1选择题
根据对话情境，选择正确的单词完成句子。Tom 在文具店买了一些东西，他向妈妈介绍：Look! I have a pen, two _____ and an eraser. A. book B. books C. a book D. the book
- A. book
- B. books
- C. a book
- D. the book
答案：B
解析：本题考查名词的单复数以及不定冠词 a/an 的用法。关键信息是数字“two”（二），它要求后面的名词必须用复数形式。因此，应选择 books。选项 A 是单数形式，与 two 矛盾。选项 C 和 D 虽然本身是单数形式，但前面有不定冠词 a 或定冠词 the，同样不能与 two 搭配。故选B。
2选择题
读一读，根据图片描述选择正确的答案。（注意：本题无图，已用文字描述图片内容）
图片描述：桌子上有一个红色的苹果和一个黄色的香蕉。一个男孩指着苹果。
男孩说："______ this?" 女孩回答："It’s an apple."
- A. What’s
- B. What
- C. How’s
- D. How
答案：A
解析：本题综合考查了询问物品的句型“What‘s this/that?”以及回答“It‘s a/an...”。情境设置为日常生活中的指认物品。关键点在于：1. 问句是“What‘s this?”，其中“What‘s”是“What is”的缩写，不可漏掉撇号（“ ’ ”）。2. 根据回答“It‘s an apple.”可以反推问句是询问“这是什么？”。选项B“What”缺少be动词，不完整；选项C“How‘s”是询问方式或状态，不符合语境；选项D“How”同样不完整且不合语境。易错点在于学生可能因不熟悉缩写形式而选B，或混淆what和how的用法。故选A。
3选择题
阅读下面的短文，根据短文内容选择正确答案。
My name is Amy. I have a new pencil box. Look! A red pen is in the pencil box. A yellow ruler is on the pencil box. My blue eraser is under the pencil box. I like my pencil box very much!
- A. The ruler is in the pencil box.
- B. The eraser is on the pencil box.
- C. The pen is under the pencil box.
- D. The pen is in the pencil box.
答案：D
解析：本题考查方位介词 in, on, under 的理解与运用，以及颜色词汇的识别。解题关键是在短文中找到对应物品的位置描述。短文明确指出："A red pen is in the pencil box."，因此铅笔盒里的物品是红色的钢笔。选项A错误，尺子是在铅笔盒上面（on）。选项B错误，橡皮是在铅笔盒下面（under）。选项C错误，钢笔不是在铅笔盒下面。故选D。
4填空题
阅读下面的小短文，根据首字母提示，在横线上填写正确的单词，使短文意思完整。
Hello! My n________ is Lucy. I like a________. I have a cat and a dog. The cat is white. The dog is b________ and white. They are c________. I also have f________ apples. They are red. Do you like them?
答案：1. name 2. animals 3. black 4. cute 5. five
解析：本题综合考查了问候与自我介绍、动物词汇、颜色词汇、数字以及名词的复数形式。
1. 根据问候语 Hello 和后面介绍名字的语境，应填 name。
2. 根据后面提到的 cat 和 dog，可知 Lucy 喜欢动物，应填 animals（动物，复数形式）。
3. 根据后面提到的 white（白色），以及常见的动物颜色，应填 black（黑色），组成 black and white（黑白相间）。
4. 根据对猫和狗的喜爱描述，应填 cute（可爱的）。
5. 根据后面提到的 apples（苹果，复数）和 red（红色），以及首字母 f，应填 five（五）。
易错点：第1题 name 的首字母需大写，但填空时通常小写即可；第2题 animal 必须用复数形式 animals；第5题 five 的拼写要正确。
5解答题
阅读下面的表格，回答问题。
Name Likes (喜欢) Doesn't like (不喜欢)
---- --------------- ---------------------
Amy apples, bananas pears
Tom bananas, grapes apples
Mike apples, pears bananas
1. Does Amy like bananas?
2. Does Tom like apples?
3. Who likes pears?
4. Do Tom and Mike both (都) like bananas?
答案：1. Yes, she does.
2. No, he doesn't.
3. Mike likes pears.
4. No, they don't.
解析：本题考查学生阅读表格信息并运用一般疑问句（Do/Does...?）及其肯定（Yes, ... do/does.）与否定（No, ... don't/doesn't.）答语进行回答的能力。表格提供了三位同学对水果的喜好数据。
易错点：1. 答语的主语和助动词与问句不一致，例如问 Does Tom...? 答成 Yes, Tom does. 或 No, Tom doesn't. 也可以，但使用代词更简洁。2. 回答 Who likes...? 这类特殊疑问句时，直接写出名字即可，但要注意首字母大写。3. 回答 Do Tom and Mike...? 时，需注意主语是复数，用 they 指代，并用 do/don't 回答。
6解答题
根据情境和提示，完成对话。
情境：下午在学校图书角，你（Li Ming）遇到了新同学 Lucy。你们互相打招呼，你询问她的名字，她告诉你她叫 Lucy。然后，你指着一本书上的熊猫图片问她是否喜欢熊猫，她表示非常喜欢。
提示：
Greeting: Good afternoon!
Ask name: What's your name?
Ask like: Do you like...?
Answer like: Yes, I do. / No, I don't.
请写出这段完整的对话。
答案：Li Ming: Good afternoon!
Lucy: Good afternoon!
Li Ming: What's your name?
Lucy: My name is Lucy. What's your name?
Li Ming: My name is Li Ming. Do you like pandas?
Lucy: Yes, I do. I like pandas very much.
解析：本题综合考查学生在具体情境中运用问候语（Good afternoon）、询问姓名（What's your name?）以及询问喜好（Do you like...?）并作出回应的能力。它模拟了真实的社交场景，要求学生能根据提示组织连贯、得体的对话。
易错点：1. 问候语与情境时间不符，如早上用了 Good afternoon。2. 在回答完自己的名字后，忘记礼貌地反问对方的名字（What's your name?），导致对话不完整。3. 对一般疑问句 Do you like...? 的答语不完整，只说 Yes/No，没有用完整的句子 Yes, I do. / No, I don't. 回答。4. 在表达非常喜欢时，可以加上 very much 使语言更丰富，但基础回答 Yes, I do. 也是正确的。
7解答题
阅读下面一段对话，然后回答问题。
A: Good morning, Lily!
B: Good morning, Tom! What’s this in English?
A: It’s an egg. Do you like eggs?
B: No, I don’t. I like bread. Can I have some bread, please?
A: Sure. Here you are.
B: Thank you.
A: You’re welcome.
问题：
1. What’s the time of day in the dialogue? (对话发生在一天中的什么时间？)
2. What food does Lily like? (Lily喜欢什么食物？)
3. What does Tom give to Lily? (Tom给了Lily什么？)
答案：1. Good morning. (根据对话开头的问候语“Good morning”可知是上午。)
2. She likes bread. (Lily说 “I like bread.”)
3. He gives her some bread. (Lily说“Can I have some bread, please?”，Tom回答“Sure. Here you are.”)
解析：本题考查学生从简短对话中提取关键信息的能力，涉及问候语、食物词汇（egg, bread）、喜好句型（Do you like...? / I like...）和请求句型（Can I have some...?）以及感谢与回应的礼貌用语。易错点在于学生可能忽略对话细节，例如将时间误判为下午，或混淆Lily喜欢的食物（她明确说不喜欢鸡蛋，喜欢面包）。答案需根据对话原文直接作答。
8解答题
根据表格信息，回答下列问题。
Name Likes (喜欢) Colour of bag (书包颜色) Number of books (书的数量)
---- ------------- ------------------------ --------------------------
Tom apples, dogs red six
Lucy milk, cats blue four
Mike bread, pandas yellow nine
1. What colour is Lucy's bag?
2. How many books does Mike have?
3. Does Tom like dogs?
4. 将 "I am" 缩写形式写出来。
答案：1. It's blue. / Blue.
2. He has nine books. / Nine.
3. Yes, he does.
4. I'm
解析：本题综合考查颜色问答、数字问答、一般疑问句肯定回答及缩写形式，所有信息均需从表格中提取。第1题：根据表格，Lucy的书包颜色是blue，回答时用句型 "It's blue." 或直接答 "Blue." 均可。第2题：根据表格，Mike有 nine 本书，回答时用句型 "He has nine books." 或直接答 "Nine."。第3题：根据表格，Tom喜欢 dogs，一般疑问句 "Does Tom like dogs?" 的肯定回答为 "Yes, he does."。第4题：考查基础语法，"I am" 的缩写形式为 "I'm"，注意撇号不能遗漏。易错点：回答第1、2题时容易受中文思维影响，直接写颜色或数字单词，而忽略使用完整句型或人称代词；第4题易漏写撇号。