1选择题
根据对话情境，选择最佳答案。
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Li Hua: Good morning! Can I help you?
Visitor: Yes, please. I want to buy a traditional Chinese fan for my friend.
Li Hua: What about this one? It has a picture of a dragon on it.
Visitor: It looks nice. ______?
Li Hua: It’s 50 yuan.
Visitor: OK, I’ll take it. Here is the money.
Li Hua: Thank you. Here is your change.
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A. What color is it
B. How much is it
C. What size do you want
D. Where is it made
- A. What color is it
- B. How much is it
- C. What size do want
- D. Where is it made
答案：B
解析：本题考查购物情景中的价格询问。对话中Visitor询问价格，售货员Li Hua回答“It’s 50 yuan.”，因此问句应为询问价格。A选项询问颜色，C选项询问尺寸，D选项询问产地，均与下文回答不符。故选B。易错点：学生可能因对话中有描述扇子图案而误选A，但需关注答语中的价格信息。
2选择题
—Look at the photo. Is that your mother?
—No, she is my aunt. ______ is a teacher in a middle school.
答案：B
解析：本题考查代词与be动词的用法。根据上文“she is my aunt”可知，所指代的人是女性，且是单数，因此主语代词应为“She”。代词必须与前文提到的性别和单复数保持一致。易错点在于学生可能忽略上下文指代关系，或混淆“he”和“she”。故选B。
3选择题
—What are those on the table? —______ are some old ______. My grandfather likes reading them.
- A. They; photoes
- B. They; photos
- C. It; photos
- D. It; photoes
答案：B
解析：本题综合考查指示代词和名词复数。问句主语`those`（那些）是复数，回答时应用`They`（它们）指代，排除C和D。`photo`（照片）是规则变化的可数名词，以`o`结尾且无生命，其复数形式应直接加`s`，即`photos`，而非`photoes`。易错点在于混淆以`o`结尾的名词加`s`或`es`的规则（如`tomato`→`tomatoes`，`photo`→`photos`）。故选B。
4选择题
—______ is the history book? —It's ______ the bookshelf, between the Chinese dictionary and the English novel.
- A. What; in
- B. Where; on
- C. What; on
- D. Where; in
答案：B
解析：本题考查特殊疑问句和方位介词。根据答语`It's... the bookshelf, between...`（它在书架上，在...之间）可知，询问的是地点，应用疑问词`Where`（哪里），排除A和C。书架是平面，书放在上面应用介词`on`（在...上），而非`in`（在...里）。易错点在于混淆`Where`和`What`的用法，以及`on`和`in`的方位区别。故选B。
5解答题
阅读下面关于中国古代发明家张衡的短文，根据要求完成任务。
Zhang Heng was a famous scientist in ancient China. He lived in the Han Dynasty (汉朝). He was good at astronomy (天文学) and geography (地理学). He made a special instrument (仪器) called a seismoscope (地动仪). It could tell people where an earthquake happened. People were amazed by his invention.
任务：请根据短文内容，用英语回答下列问题。要求：答案完整，语法正确。
1. What was Zhang Heng good at?
2. What special instrument did he make?
3. Could his instrument tell people the time of an earthquake?
答案：1. He was good at astronomy and geography.
2. He made a seismoscope.
3. No, it couldn't. It could tell people where an earthquake happened.
解析：本题考查阅读理解与信息提取能力，情境结合了中国传统文化中的历史人物与发明。
1. 答案直接来自原文第二、三句。易错点：可能漏答其中一个学科（astronomy或geography）。
2. 答案来自原文第四句。易错点：拼写错误“seismoscope”。
3. 答案需要结合原文最后一句“It could tell people where an earthquake happened.”进行推理和否定回答。易错点：学生可能误认为“tell people where”等同于“tell people the time”，或忘记用“No, it couldn't.”的完整否定句式。
6解答题
根据括号内所给的中文提示，用英语完成下列句子。每空一词。
答案：1. has
2. There is
3. likes
4. on
解析：本题综合考查动词`have/has`、`There be`句型、动词`like`的第三人称单数形式以及介词`on`的用法。
1. 主语`He`是第三人称单数，表示“拥有”一本历史书，故填`has`。易错点：忘记动词三单变化。
2. 描述“在桂林”存在一座古老的图书馆，是某地有某物，用`There be`句型。主语`an old library`是单数，故填`There is`。易错点：误用`has`。
3. 主语`My cousin`是第三人称单数，表示“喜欢”听历史故事，故动词`like`加`s`。易错点：忽略主谓一致。
4. “在六月一日的下午”是具体某一天的下午，介词用`on`。易错点：与泛指的`in the afternoon`混淆。
7解答题
阅读下面短文，根据上下文和首字母提示，在空白处填入一个适当的单词，使短文意思完整、通顺。
答案：1. birthday
2. have
3. on
4. likes
5. is
解析：本题在语篇中考查核心词汇与语法，包括日期、动词`have`、介词`on`、动词`like`以及`There be`句型。
1. 根据后文`March 15th`可知是生日，故填`birthday`。易错点：拼写错误。
2. 主语`We`表示“拥有”一个派对，用`have`。易错点：误用`There be`。
3. 具体日期`March 15th`前用介词`on`。易错点：介词选择错误。
4. 主语`She`是三单，表示“喜欢”中国文化，故填`likes`。易错点：忘记动词三单变化。
5. 描述“在花园里”存在许多花，是某地有某物，用`There be`句型。主语`many flowers`是复数，故填`are`。易错点：忽略主谓一致，误用`is`。
8解答题
假设你是李华，你的英国笔友Tom来信询问你的学校生活。请根据以下提示，用英语给他写一封回信。
提示：
1. 你最喜欢的学科是什么？为什么？
2. 你通常如何度过课余时间？（例如：运动、阅读等）
3. 你喜欢你的学校吗？请简要说明原因。
要求：
1. 词数60词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。
2. 内容需包含所有提示信息，可适当发挥。
3. 语句通顺，语法正确，书写规范。
答案：Dear Tom,
Thank you for your letter. I’m happy to tell you about my school life.
My favorite subject is English. Because it’s interesting and I can learn about different cultures. After class, I often play basketball with my friends or read books in the library. I like my school very much. The teachers are kind and the students are friendly. We have a beautiful library and a big playground.
What about your school life? Please write to me soon.
Yours,
Li Hua
解析：本题为书面表达题，考查学生综合运用英语的能力，特别是陈述喜好（My favorite subject is...）、描述日常活动（I often play...）和表达观点（I like... because...）的能力。解题时需紧扣所有提示要点，使用正确的be动词（is, are）和一般现在时态。易错点包括：1. 学科名词首字母未大写（如English）；2. 句子结构单一，只会用“I like...”；3. 介词使用错误（如play basketball with my friends）。写作时应确保逻辑清晰，语法正确，并适当连接句子。