湖南 初三 政治(上册)中考模拟试卷

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湖南初三政治上册中考

完整试卷与答案

1选择题
2023年,湖南省某市启动“共同富裕先行示范村”建设,通过发展特色农产品电商、完善农村养老服务体系、设立乡村文化礼堂等措施,让村民收入普遍提高,精神生活日益丰富。该市的做法( )
答案:A
解析:本题考查对共享发展成果和共同富裕的理解。题干中该市通过多项措施提高村民收入和丰富精神生活,体现了以人民为中心、共享发展成果的思想,A项正确。B项错误,共同富裕是一个过程,不是同步富裕、同等富裕。C项错误,经济发展是基础,但共同富裕需要政治、文化、社会、生态等多方面协同推进,且“直接实现”的说法过于绝对。D项错误,题干中“设立乡村文化礼堂”等措施恰恰体现了对精神文明建设的重视。故选A。
2选择题
近年来,我国在量子计算、人工智能、深海探测等领域取得了一系列重大突破。这些科技创新成果不仅提升了国家综合实力,也深刻改变了我们的生活。例如,人工智能技术应用于医疗诊断,提高了疾病筛查的效率和准确性。这表明( )
答案:A
解析:本题以我国科技创新成就为情境,考查对创新重要性的理解。材料强调了科技创新提升国家实力和改变生活,这体现了创新是引领发展的第一动力,推动社会全面进步。选项B说法过于绝对,解决我国所有问题的关键是以经济建设为中心。选项C不符合事实,我国正在建设创新型国家。选项D片面,创新不仅包括科技创新,还包括理论创新、制度创新、文化创新等。故选A。
3选择题
2023年,某市为破解老旧小区加装电梯的“一票否决”难题,出台了《既有住宅增设电梯指导意见》,明确在满足规划、建筑结构和消防安全等要求的前提下,经专有部分占该单元住宅总建筑面积三分之二以上的业主且占总户数三分之二以上的业主同意,即可申请加装电梯。对于持不同意见的业主,街道办和社区组织多次上门沟通调解。这一过程主要体现了( )
答案:A
解析:本题以社会热点“老旧小区加装电梯”为情境,考查对“法治与德治相结合”的理解。材料中,政府出台《指导意见》是运用法治手段(法律规范)明确规则和程序;街道、社区上门调解沟通,是运用德治手段(道德教化、协商调解)化解矛盾。这体现了法律与道德相辅相成,共同作用于社会治理,故A正确。B错误,指导意见保障了符合条件的多数业主的权益,并非严格限制少数业主财产权,且沟通调解体现了对不同意见的尊重。C错误,街道办是政府派出机构,居委会是基层群众自治组织,均无强制执行权。D错误,材料未涉及所有制经济问题。故选A。
4填空题
阅读材料,回答问题。 材料一:2023年,湖南省某县依托本地丰富的红色文化资源,打造了“重走长征路”沉浸式体验项目。游客不仅参观革命旧址,还参与模拟红军挑粮、制作红军餐等活动,带动了当地餐饮、住宿和特色农产品销售,实现了“红色资源”向“红色经济”的转化。 材料二:该县在发展旅游的同时,严格执行生态保护红线制度,对景区周边的林地、水域进行整体保护,并推行垃圾分类和污水处理,确保旅游开发不破坏“绿水青山”。 (1)材料一中该县的做法,体现了“绿水青山就是金山银山”理念中,将______优势转化为______优势的路径。 (2)材料二中该县的做法,主要体现了建设生态文明要坚持______的基本国策和______的发展理念。
答案:(1)生态(或:资源、环境、红色文化);经济(或:发展、产业) (2)节约资源和保护环境;绿色
解析:本题结合湖南本地乡村振兴与生态文明建设案例,考查“人与自然和谐共生与绿色发展”及“基本经济制度”相关知识。 第(1)问,材料一核心是“红色资源”(一种文化生态资源)带动经济发展,体现了将生态文化资源(绿水青山)优势转化为经济(金山银山)优势。 第(2)问,材料二中“生态保护红线”“垃圾分类”等做法,直接对应“节约资源和保护环境”的基本国策,以及“绿色”的发展理念。易错点在于将第(1)问的优势转化方向写反,或第(2)问国策与发展理念表述不准确。
5解答题
材料一:2024年是新中国成立75周年。回顾历程,从1978年国内生产总值仅3679亿元,到2023年突破126万亿元,年均增长9.1%,远高于同期世界经济增速。我国已建成全球最大的高速铁路网、高速公路网,5G基站数量占全球60%以上。 材料二:党的二十大报告指出,中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。近年来,我国历史性地解决了绝对贫困问题,并致力于在高质量发展中促进共同富裕。 结合材料,运用所学知识,回答下列问题: (1)材料一体现了改革开放以来我国取得了哪些方面的巨大成就? (2)请从改革开放的角度,分析我国能够取得材料一成就的原因。 (3)结合材料二,谈谈你对“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”的理解。
答案:(1)材料一体现了我国经济建设(国内生产总值大幅提升)、基础设施建设(高铁、高速、5G网络)等方面取得巨大成就,综合国力显著增强。 (2)原因:①改革开放极大解放和发展了社会生产力,增强了社会发展活力。②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是强国之路、富民之路。③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。④坚持了党的领导,走中国特色社会主义道路。 (3)①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。②中国式现代化致力于解决发展不平衡不充分问题,在高质量发展中促进共同富裕,让发展成果更多更公平惠及全体人民。③这体现了以人民为中心的发展思想,是对社会主义制度优越性的彰显。
解析:(1)本题考查从材料中提取有效信息的能力,易错点是只罗列材料原话而不进行归纳概括(如“经济建设”、“基础设施建设”)。 (2)本题考查改革开放的意义,易错点是将原因简单等同于成就本身,或遗漏“党的领导”、“人民群众积极性”等关键点。需紧扣“改革开放”这一主题进行分析。 (3)本题考查对共同富裕的理解,易错点是将“共同富裕”误解为“同步富裕、同等富裕”,或未能结合“中国式现代化”、“高质量发展”等新表述进行阐述。解析需强调其长期性、过程性及以人民为中心的内涵。
6解答题
某校九年级(1)班围绕“全过程人民民主”开展主题探究活动。同学们搜集了以下资料: 资料卡1:《中华人民共和国立法法》规定,立法应当坚持和发展全过程人民民主,保障人民通过多种途径参与立法活动。 资料卡2:某市在制定“城市养犬管理条例”过程中,先后通过网络公开征求意见、召开立法听证会、组织专家论证会等形式,广泛听取市民、养犬人、动物保护组织等各方意见。 资料卡3:该条例实施后,市民可通过“12345”政务热线、人大代表联络站等渠道,对条例执行情况提出建议和监督。 请你运用“追求民主价值”的相关知识,参与探究: (1)资料卡1和资料卡2共同体现了我国社会主义民主的哪一重要特点? (2)结合资料卡2和资料卡3,分析该市在制定和执行养犬管理条例过程中是如何践行“全过程人民民主”的。 (3)作为中学生,你可以通过哪些合法途径参与民主生活,为社区治理建言献策?
答案:(1)共同体现了我国社会主义民主是全过程人民民主,是最广泛、最真实、最管用的民主。 (2)①在制定条例过程中,通过公开征求意见、立法听证会、专家论证会等形式,保障了人民在决策前和决策中的广泛参与,体现了民主选举、民主协商、民主决策。②在条例执行后,通过政务热线、人大代表联络站等渠道接受市民监督,体现了民主监督。③整个过程涵盖了民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督各个环节,是全过程人民民主的生动实践。 (3)示例:①通过人大代表联络站向人大代表反映意见。②参加社区居民议事会,直接参与讨论。③利用政府网站、政务热线等渠道提出建议。④参与社会听证、民意调查等活动。(答出两点即可)
解析:(1)本题考查对社会主义民主特点的概括,易错点是仅回答“人民当家作主”而未使用“全过程人民民主”及“三个最”的规范表述。 (2)本题考查对全过程人民民主具体实践的分析,易错点是将“民主”仅理解为“选举”,忽略决策、协商、管理、监督等环节,或分析时不能将材料内容与民主的各个环节准确对应。需引导学生系统梳理材料中的民主形式。 (3)本题考查参与民主生活的途径,具有开放性,易错点是回答脱离“合法途径”或“中学生”身份,如回答“组织游行”等不恰当方式。答案需具体、可行、合法。
7解答题
材料一:近年来,一些境外势力不断炒作台湾议题,企图干涉中国内政。中国政府多次严正声明,台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,一个中国原则是国际社会的普遍共识和公认的国际关系基本准则。 材料二:2023年,国家有关部门依法对个别宣扬“台独”的网络账号采取了禁言、关闭等处置措施,维护了网络空间的清朗环境,也捍卫了国家主权和领土完整。 请运用所学知识,回答下列问题: (1)结合材料一,谈谈为什么说台湾问题纯属中国内政,不容任何外来干涉?(请从历史和法理两个角度作答) (2)结合材料二,作为新时代的青少年,我们应如何以实际行动维护国家统一和民族团结?
答案:(1)①历史角度:台湾自古以来就是中国的神圣领土,中国历代政府都对台湾行使管辖权,两岸同胞同根同源、同文同种,有共同的历史和文化记忆。②法理角度:一个中国原则是国际社会的普遍共识,是公认的国际关系基本准则。联合国大会第2758号决议早已从政治上、法律上和程序上彻底解决了中国在联合国的代表权问题,明确了中国在联合国的席位只有一个,中华人民共和国政府是代表中国的唯一合法政府。因此,解决台湾问题是中国人自己的事,不容任何外来势力干涉。 (2)①思想上:树立国家主权和领土完整神圣不可侵犯的观念,坚决反对任何形式的“台独”分裂行径和外部势力干涉。②学习上:认真学习国家历史、宪法法律和民族政策,深刻认识维护国家统一和民族团结的重要性。③行动上:自觉履行维护国家统一和民族团结的义务,如:不信谣、不传谣,抵制和举报危害国家统一的错误言论和行为;尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字;积极参与民族团结进步创建活动,与各族人民和睦相处、共同发展。④宣传上:积极向身边人宣传一个中国原则和国家对台方针政策,讲好中国故事,增强民族认同感和国家荣誉感。
解析:本题结合社会热点(台湾问题与网络治理),考查维护国家主权和领土完整的相关知识,以及青少年践行维护国家统一的责任。第(1)问要求从历史和法理两个角度作答,需准确、有条理地陈述依据,避免混淆或遗漏。第(2)问要求联系实际,从思想、学习、行动、宣传等多个层面提出具体可行的做法,避免空喊口号。易错点:对历史依据的表述不完整;对法理依据(如联合国决议)不了解;对青少年行动的建议过于笼统,缺乏具体情境下的可操作性。
8解答题
材料一:2023年,湖南省正式启动“守护好一江碧水”深化行动,聚焦洞庭湖区域总磷污染治理、长江“十年禁渔”成果巩固、农业面源污染防治等重点任务,推动生态环境持续改善。 材料二:数据显示,2022年湖南省人均水资源量约为2200立方米,虽高于全国平均水平,但仅为世界平均水平的四分之一左右,且时空分布不均。 请结合材料,运用“正视发展挑战”的相关知识,回答下列问题: (1)材料一和材料二分别反映了我国发展中面临的哪方面挑战? (2)面对这些挑战,我国应坚持哪些基本国策和发展战略?请列举两项。
答案:(1)材料一反映了我国面临的生态环境挑战,具体表现为水环境污染等形势依然严峻。材料二反映了我国面临的资源形势挑战,具体表现为人均水资源占有量不足,资源分布不平衡。 (2)面对这些挑战,我国应坚持的基本国策:节约资源和保护环境。应坚持的发展战略:可持续发展战略,创新驱动发展战略(或答新发展理念)。
解析:本题以湖南省生态保护行动和水资源数据为情境,考查对我国资源环境国情与对策的理解。第(1)问需要学生从材料中提取关键信息,分别对应“环境形势”和“资源形势”。易错点在于学生可能混淆“挑战”的具体类别,或概括不准确,如将材料二简单归结为“水资源短缺”。第(2)问要求学生将对策与挑战对应起来,易错点在于学生可能将“基本国策”与“发展战略”混淆,或答出与材料关联不大的内容,如“对外开放”。答题需紧扣材料,准确调用教材知识。
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