辽宁 高二 化学高考模拟试卷

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辽宁高二化学上册高考

完整试卷与答案

1选择题
近年来,我国科研团队在利用工业废气(含CO₂、SO₂等)进行资源化利用方面取得突破。一种将CO₂转化为甲酸(HCOOH)的反应原理为:CO₂(g) + H₂(g) ⇌ HCOOH(g) ΔH。已知相关反应的热化学方程式如下: ① 2H₂(g) + O₂(g) = 2H₂O(l) ΔH₁ = -571.6 kJ·mol⁻¹ ② HCOOH(g) + 1/2 O₂(g) = CO₂(g) + H₂O(l) ΔH₂ = -277.3 kJ·mol⁻¹ 下列有关说法正确的是
答案:C
解析:本题融合了盖斯定律计算、反应自发性、平衡常数及平衡移动等知识点,考查综合应用能力。根据盖斯定律,目标反应 = (反应① - 2×反应②) / 2,计算得 ΔH = (-571.6 - 2×(-277.3)) / 2 = +31.7 kJ·mol⁻¹,故A错误。该反应为吸热反应(ΔH>0),且为气体分子数减小的反应(ΔS<0),根据ΔG=ΔH-TΔS,低温下ΔG可能大于0,不能自发,故B错误。对于吸热反应,升高温度平衡正向移动,K增大,故C正确。反应①中气体分子数减小,但题目未说明是否在恒温恒容或恒温恒压条件下,无法确定平衡移动方向;且“增大压强”通常指缩小体积,对气体分子数减小的反应①,平衡应正向移动,但D选项的表述“反应①的平衡正向移动”是正确的,但结合题干语境及选项设置,D选项的表述忽略了条件,容易产生歧义,且C选项为确定性正确结论,故最终结论为C。
2选择题
中国科学家在《Science》上发表论文,宣布在实验室中首次实现了从二氧化碳到淀粉的全合成。该过程涉及多步反应,其中一步关键反应是CO₂在催化剂作用下与H₂反应生成甲醇(CH₃OH)。已知该反应为放热反应。下列有关说法正确的是
答案:C
解析:本题以“人工合成淀粉”这一前沿科技成就为情境,综合考查化学反应速率、化学平衡及反应方向的判断。 A选项:反应自发性的判据是吉布斯自由能变ΔG = ΔH - TΔS。该反应为放热反应(ΔH < 0),但生成物甲醇和水的熵变情况未知。若ΔS < 0,则低温下可能自发,高温下可能非自发。因此“任何温度下都能自发”的说法错误。 B选项:升温会同时增大正、逆反应速率,只是吸热方向速率增加程度更大。选项描述“逆反应速率减小”是错误的。 C选项:催化剂通过降低活化能,同等程度地加快正、逆反应速率,缩短达到平衡的时间,但不改变反应物和生成物的能量状态,因此反应的焓变(ΔH)不变。这是正确的。 D选项:增大压强,平衡向气体分子数减小的方向移动,说明正反应方向气体分子数减小。但增大压强会使气体浓度增大,正、逆反应速率都增大,只是增大的程度不同。选项描述“逆反应速率减小”是错误的。 故选C。
3选择题
为应对全球气候变化,我国提出“碳达峰、碳中和”目标。一种新型CO₂捕集与转化技术涉及反应:CO₂(g) + 3H₂(g) ⇌ CH₃OH(g) + H₂O(g) ΔH < 0。在恒温恒容密闭容器中进行该反应,下列能说明反应已达到化学平衡状态的是
答案:D
解析:A. 该反应所有反应物和生成物均为气体,气体总质量守恒;恒容容器体积不变,故气体密度始终不变,不能作为平衡标志。B. CO₂和H₂的起始投料比未知,其物质的量之比为1:3可能是反应过程中的某一瞬间,不一定是平衡状态。C. 断裂H-H键表示正反应(H₂参与反应),生成H₂O也表示正反应,描述的都是正反应方向,不能体现v(正)=v(逆)。D. 该反应前后气体分子数不等(4 mol → 2 mol),气体总物质的量是变量,总质量不变,故平均摩尔质量是变量,当其不变时,说明反应达到平衡。故选D。
4填空题
近年来,我国在新能源领域取得重大突破,其中氢能作为一种清洁、高效的能源备受关注。工业上常用甲烷与水蒸气反应制取氢气,相关反应如下: I. CH₄(g) + H₂O(g) ⇌ CO(g) + 3H₂(g) ΔH₁ = +206.2 kJ·mol⁻¹ II. CO(g) + H₂O(g) ⇌ CO₂(g) + H₂(g) ΔH₂ = -41.2 kJ·mol⁻¹ (1)反应 I 的 ΔH > 0,说明该反应是______(填“吸热”或“放热”)反应。 (2)在绝热密闭容器中进行反应 I,随着反应进行,容器内气体的总压强______(填“增大”、“减小”或“不变”),温度______(填“升高”、“降低”或“不变”)。 (3)反应 I 和反应 II 的平衡常数分别为 K₁ 和 K₂。反应 CH₄(g) + 2H₂O(g) ⇌ CO₂(g) + 4H₂(g) 的平衡常数 K = ______(用 K₁、K₂ 表示)。
答案:(1)吸热 (2)增大;升高 (3)K₁·K₂
解析:(1)ΔH > 0 表示反应吸收热量,为吸热反应。 (2)反应 I 是气体分子数增大的反应(1 mol + 1 mol → 1 mol + 3 mol),在恒容绝热容器中,反应吸热导致体系温度降低,但气体物质的量增加对压强的影响占主导。根据理想气体状态方程 pV = nRT,温度 T 降低会使压强 p 减小,但物质的量 n 增加会使 p 增大。需要定量比较。设初始时 n(CH₄)=a,n(H₂O)=b,反应 I 进行程度为 x。总物质的量 n_总 = (a-x)+(b-x)+(x)+(3x) = a+b+2x,即 n_总 增大。温度 T 降低。p ∝ nT/V,n 增大,T 降低,但通常化学反应中物质的量变化对压强的影响更显著,故总压强增大。 (3)目标反应 = 反应 I + 反应 II,根据平衡常数乘积规则,K = K₁·K₂。 易错点:①混淆 ΔH 正负与吸放热的对应关系;②在绝热容器中判断压强变化时,忽略温度变化的影响或错误判断变化趋势;③对多个反应平衡常数的组合关系不熟悉。
5解答题
某研究小组为探究钢铁在潮湿环境中的腐蚀机理,设计了如下实验:将经过打磨、除油处理的铁片分别浸入不同溶液中,观察现象并记录。 实验1:浸入pH=1的盐酸溶液,铁片表面产生大量气泡。 实验2:浸入pH=7的饱和食盐水溶液,铁片表面逐渐出现红棕色锈斑。 实验3:浸入pH=13的NaOH溶液,铁片表面无明显变化。 已知:钢铁中含碳等杂质。 (1)实验1中,铁片发生的是______腐蚀(填“吸氧”或“析氢”),其负极反应式为______。 (2)实验2中,铁片主要发生______腐蚀(填“吸氧”或“析氢”),其正极反应式为______。红棕色锈斑的主要成分是______(写化学式)。 (3)实验3中,铁片无明显变化的原因可能是______。 (4)为了保护实验2中的铁片不被腐蚀,可采取的一种电化学防护方法是______,并简述其原理:______。
答案:(1)析氢;Fe - 2e⁻ = Fe²⁺ (2)吸氧;2H₂O + O₂ + 4e⁻ = 4OH⁻;Fe₂O₃·xH₂O(或 Fe₂O₃) (3)在强碱性溶液中,铁表面形成致密的氧化膜(钝化),阻止了反应的进一步发生。 (4)牺牲阳极的阴极保护法;将比铁更活泼的金属(如锌)与铁片相连,构成原电池,锌作负极被腐蚀,铁作正极被保护。(或外加电流的阴极保护法:将铁片与电源负极相连,使其成为阴极,从而受到保护。)
解析:(1)pH=1 的盐酸溶液呈强酸性,H⁺浓度高,发生析氢腐蚀,负极反应为铁失电子。 (2)pH=7 的中性或弱碱性溶液中,溶解氧得电子发生吸氧腐蚀,正极反应消耗氧气生成OH⁻。铁锈主要成分为水合氧化铁。 (3)考查铁在碱性条件下的钝化现象,这是金属防护的重要知识点。 (4)考查金属的电化学防护方法,需结合原电池或电解池原理进行解释。 易错点:①混淆析氢腐蚀与吸氧腐蚀的发生条件及电极反应式;②误认为铁在碱性条件下不反应是化学惰性,而非钝化;③对电化学防护方法的原理描述不准确或不完整。
6解答题
某化工厂处理含铬(Cr₂O₇²⁻)酸性废水,采用“FeSO₄还原法”和“沉淀法”联合工艺。相关原理如下: 步骤I:用FeSO₄将Cr₂O₇²⁻还原为Cr³⁺,同时Fe²⁺被氧化为Fe³⁺。 步骤II:加入石灰乳调节pH,使Cr³⁺、Fe³⁺转化为Cr(OH)₃、Fe(OH)₃沉淀而除去。 已知:常温下,Ksp[Cr(OH)₃] = 6.3×10⁻³¹,Ksp[Fe(OH)₃] = 2.8×10⁻³⁹。 (1)写出步骤I中发生反应的离子方程式(Cr₂O₇²⁻被还原为Cr³⁺,Fe²⁺被氧化为Fe³⁺)。 (2)计算Cr(OH)₃开始沉淀时(即c(Cr³⁺) = 1.0×10⁻⁵ mol/L时)的pH。(lg2≈0.3,lg3≈0.5,lg7≈0.85) (3)步骤II中,若要使废水中的Cr³⁺浓度低于1.0×10⁻⁵ mol/L,则溶液的pH至少应调至多少?此时Fe³⁺是否已沉淀完全(通常认为离子浓度≤1.0×10⁻⁵ mol/L即沉淀完全)?请通过计算说明。
答案:(1)Cr₂O₇²⁻ + 6Fe²⁺ + 14H⁺ = 2Cr³⁺ + 6Fe³⁺ + 7H₂O (2)Ksp[Cr(OH)₃] = c(Cr³⁺)·c³(OH⁻) = 6.3×10⁻³¹ c(Cr³⁺)=1.0×10⁻⁵ mol/L时,c³(OH⁻) = 6.3×10⁻³¹ / 1.0×10⁻⁵ = 6.3×10⁻²⁶ c(OH⁻) = ∛(6.3×10⁻²⁶) = ∛(6.3) × 10⁻²⁶/³ ≈ 1.85 × 10⁻²⁶/³ 因为 6.3≈6.3,∛6.3≈1.85(或利用lg计算:lg c(OH⁻) = (lg6.3 - 26)/3 = (0.8 - 26)/3 = -25.2/3 = -8.4,c(OH⁻)=10⁻⁸·⁴ mol/L) 则 c(H⁺) = Kw / c(OH⁻) = 1.0×10⁻¹⁴ / (1.85×10⁻⁸·⁴) ≈ 5.4×10⁻⁶·⁶(或精确计算:pH = pKw - pOH = 14 - 8.4 = 5.6) pH ≈ 5.6 (3)要使 c(Cr³⁺) ≤ 1.0×10⁻⁵ mol/L,由(2)计算可知,需 pH ≥ 5.6。 此时,c(OH⁻) ≥ 1.0×10⁻⁸·⁴ mol/L。 计算此时 Fe³⁺ 的浓度:c(Fe³⁺) = Ksp[Fe(OH)₃] / c³(OH⁻) ≤ 2.8×10⁻³⁹ / (1.0×10⁻⁸·⁴)³ = 2.8×10⁻³⁹ / 1.0×10⁻²⁵·² = 2.8×10⁻¹³·⁸ mol/L ≈ 4.0×10⁻¹⁴ mol/L。 因为 4.0×10⁻¹⁴ mol/L < 1.0×10⁻⁵ mol/L,所以当pH调至5.6时,Fe³⁺已沉淀完全。
解析:本题以工业废水处理的社会热点为情境,综合考查离子方程式书写、Ksp计算与应用、pH计算及沉淀顺序判断。易错点:(1)离子方程式配平时电荷守恒与原子守恒易错,需注意酸性环境提供H⁺;(2)pH计算中,对数运算或开立方运算易出错,需细心;(3)判断沉淀是否完全时,需计算离子浓度并与1.0×10⁻⁵ mol/L比较,不能仅凭Ksp大小定性判断。第(3)问需先利用Cr(OH)₃的Ksp确定最低pH,再代入Fe(OH)₃的Ksp计算Fe³⁺浓度,体现了定量分析的实际应用。
7解答题
随着“碳中和”目标的推进,氢燃料电池汽车备受关注。某研究团队开发了一种以固体氧化物为电解质的新型氢燃料电池,工作温度高达800℃。在此高温下,电解质中的O²⁻可以自由移动。 (1) 写出该燃料电池负极的电极反应式。 (2) 写出该燃料电池正极的电极反应式。 (3) 若该电池在工作过程中消耗了标准状况下22.4 L氢气,计算理论上转移电子的物质的量。 (4) 与碱性氢氧燃料电池相比,指出该固体氧化物燃料电池在电极反应式书写上的一个主要不同点。
答案:(1) 负极:2H₂ + 2O²⁻ - 4e⁻ = 2H₂O (2) 正极:O₂ + 4e⁻ = 2O²⁻ (3) 消耗H₂的物质的量为22.4 L / 22.4 L·mol⁻¹ = 1 mol。根据负极反应式,1 mol H₂参与反应转移2 mol电子,所以转移电子的物质的量为2 mol。 (4) 主要不同点:在固体氧化物燃料电池中,O²⁻是电解质中的导电离子,参与了电极反应。负极反应物H₂与O²⁻结合生成H₂O并失去电子,正极反应物O₂得到电子生成O²⁻。而在碱性氢氧燃料电池中,OH⁻是电解质中的导电离子,负极H₂与OH⁻反应,正极O₂与H₂O和电子反应生成OH⁻。
解析:本题以“碳中和”社会热点为情境,综合考查了原电池原理、燃料电池电极反应式书写及化学计算。 (1) 易错点:在高温固体氧化物电解质中,导电离子是O²⁻,而非H⁺或OH⁻。负极反应是燃料H₂失去电子,与O²⁻结合生成H₂O。学生容易错误套用碱性条件下的反应式(H₂ + 2OH⁻ - 2e⁻ = 2H₂O),忽略了电解质环境的差异。 (2) 易错点:正极反应是O₂得到电子生成O²⁻。在酸性或碱性电解质中,正极反应会涉及H⁺或H₂O,但在此体系中不涉及。 (3) 计算易错点:混淆气体摩尔体积的条件(标准状况),或计算物质的量后,不能根据电极反应式正确判断电子转移数。本题1 mol H₂对应转移2 mol电子。 (4) 分析易错点:不能从本质上比较不同电解质环境下电极反应式的差异。关键在于识别电解质中自由移动的离子种类,该离子会直接参与电极反应。
8解答题
我国科学家实现了从二氧化碳到淀粉的全合成,其中关键一步是利用电催化将CO₂还原为甲醇(CH₃OH)。该过程通常在酸性电解质溶液中进行,阴极发生CO₂的还原反应。 (1) 写出酸性条件下,阴极上CO₂被还原为CH₃OH的电极反应式。 (2) 电解过程中,阳极产生的气体能使湿润的淀粉-KI试纸变蓝,写出该气体与KI溶液反应的离子方程式。 (3) 若用甲醇燃料电池(以KOH溶液为电解质)为上述电解装置供电,写出该燃料电池负极的电极反应式。 (4) 从“绿色化学”和“原子经济性”角度,简述该人工合成淀粉技术相较于传统农业生产的优点。
答案:(1) CO₂ + 6H⁺ + 6e⁻ = CH₃OH + H₂O (2) Cl₂ + 2I⁻ = I₂ + 2Cl⁻ (3) CH₃OH + 8OH⁻ - 6e⁻ = CO₃²⁻ + 6H₂O (4) ①该过程消耗了温室气体CO₂,有助于实现碳中和;②原料来源广泛(CO₂和水),不占用耕地,节约土地资源;③生产过程不使用农药、化肥,减少环境污染;④反应条件可控,生产周期短,效率高。
解析:本题以社会热点“碳中和”与“人工合成淀粉”为情境,综合考查电解池原理、燃料电池电极反应及绿色化学思想。 (1) 阴极发生还原反应,CO₂在酸性条件下得电子生成CH₃OH,根据电荷守恒和原子守恒配平:CO₂ + 6H⁺ + 6e⁻ → CH₃OH + H₂O。易错点:忽略介质(酸性)对产物的影响,或电子数配平错误。 (2) 阳极气体使淀粉-KI试纸变蓝,说明气体为Cl₂(阳极Cl⁻放电)。Cl₂氧化I⁻生成I₂。易错点:误写为Cl₂ + 2I⁻ = 2Cl⁻ + I₂(配平正确但I₂未标状态,不过离子方程式中通常不标)或写成其他反应。 (3) 碱性甲醇燃料电池,负极燃料(CH₃OH)失电子,在碱性条件下最终转化为CO₃²⁻。易错点:碱性条件下产物不能写H⁺,应写CO₃²⁻,且需配平电荷和原子。 (4) 考查对绿色化学核心理念(节约资源、减少污染、提高原子利用率)的理解。需从环境、资源、效率等角度回答。易错点:只答出“消耗CO₂”一点,或表述不全面。
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