1选择题
在推进科技创新的过程中，我国强调要发挥企业作为创新主体的作用，同时要求政府完善知识产权保护法律，营造鼓励创新的社会氛围。这体现了建设创新型国家需要：
- A. 只需依靠政府加大投入，就能解决“卡脖子”技术
- B. 将所有创新资源集中于国有企业，确保技术安全
- C. 明确不同主体职责，形成协同推进的合力
- D. 重点发展高等教育，无需关注基础研究投入
答案：C
解析：本题综合考查建设创新型国家的措施，融合了政府、企业、社会等多主体的知识点。A选项错误，因为解决“卡脖子”技术不仅需要政府，也需要企业和社会协同；B选项错误，创新主体包括各类所有制企业，并非仅集中于国有企业；D选项错误，基础研究是创新的根基，必须重视。C选项正确，明确不同主体在创新体系中的定位和职责，形成合力是建设创新型国家的关键。故选C。
2选择题
某市在创建全国文明城市过程中，一方面依据《文明行为促进条例》对乱扔垃圾等不文明行为进行处罚，另一方面通过评选“道德模范”、宣传“家风家训”等活动弘扬传统美德。这一做法：
- A. 说明法律和道德的作用是完全对立的
- B. 体现了依法治国和以德治国相结合
- C. 表明道德比法律更具强制性
- D. 意味着可以主要依靠道德来治理城市
答案：B
解析：本题以城市治理为情境，综合考查法治与德治相结合的知识点。A选项错误，法律与道德相辅相成，并非完全对立；C选项错误，法律具有强制性，道德主要依靠舆论和教育，不具同等强制力；D选项错误，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，不能只依靠道德。B选项正确，该市的做法既发挥了法律的规范作用，又发挥了道德的教化作用，体现了二者相结合。故选B。
3填空题
1. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，它是最广泛、最真实、______的民主。
2. 人民代表大会制度是我国的______政治制度，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
3. 中华优秀传统文化具有源远流长、______的特点，我们要推动其创造性转化、创新性发展。
答案：1. 最管用
2. 根本
3. 博大精深
解析：本题考查对核心概念和基本观点的准确记忆。易错点在于：1. 对“全过程人民民主”的三个特征记忆不牢，容易漏写“最管用”或顺序颠倒。2. 混淆“根本政治制度”与“基本政治制度”（如民族区域自治制度、基层群众自治制度）。3. 对中华文化的特点描述不准确，可能写成“独树一帜”等非标准表述。这些填空均来自课本核心表述，需要精准掌握。
4解答题
材料一：广西某民族自治县近年来通过“科技兴农”工程，引进现代农业技术，发展特色水果种植，实现了农业产值翻番，农民收入显著提高。
材料二：该县在发展中注重传承壮族“三月三”等传统节庆文化，并将其与乡村旅游相结合，打造了“文化+旅游+农业”的新业态，吸引了大量游客。
结合材料，运用所学知识，分析该县的发展实践是如何体现“富强与创新”“文明与家园”“和谐与梦想”等单元相关理念的。
答案：①该县通过“科技兴农”引进现代农业技术，发展特色农业，体现了科技创新是引领发展的第一动力，通过创新驱动发展，促进了生产力发展和农民增收，体现了“富强与创新”中坚持改革开放、依靠科技创新建设现代化经济体系的理念。
②该县传承壮族优秀传统文化，并将其与乡村旅游结合，实现了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，增强了文化自信，促进了文化繁荣，体现了“文明与家园”中延续文化血脉、发展中国特色社会主义文化的要求。
③该县的发展促进了各民族共同繁荣，增进了民族团结，将文化传承与经济发展、生态保护相结合，推动了经济社会和谐发展，体现了“和谐与梦想”中促进民族团结、实现共同富裕、共建共享的发展理念。
解析：本题为综合应用题，融合了科技创新、文化传承、民族团结、共同富裕等多个知识点。易错点在于：1. 不能将具体材料与单元核心概念（如创新驱动、文化自信、民族团结）精准对应，导致分析空泛。2. 分析角度单一，例如只谈经济而忽略文化或民族维度。3. 表述时不能准确运用“创造性转化、创新性发展”“共同繁荣”等学科术语。解题需紧扣材料信息，分点从不同单元角度进行阐述，并将宏观理念与微观实践相结合。
5解答题
阅读材料，回答问题。
材料一：近年来，广西某市在推进乡村振兴过程中，不仅注重发展特色农业、乡村旅游等产业带动农民增收，还特别加大了对农村地区5G基站、智慧农业物联网等新型基础设施的投入，让数字技术赋能乡村治理和农业生产。
材料二：该市某中学的“科技创新社”同学们，在老师指导下，利用物联网技术设计了一套“校园智能节水系统”，并在学校成功应用，获得了市级青少年科技创新大赛一等奖。
（1）材料一体现了我国在追求共同富裕道路上的哪些发展理念和实践？
（2）结合材料二，谈谈青少年应如何将社会主义核心价值观中的“敬业”与“友善”融入科技创新实践。
答案：（1）①体现了以人民为中心的发展思想，坚持发展成果由人民共享。通过发展产业、完善基础设施，让农民共享发展成果，走向共同富裕。②体现了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。发展特色产业、乡村旅游体现协调发展；投入5G、物联网等新型基础设施体现创新发展；这些举措最终服务于共享发展。③体现了推动高质量发展，将科技创新与乡村振兴战略深度融合，通过技术赋能提升乡村发展水平。
（2）①“敬业”方面：青少年在科技创新中应秉持认真专注、精益求精的态度。例如，在设计“校园智能节水系统”时，刻苦钻研物联网技术原理，反复测试优化方案，力求系统精准可靠，这体现了对学业和科技事业的敬业精神。②“友善”方面：科技创新的成果应服务于集体、造福他人。例如，该系统旨在节约宝贵的水资源，惠及全校师生，体现了关心集体、服务他人的友善品质。同时，在团队合作中，成员之间相互支持、共享知识，也体现了友善。
解析：本题综合考查“共享发展成果与共同富裕”、“新发展理念”以及“社会主义核心价值观的践行”等多个知识点，要求学生结合科技创新情境进行分析。第一问易错点在于只答“共同富裕”而忽略“新发展理念”等具体内涵，或对“高质量发展”理解不深。第二问易错点在于将“敬业”“友善”与科技创新实践脱节，或只作空泛表述，未能结合材料中“设计系统”、“服务校园”等具体行为进行分析。
6解答题
阅读材料，回答问题。
材料：2024年，我国自主研发的某新型航天器在执行空间科学实验任务中取得重大突破。为保障任务顺利进行，国家相关部门依据《国家安全法》、《保守国家秘密法》等法律法规，对涉及任务的关键技术、实验数据和人员信息采取了严格的保密措施，并向公众普及了相关国家安全知识。
（1）从总体国家安全观的角度，分析保障此次航天任务顺利进行所体现的国家安全领域。
（2）结合材料，说明公民在维护国家安全方面应承担的责任。
答案：（1）①体现了科技安全：航天技术是高新技术，其突破关系到国家科技竞争力与战略安全。②体现了军事安全：先进的航天技术往往与国防建设密切相关，是维护国家主权、安全和发展利益的重要支撑。③体现了网络安全与信息安全：对实验数据、技术信息的严格保密，防止信息泄露，是维护网络安全和信息安全的重要环节。④体现了政治安全：保障重大科技任务成功，有利于增强国家综合实力，巩固国家政权和制度安全。这体现了总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障。
（2）①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。公众应认识到航天成就与国家安全的紧密联系，积极学习相关国家安全知识。②自觉履行维护国家安全的法定义务。公民应遵守相关法律法规，如不非法获取、泄露涉及国家秘密的信息，配合国家保密措施。③为维护国家安全贡献智慧和力量。公民可以通过合法渠道，如举报危害国家安全的行为，积极支持国家科技创新和安全建设。
解析：本题综合考查“总体国家安全观”与“公民维护国家安全的责任”，情境结合国家重大科技创新实践。第一问易错点在于对国家安全领域理解狭窄，仅答“科技安全”或“军事安全”，未能全面分析网络安全、政治安全等关联领域，或对“总体”二字理解不到位。第二问易错点在于责任表述空泛，如只说“要爱国”，未能结合材料中“遵守保密法规”、“学习相关知识”等具体行为进行阐述，或忽略“法定义务”这一关键点。
7解答题
阅读材料，回答问题。
材料一：广西某科技企业研发的“智慧农业”系统，通过物联网传感器实时监测土壤湿度、光照等数据，指导农民精准灌溉和施肥，使当地柑橘亩产量提升15%，同时节约了30%的水资源。
材料二：为保障“智慧农业”数据的安全与规范使用，该省人大常委会依据《网络安全法》等上位法，结合本地实际，制定了《广西壮族自治区数字经济促进条例》，明确了数据采集、使用、保护的责任与罚则。
（1）结合材料一，从“创新改变生活”和“我国的人口资源环境国情与对策”两个角度，分析“智慧农业”系统的价值。
（2）材料二中《广西壮族自治区数字经济促进条例》的制定过程，是如何体现“全面依法治国”的要求的？
答案：（1）①从“创新改变生活”角度：“智慧农业”系统作为科技创新成果，使农业生产更精准、高效，提升了农产品产量，节约了水资源，让农民生活更便捷、更富裕，满足了人民对美好生活的向往。②从“我国的人口资源环境国情与对策”角度：我国人均水资源占有量少，且分布不均，农业用水效率有待提高。“智慧农业”系统通过精准灌溉，有效节约水资源，缓解了资源约束，是落实节约资源和保护环境基本国策、践行绿色发展理念的具体体现，有利于推动农业可持续发展。
（2）①该条例的制定是依据《网络安全法》等上位法，体现了科学立法，使地方法规与国家法律体系相协调。②条例结合本地数字经济发展的实际需求制定，体现了科学立法，使法律符合实际、反映客观规律。③省人大常委会作为立法机关依法行使立法权，体现了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，是推进全面依法治国、建设法治中国的具体实践。
解析：本题综合考查“创新改变生活”、“我国的人口资源环境国情与对策”和“全面依法治国”三个考点。第（1）问要求从两个特定角度分析，易错点在于角度混淆或分析不全面，例如只谈创新对生活的改变而忽略其对资源环境问题的针对性解决，或只谈国情对策而忽略创新带来的直接生活改善。第（2）问要求将立法过程与法治要求对应，易错点在于将“全面依法治国”的要求简单等同于“立法”，而忽略立法过程中体现的“科学性”、“民主性”以及“党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”等原则。解答时需紧扣材料，将理论与具体事例紧密结合。
8解答题
某校九年级（1）班正在开展“青春与中国梦”主题班会。同学们分享了以下信息：
信息一：我国“奋斗者”号载人潜水器团队，平均年龄仅34岁，他们攻克了多项深海技术难关，使我国在深海探测领域达到世界领先水平。
信息二：广西籍大学生小陈，毕业后放弃大城市高薪工作，回到家乡利用所学电商知识，帮助村民直播销售特色农产品，带动乡亲增收致富。
（1）结合信息一和信息二，运用“实现中国梦的途径与青年担当”的相关知识，谈谈你对“青春与中国梦”关系的理解。
（2）作为新时代的青年学生，请你谈谈如何以实际行动为中国梦的实现贡献青春力量？（至少写出两点）
答案：（1）①中国梦是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。②青年是国家和民族的希望。信息一中的青年科技团队将个人理想融入国家科技事业，通过不懈奋斗攻克技术难关，推动了国家科技进步（国家富强）。信息二中的小陈将个人所学应用于家乡建设，带动乡亲增收（人民幸福），体现了青年在实现中国梦过程中的责任与担当。③这两则信息表明，中国梦是历史的、现实的，也是未来的，更是青年一代的。青年只有将个人奋斗融入国家和民族事业中，才能在实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想。
（2）示例：①树立远大理想，将个人梦想与中国梦紧密结合，立志报效祖国。②努力学习科学文化知识，提高自身素质和本领，为将来服务社会打下坚实基础。③积极参加社会实践，关注社会发展，从身边小事做起，如参与科技创新活动、志愿服务等，勇于担当，不懈奋斗。
解析：本题综合考查“实现中国梦的途径与青年担当”考点，并联系了“创新驱动发展”的背景。第（1）问要求分析关系，易错点在于：①对中国梦的内涵理解不全面，只提国家层面忽略人民幸福；②对两则信息的分析停留在表面，未能提炼出“将个人理想融入国家事业”这一核心；③回答“关系”时，逻辑不清，未能体现“中国梦为青年提供舞台，青年为中国梦贡献力量”的双向互动。第（2）问要求写具体行动，易错点在于内容空泛、口号化，如只写“努力学习”而无具体方向，或脱离学生实际。解答需紧扣“青年担当”，将宏观理念与微观行动相结合，体现“知行合一”。