1选择题
Look at the picture. (描述图片场景：课间，一个同学递给另一个同学一个苹果。) Tom says to his friend Lucy: "Here you are." Lucy should say: "____"
- A. I'm fine.
- B. Thank you.
- C. You're welcome.
- D. I'm sorry.
答案：B
解析：本题综合考查情景交际（感谢与道歉）和日常用语。解题关键在于识别场景：别人递给你物品（Here you are.），应表示感谢（Thank you.）。A选项用于回答“How are you?”；C选项用于回应别人的感谢；D选项用于道歉。易错点是混淆感谢和道歉的场合，或误选C作为对“Here you are.”的回应。故选B。
2选择题
—______ this in English? —It's an egg. —Do you like ______? —Yes, I do. I have an egg for breakfast every day.
- A. What's; eggs
- B. What's; egg
- C. What; eggs
- D. What; egg
答案：A
解析：本题融合考查“询问物品”的句型（What‘s this?）、名词单复数以及“Do you like...?”句型中名词的形式。第一空，询问“这个用英语怎么说？”固定句型为“What‘s this in English?”；第二空，在“Do you like...?”句型中，当表示喜欢某类事物时，可数名词通常用复数形式（eggs）。B项第二空用了单数egg，不符合表达习惯；C、D项第一空缺少‘s，句型不完整。易错点在于忽略like后接复数名词表类别的用法，或在What‘s的书写上漏掉撇号。故选A。
3选择题
Look at the picture. The ball is ______ the box. (看图：一个球在盒子上面。)
答案：B
解析：本题考查方位介词 in, on, under 的运用。题目描述球在盒子上面，对应英文应为 on。易错点：易将 on（在…上面）和 under（在…下面）混淆，需根据图片或描述的空间关系准确选择。故选B。
4选择题
— How many pencils do you have? — ______. I have two red pencils and three blue ones.
- A. It's five
- B. Five
- C. They are five
- D. Yes, I do
答案：B
解析：本题综合考查数字回答与 How many...? 句型。问句询问数量，答句应直接回答数字，且根据后文计算（2+3=5）为 Five。选项 A 的“It‘s”用于回答颜色或状态，不用于回答数量；选项 C 的“They are”用于指代复数物品，回答数量时不自然；选项 D 用于回答一般疑问句。故选B。
5填空题
根据情境和所给单词的首字母提示，在横线上填入正确的单词，完成句子。每空一词。
1. 当你第一次见到新同学时，可以说：Nice to m____ you!
2. 我有一把尺子和一块橡皮。I have a r____ and an e____.
3. 我喜欢小猫。它们很可爱。I like c____. They are c____.
4. 这是一个苹果。It is a____ apple.
5. 你的名字是什么？W____ your name?
答案：1. meet 2. ruler, eraser 3. cats, cute 4. an 5. What's
解析：本题综合考查问候语、文具词汇、动物词汇、冠词a/an的用法以及询问名字的句型。
1. 考查问候语“Nice to meet you.”，易错点是将meet拼写为meat。
2. 考查文具类核心词汇ruler和eraser。注意eraser前用冠词an，因为其发音以元音音素开头。易错点是拼写错误，如将ruler写成rular，或将eraser写成erasor。
3. 考查动物词汇cat及其复数形式cats，以及形容词cute。like后接可数名词复数表示泛指，所以用cats。易错点是忘记将cat变为复数cats，或将cute拼写为cuat。
4. 考查冠词a/an的区分。apple的发音以元音音素/æ/开头，所以用an。易错点是仅凭首字母是元音字母就判断，而忽略发音。
5. 考查询问名字的句型“What‘s your name?”。注意句首字母大写和缩写形式What‘s。易错点是漏掉撇号写成Whats，或语序错误写成What your name is?
6解答题
情境：今天是周三下午，你和同学李华在学校的图书馆里。请根据下面的情景，用完整的句子完成对话。
1. 你（Tom）首先向李华打招呼并介绍自己。
2. 李华回应问候，并指着桌上的书说：“这是一本英语书。”
3. 你看到书旁边有两支铅笔，想建议一起用铅笔画画。
4. 李华表示同意。
答案：1. (Tom) Good afternoon, Li Hua! My name is Tom.
2. (Li Hua) Good afternoon, Tom! This is an English book.
3. (Tom) There are two pencils here. Let's draw with them.
4. (Li Hua) Great!
解析：本题综合考查了问候与自我介绍（Unit 1）、描述物品（Unit 3/6）、There be 句型（Unit 4/6）和 Let's... 句型（Unit 5/6）。
易错点：
1. 问候语时间：下午应使用 Good afternoon，而非 Good morning 或 Hello。
2. 介绍自己时应使用 My name is...，不要遗漏 My。
3. 描述“这是一本英语书”时，注意 book 前用 an（English 以元音音素开头）。
4. 使用 There be 句型时，根据“就近原则”，离动词最近的名词是 two pencils（复数），所以用 are。
5. 回应建议时，使用 Great! 是标准且地道的表达。
7解答题
阅读短文，根据短文内容回答问题。
Hello! I am Amy. I am a student. I have a friend. His name is Mike. We are in the same class. Look at our desk. There is a red apple and three yellow bananas on it. Mike likes bananas. I don't like bananas. I like apples. Let's share (分享) the fruit!
答案：1. Amy is a student.
2. Mike is Amy's friend.
3. There is a red apple and three yellow bananas on the desk.
4. Mike likes bananas.
5. Amy likes apples.
6. Yes, they will. (Because Amy says "Let's share the fruit!")
解析：本题是一篇综合阅读理解，融合了自我介绍、朋友描述、There be 句型描述物品、表达喜好（like/don't like）以及提出建议（Let's...）等多个核心考点。
易错点：
1. 回答问题时，注意人称的转换。例如，问 Amy 是什么，应回答 Amy is...，不要用 I am...。
2. 回答 There be 句型的问题时，要完整复述或概括句中的物品和数量。
3. 回答关于喜好的问题时，要准确对应文中人物（Mike likes... / Amy likes...），不要混淆。
4. 最后一问是推断题，需要从 Amy 说的“Let's share the fruit!”推断出他们会分享水果。回答时可用 Yes, they will. 或 Yes, they will share the fruit.
8解答题
阅读下面的对话，根据上下文和图片提示（图片信息已用文字描述），在横线上填入合适的句子，使对话完整通顺。
已知信息：图片1显示一个女孩，她叫Amy。图片2显示一些香蕉。
Tom: Hello! 1. _________________________?
Amy: My name is Amy. 2. _________________________?
Tom: I‘m Tom. Do you like bananas?
Amy: 3. _________________________. I like bananas.
Tom: 4. _________________________.
Amy: Thank you.
答案：1. What‘s your name? 2. What‘s your name? / And you? 3. Yes, I do. 4. Here you are. (答案不唯一，符合语境即可)
解析：本题综合考查问候、自我介绍、询问姓名、表达喜好以及日常交际用语。
1. 根据答语“My name is Amy.”可知，问句是询问对方姓名，应为“What‘s your name?”。易错点是句型结构错误或单词拼写错误。
2. Amy在回答后，根据对话的延续性，她可能会反问对方的名字，因此可以填“What‘s your name?”或者更口语化的“And you?”。易错点是忽略对话的互动性，只根据第一句答语作答。
3. 根据Tom的问句“Do you like bananas?”和Amy后面的补充“I like bananas.”，可知她应该给出肯定回答“Yes, I do.”。易错点是将肯定和否定答语混淆，误答为“No, I don‘t.”。
4. 在Amy表示喜欢香蕉后，根据Amy的感谢“Thank you.”，可推断Tom可能把香蕉给了她，所以填“Here you are.”（给你）。易错点是未能根据上下文逻辑推出正确的交际用语，或使用中文直译如“Give you.”。