1选择题
—________ do you volunteer at the community recycling center? —I go there once a week to help sort waste. We should all take action to protect our environment.
- A. How long
- B. How soon
- C. How often
- D. How far
答案：C
解析：本题考查特殊疑问词的辨析。根据答句“I go there once a week”（我每周去一次）可知，这是对动作发生的频率进行提问，应用“How often”。选项A“How long”询问时间段或长度；选项B“How soon”询问“多久之后”（通常用于将来时）；选项D“How far”询问距离。易错点在于混淆“How often”与“How long”、“How soon”的用法，误选A或B。故选C。
2选择题
— I'm worried about the coming English test. I haven't prepared well. — _______ you try to review the key points and practice some past papers? It might help.
- A. Why don't
- B. Why do
- C. Why not
- D. Why
答案：A
解析：本题考查表示建议的句型。根据语境，说话人对考试感到担忧，对方提出建议。选项A 'Why don't you...?' 是提出建议的常用句型，后接动词原形，符合语境。选项B 'Why do you...?' 是质问原因，语气不友好，不适合建议。选项C 'Why not...?' 也是表示建议，但其后直接跟动词原形，不接主语 'you'，结构为 'Why not do sth?'。选项D 'Why' 单独使用不完整。题目中空格后为 'you try...'，因此必须使用 'Why don't you...' 结构。易错点在于混淆 'Why don't you...' 和 'Why not...' 的结构差异，后者不接主语。故选A。
3选择题
---Look! There _______ a new nature park being built in our city. It will be a great place for people to learn about environmental protection.
---_______ exciting news! I hope more people will visit it and care for nature.
- A. is, What
- B. is, What an
- C. are, How
- D. are, What
答案：A
解析：第一空考查There be句型在一般现在时中的用法。主语 a new nature park 是单数，且句中 being built 表示正在被建造，强调当前状态，应用There is。易错点：误用There are，或与表示“拥有”的have/has混淆。第二空考查感叹句。感叹不可数名词news应用What，结构为What+形容词+不可数名词+主语+谓语！此处 news 是不可数名词，故用 What exciting news! 若是可数名词单数才用 What a/an。故选A。
4解答题
在保护自然生态的活动中，同学们讨论了环保建议。请根据中文提示，用英语完成句子（每空一词）。
1. 我们不应该浪费水。We ________ ________ water.
2. 上周，我们学校种了许多树。Our school ________ many trees last week.
3. 多么干净的河流啊！________ ________ the river is!
4. 我们需要买两箱牛奶用于野餐。We need to buy two ________ of milk for the picnic.
答案：1. shouldn't waste
2. planted
3. How clean
4. boxes
解析：本题综合考查情态动词、一般过去时、感叹句及不可数名词的量化表达，均与环境保护情境结合。
1. 考查情态动词should的否定形式shouldn't，后接动词原形，表示“不应该”。
2. 考查一般过去时。根据时间状语“last week”，动词“种（plant）”需变为过去式planted。易错点是忘记动词过去式的规则变化（直接加-ed）。
3. 考查感叹句。中心词是形容词“clean”，应用“How”引导，构成“How+形容词+主语+谓语！”的结构。易错点是误用“What”引导或句末使用问号。
4. 考查不可数名词“milk”的量化表达。表示“两箱”应用量词“box”的复数形式“boxes”，与“two”搭配。易错点是给不可数名词“milk”直接加“s”或量词单复数使用错误。
5解答题
请根据句意，用括号内所给动词的正确时态或形式填空，并说明理由。
1. Last summer, my family and I _______ (travel) to the countryside and _______ (see) many beautiful birds.
2. Look at the sign! We _______ (not allow) to swim in this river. It’s dangerous.
3. Do you know _______ (how can I get / how I can get) to the nearest nature reserve?
答案：1. traveled; saw。理由：句中有明确的过去时间状语“Last summer”，需用一般过去时。travel的过去式为traveled；see的过去式为saw，属于不规则变化。
2. are not allowed。理由：主语We是动作allow的承受者，且句意为“被禁止”，需用被动语态。句中无过去时间，用一般现在时被动语态（am/is/are + done）。
3. how I can get。理由：宾语从句必须使用陈述语序（主语+谓语），选项“how I can get”是正确的陈述语序。
解析：第1题：考查一般过去时及不规则动词。易错点在于travel的过去式是规则变化（加-ed），但学生可能误写为不规则形式；see的过去式saw易与过去分词seen混淆。需结合时间状语“Last summer”判断时态。
第2题：考查被动语态。易错点在于忽略主语与动词的被动关系，误用主动语态（如do not allow）。关键在于识别“be + done”结构，并确保be动词与主语“We”在人称和数上一致。
第3题：考查宾语从句的语序。易错点在于受疑问句语序影响，误选“how can I get”。解题关键是明确从句作宾语时，必须使用陈述语序。
6解答题
阅读下面关于环境保护的短文，用所给词的适当形式填空，使短文意思通顺、正确（每空一词）。
Our planet is facing many environmental problems. To protect the earth, we should start with small things. For example, we _______ (not throw) litter into rivers. It’s important for us _______ (keep) the parks clean. In the future, if we _______ (continue) to pollute the environment, the situation _______ (become) worse. So, let’s work together to make our world greener!
答案：should not throw; to keep; continue; will become。
解析：
第一空：句意为“我们不应该往河里扔垃圾”，表示建议，用should not + 动词原形。
第二空：句型“It’s + adj. + for sb. to do sth.”，需用动词不定式to keep。
第三空：在if引导的条件状语从句中，用一般现在时表示将来，主语是we，动词用原形continue。
第四空：主句用一般将来时表示结果，结构为will + 动词原形become。
解析：本题综合考查情态动词否定形式、非谓语动词（不定式）、if条件句中的时态以及一般将来时。易错点包括：
1. 第一空：may not / must not等情态动词的否定形式与should not混淆，或遗漏not。
2. 第二空：误用动名词keeping代替不定式to keep，未掌握“It‘s + adj. + for sb. to do sth.”固定句型。
3. 第三空：在if从句中误用将来时will continue，违背“主将从现”规则。
4. 第四空：在主句中误用一般现在时becomes，未能与从句时态形成正确呼应。解题时需通读短文，把握语境和逻辑关系。
7解答题
根据语境和提示词，用正确的形式完成句子。
1. My brother _______ (not finish) his homework yet. He is still working on it. (提示：现在完成时)
2. If it _______ (rain) tomorrow, we will cancel the picnic. (提示：if条件句，主将从现)
3. The environment _______ (protect) by everyone in our community. (提示：被动语态)
答案：1. hasn't finished
2. rains
3. is protected
解析：本题综合考查时态（现在完成时、一般现在时）、被动语态和if条件句。
1. 根据 'yet' 和语境，应使用现在完成时否定形式。主语 'My brother' 是第三人称单数，故用 'hasn't finished'。易错点：忘记使用助动词has，或误用过去式。
2. 此句为if引导的条件状语从句，遵循‘主将从现’原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。主语 'it' 是第三人称单数，故从句谓语用 'rains'。易错点：从句误用将来时 'will rain'。
3. 主语 'The environment' 与动词 'protect' 是被动关系（环境被保护），且描述一般事实，应用一般现在时的被动语态，结构为 'is/am/are + 过去分词'。主语为单数，故用 'is protected'。易错点：被动语态结构不完整，漏掉be动词或过去分词形式错误。
8解答题
阅读下面关于保护濒危动物的短文，根据上下文提示和括号内的中文，用正确的单词或短语补全短文（每空一词）。注意：文中涉及频率副词的使用和描述动物习性的形容词。
Many people love animals, but some of them don't realize the importance of protecting them. For example, the giant panda is a symbol of China. It _______ (几乎不) eats meat. Its main food is bamboo. Pandas are usually _______ (害羞的) and quiet. They live in the mountains of Sichuan. However, because of human activities, their living areas are becoming smaller and smaller. So we should _______ (总是) remember to protect their habitats. If we _______ (不) act now, we may lose these lovely animals forever. Let's work together to make the world a better place for all creatures.
答案：1. hardly ever
2. shy
3. always
4. don't
解析：本题综合考查频率副词（hardly ever, always）的用法、描述性格的形容词（shy）以及一般现在时的否定形式（don't）。易错点：1. 频率副词位置错误，应放在行为动词之前（如 hardly ever eats）；2. 混淆形容词，根据上下文描述熊猫性格，应用 shy（害羞的），而非外貌形容词；3. 主语为 we，一般现在时否定用 don't。