tuesdays.” 正确（T）。短文“On Tuesdays, he has... art.” 明确提到。
解析：本题考查在语境中综合运用Unit 3 My week的知识，包括星期、课程名称以及时间状语（如after school）的理解。易错点：1. 学生可能因粗心看错星期几对应的具体课程而判断错误；2. 对时间状语“before school”和“after school”的区别不敏感，导致第3小题误判。解题关键在于仔细阅读短文，将题目句子与原文信息逐项对比。