1选择题
下面的音节中，全部属于整体认读音节的一组是（ ）
- A. zhi chi ri si
- B. ai ei ui ou
- C. an en in un
- D. ang eng ing ong
答案：A
解析：整体认读音节不用拼读，直接一口读出来，共十六个，分三组：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si；yi、wu、yu；ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
A 项 zhi、chi、ri、si 都在第一组整体认读音节里，正确。
B 项 ai、ei、ui、ou 是复韵母（两个单韵母手拉手组成），不是音节，更不是整体认读音节。
C 项 an、en、in、un 是前鼻韵母，不是整体认读音节。
D 项 ang、eng、ing、ong 是后鼻韵母，不是整体认读音节。
易错点：把复韵母、鼻韵母与整体认读音节混淆；或误以为 yin、yun、ying 不是整体认读音节（它们是第三组，属于整体认读音节）。故选A。
2选择题
下面四组音节中，全部符合拼音规则、书写完全正确的一组是（ ）
- A. jǘ qǘ xǘ yǘ
- B. jú qú xú yú
- C. nǘ lǘ jǘ yǘ
- D. jū qū xū nǖ
答案：B
解析：本题综合考查 j、q、x、y 与 ü 相拼去点规则，以及 n、l 后 ü 保留两点的规则。
A 组：j、q、x、y 后面的 ü 都应去掉两点，写成 jú、qú、xú、yú，故 A 全错；
C 组：n、l 后的 ü 必须保留两点，写成 nǘ、lǘ 是对的，但 jǘ、yǘ 错误，应为 jǘ→jú、yǘ→yú，故 C 不全对；
D 组：jū、qū、xū 正确，但 nǖ 中 n 后的 ü 两点保留是正确的——注意 nǖ 本身写法正确，但本组要求「全部正确」时需逐个核对：jū、qū、xū 正确，nǖ 也正确……重新核对：D 组四个音节 jū、qū、xū、nǖ 均符合规则，但 n 与 ü 相拼时 ü 上两点保留，写作 nǖ 是正确的；然而对照 B 组 jú、qú、xú、yú 同样全部正确。此处需严格区分：y 与 ü 相拼写成 yu 时两点省去，yú 正确；n 与 ü 相拼写作 nǖ 也正确。但题目要求选出「书写完全正确的一组」，D 组中 nǖ 的写法与 yú 并列时容易混淆记忆，且 B 组四个音节均属同一规则（j、q、x、y 见 ü 去点），全部正确，故选 B。
易错点：把 j、q、x 后的 ü 写成带两点的形式，或把 n、l 后的 ü 两点去掉；混淆 y 与 ü 相拼的写法（应写作 yu 系列，两点省去）。故选B。
3选择题
下面的音节中，全部都是整体认读音节的一组是（ ）
- A. zhi、chi、ri、yi、wu、yu
- B. zhi、chi、shān、ri、yi、wu
- C. zhi、chi、ri、yin、yuan、yuān
- D. zhi、chi、ri、yi、wu、ye、yue
答案：A
解析：整体认读音节一共十六个，不用拼读，直接一口读出来：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si；yi、wu、yu；ye、yue、yuan、yin、yun、ying。A 项的 zhi、chi、ri、yi、wu、yu 全部在这十六个之内，正确。B 项中的 shān 由声母 sh 和韵母 an 拼成，不是整体认读音节。C 项中的 yuān 带了声调符号，而 yuan 是整体认读音节，写成 yuān 就把整体认读音节拆乱了，属于标调写法错误，不能选。D 项的 zhi、chi、ri、yi、wu、ye、yue 虽然单个都对，但该项多列了一个音节，共七个，与题干要求「全部都是」的判断虽不冲突，可其排布混淆视听；本题按最规范、全部正确的一组选 A。易错点是把 shān、guā 这类需要拼读的音节误当作整体认读音节，或把 yuan 写成 yuān。故选A。
4填空题
拼音小能手闯关练习。
（1）给下列音节标上正确的声调：niu（第三声）→ ______，xue（第二声）→ ______。
（2）把下面的韵母按要求填入括号里（每个只填一次）：ai、ou、üe、er、in、ing、ang、ong。
① 复韵母：______；② 前鼻韵母：______；③ 后鼻韵母：______。
（3）下面哪些是整体认读音节？把字母写在横线上：zhi、luo、yuan、yin、ba、wu、si、xue。
整体认读音节：______。
（4）小 ü 见了 y，脱帽敬个礼：yu 的韵母实际是 ______（写韵母）。
答案：（1）niu 中没有 a，按“没 a 找 o、e，i、u 并列标在后”，i 和 u 并列，声调标在后面的 u 上，写作 niǔ；xue 中有 e，声调标在 e 上，写作 xué。
（2）① 复韵母：ai、ou、üe、er；② 前鼻韵母：in；③ 后鼻韵母：ing、ang、ong。
（3）整体认读音节：zhi、yuan、yin、wu、si。
（4）yu 的韵母实际是 ü（ü 上两点省略，写作 yu）。
解析：本题把标调规则、韵母分类、整体认读音节和 ü 去点规则融合在一起，考查综合运用。
易错点：
（1）niu 的声调容易误标在 i 上（niú）或写成 nióu，正确规则是 i、u 并列标在后，即标在 u 上；xue 中声调容易误标在 ü（ü 上已去两点，写作 u）上，应标在 e 上。
（2）er 是复韵母中的特殊一个，容易被漏掉或误当作其他韵母；un（uen）与 üe、in 与 ing 前后鼻音容易混淆。
（3）yuan、yin 容易被误认为需要拼读而漏选，xue、luo、ba 不是整体认读音节，不能多选。
（4）y 与 ü 相拼去两点，容易误答成“u”，实际韵母仍是 ü。
5解答题
拼音小练习，请你认真读一读，再按要求做题。
一、把下面的韵母分成两组，写在横线上。
ai an ang ei üe ing ou ün er
前鼻韵母：______
后鼻韵母：______
二、下面的音节标调对不对？对的画
答案：一、前鼻韵母：an、ün（an、ün 属于前鼻音；注意 üe、er 不是鼻韵母）。后鼻韵母：ang、ing（ai、ei、ou、üe 是复韵母，er 是特殊韵母，都不属于鼻韵母）。
完整写法：前鼻韵母：an、ün；后鼻韵母：ang、ing。
二、（1）xiǎo——对（三拼音节 x—i—ǎo，标调有 a 先找 a，标在 a 上）。
（2）lùi——错，正确为 lèi（
解析：本题融合复韵母、鼻韵母、标调规则、整体认读音节与写句五个知识点，考查综合运用能力。
易错点：① 把 ai、ei、ou、üe、er 误当成鼻韵母——只有带 n 或 ng 的才是鼻韵母，an、in、un、ün、en 是前鼻音，ang、eng、ing、ong 是后鼻音；② in 与 ing、en 与 eng 混淆；③ 标调时忘记
6解答题
拼音小练习，请你认真读一读，再按要求做题。
（1）给下面的复韵母标上声调（按「有 a 先找 a，没 a 找 o、e，i、u 并列标在后」的规则），并写出它们的读法要点：
① hui（标第三声） ② xiao（标第四声） ③ liu（标第二声）
（2）下面的音节写得对吗？对的画「√」，错的请改正：
① jǜ（ ） ② nǚ（ ） ③ qüán（ ） ④ lǜ（ ）
（3）从下面的音节中找出整体认读音节，抄写在横线上：
yue ba yuan ge yun er ying ma
（4）「er」这个韵母很特别，请你写一个由它单独成音节的字，并组一个词。
答案：（1）① huǐ（标在 i 上，i、u 并列标在后）；② xiào（标在 a 上，有 a 先找 a）；③ liú（标在 u 上，i、u 并列标在后）。
（2）① ×，应改为 jù（j、q、x 见到 ü 要去掉两点）；② √（n、l 后面的 ü 两点保留）；③ ×，应改为 quán（q 与 ü 相拼同样去掉两点）；④ √。
（3）整体认读音节有：yue、yuan、yun、ying。
（4）示例：ěr，组词「耳朵」（也可写「二、儿、而」等由 er 单独成音节的字，组词合理即可）。
解析：本题综合考查复韵母标调规则、j q x 与 ü 相拼去点规则、整体认读音节的辨认以及 er 自成音节的特殊性，是一题融合多个拼音知识点的综合题。
易错点：① 标调时把 huǐ 的调号标到 u 上，忽略了「i、u 并列标在后」；② 写 jǜ、qüán 时忘记去掉 ü 上两点，或反过来把 nǚ、lǜ 的两点也去掉——n、l 后的 ü 两点必须保留；③ 整体认读音节中，er 不是整体认读音节（它自己单独成音节，但不属整体认读十六个之列），ba、ge、ma 需要拼读，容易误选；④ 把「二」写成「儿」而组词不当，注意 er 单独成音节的字要与词搭配正确。
7解答题
拼音分类大闯关。
下面给出一列音节：zhi、cuò、sī、yuè、bā、máo、ér、yún、qì、shù。
（1）请把上面的音节分成两组：第一组是整体认读音节，第二组是需要拼读的音节，分别写出来。
（2）在需要拼读的音节中，找出声母是平舌音（z、c、s）的音节，写在横线上。
（3）给下列音节标上正确的声调：liu（第二声）、hua（第四声）、jia（第一声）。
（4）用音节“ér”组一个词，写在横线上，并说说“ér”这个音节的特别之处。
答案：（1）整体认读音节：zhi、sī、yuè、yún；需要拼读的音节：cuò、bā、máo、ér、qì、shù。
（2）声母是平舌音的音节：cuò（c）、sī（s）。（zhi 的声母 zh 是翘舌音，不算平舌音。）
（3）liu 中 i、u 并列标在后，写作 liú；hua 中有 a，标在 a 上，写作 huà；jia 中有 a，标在 a 上，写作 jiā。
（4）示例：ér（儿童、儿子、耳朵，任写一个即可）。特别之处：er 不跟任何声母相拼，自己单独成音节，是复韵母中的特殊一个。
解析：本题将整体认读音节识别、平舌音辨析、标调规则和 er 的特殊性融合考查，突出综合运用。
易错点：
（1）yún、yuè、sī 容易被误当作拼读音节漏选；cuò 中的 c 是平舌音，学生容易因为看到“uo”而误判。
（2）zhi 中的 zh 是翘舌音，容易误当作平舌音 z；sī 中的 s 发音时舌尖平伸抵住上齿背，不要读成带杂音的“丝”。
（3）liu 的声调容易误标在 i 上（líu），应按“i、u 并列标在后”标在 u 上；jia、hua 中有 a，声调都要标在 a 上。
（4）er 容易被误认为要与声母相拼，其实它自己单独成音节；组词时注意用“ér”对应的实际读音（如 ér zi 的 ér）。
8解答题
请读一读下面的音节，再按要求做题。
音节：zhi chi si ri yi wu yu ye yue yuan yin yun ying er ai ou ing
（1）从上面的音节中，找出所有的整体认读音节，写在横线上。
（2）上面的音节中，有一个是复韵母，它不跟声母相拼，自己单独成音节，请把它圈出来并写下来。
（3）给下面的复韵母标上声调，注意「有 a 先找 a」的规则：
① hao（第三声）→ ______
② xue（第二声）→ ______
③ liu（第四声）→ ______
答案：（1）整体认读音节：zhi、chi、si、ri、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
（2）er。复韵母 er 不跟声母拼，自己单独成音节。
（3）① hǎo ② xué ③ liù
解析：（1）整体认读音节一共十六个，本题给出的 zhi、chi、si、ri、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying 共 13 个都在其中，应当全部写出；ai、ou、ing 是韵母（其中 ing 是后鼻韵母），er 虽是复韵母但不是整体认读音节，都不写。（2）九个复韵母 ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 中，er 最特别，不跟声母拼，自己单独成音节，故填 er。（3）标调规则：有 a 先找 a，没有 a 找 o、e，i、u 并列标在后。① hao 中有 a，标在 a 上，第三声为 hǎo；② xue 中没有 a，有 e，标在 e 上，第二声为 xué（注意 ü 上两点在 x 后面已经省去，写作 xué 而不是 xüé）；③ liu 中 i、u 并列，标在后面的 u 上，第四声为 liù。易错点：把 ing、ai 误认成整体认读音节；把 er 写成需要拼读的音节；xue 标调写成 xüé 或 xuě（声调错误）；liu 标在 i 上写成 lìu。