全国卷 二年级 语文(上册)古诗二首:夜宿山寺 · 敕勒歌专项练习

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全国卷二年级语文上册小学自主命题

完整试卷与答案

1选择题
读一读下面两首诗,再想一想。 《夜宿山寺》(唐·李白):危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。 《敕勒歌》(北朝民歌):敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 下面哪一句话说得不正确?
答案:D
解析:本题考查两首诗内容的辨析。A 项正确:《夜宿山寺》写山寺之高,“手可摘星辰”是夸张,写楼高得好像能摘到星星。B 项正确:《敕勒歌》写草原之阔,“天似穹庐,笼盖四野”是说天像大帐篷盖住四面原野。C 项正确:“不敢高声语,恐惊天上人”是说不敢大声说话,怕惊动天上的人。D 项错误:“风吹草低见牛羊”是《敕勒歌》里的草原景象,《夜宿山寺》写的是高楼和星星,与牛羊无关。两首诗一首写高、一首写阔,不能混为一谈。故选D。
2选择题
读一读下面两首诗,再做题。 《夜宿山寺》(李白):危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。 《敕勒歌》(北朝民歌):敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 下面的说法,哪一句是对的?
答案:B
解析:《夜宿山寺》写诗人夜里住在山上的寺庙,楼“高百尺”“手可摘星辰”,写的是山寺之高;《敕勒歌》写“天苍苍,野茫茫”,写的是草原之阔。A 项把两首诗的内容说反了,是易错点;C、D 项都只说了一首诗里的事物,且张冠李戴。故选B。
3选择题
读一读,想一想。 “天似穹庐,笼盖四野。”这句诗是说:天好像一个圆圆的大帐篷,盖住了四面八方的原野。这里把“天”比作“穹庐(大帐篷)”,写出了草原天空又高又宽的样子。 《夜宿山寺》里“手可摘星辰”是说站在楼上一伸手好像就能摘到星星,其实星星离我们很远,根本摘不到,这是诗人故意把楼说得很高很高。 下面的说法,哪一句是正确的?
答案:C
解析:“手可摘星辰”是夸张想象,不是真的摘到星星;“天似穹庐”是打比方,把天比作大帐篷,也不是说天真是一座帐篷。两句都是诗人用想象和夸张把景物写得生动有趣。A、B 都把想象当成了真事,是常见易错点;D 与这两句诗的内容无关。故选C。
4选择题
读一读下面的诗句,想一想加点字的意思。 (1)「危楼高百尺」中的「危」,在诗句里是( )的意思。 (2)「风吹草低见牛羊」中的「见」,在诗句里是( )的意思。
答案:B
解析:本题考查古诗关键字词的理解,要结合诗句意思推断,不能按现代常用义理解。 (1)「危楼高百尺」是说山寺的楼很高,「危」在这里是「高」的意思,不是「危险」。若理解成「危险的楼」,就和全诗夸张写楼高的意思对不上了。 (2)「风吹草低见牛羊」是说风一吹,长长的草低下了头,牛羊就露了出来。「见」在这里读 xiàn,是「出现、露出」的意思,不是「看见」。牛羊不是人,不能说牛羊「看见」什么。 所以(1)选「高」,(2)选「出现、露出」。故选B。
5填空题
读一读古诗,想一想,再填空。 《夜宿山寺》(李白):危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。 《敕勒歌》(北朝民歌):敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 1. 《夜宿山寺》中,用夸张写出山寺很高的两句是「________,________」。 2. 《敕勒歌》中,把天空比作大帐篷的两句是「________,________」。 3. 「天苍苍,野茫茫」写出了草原的________;「危楼高百尺」写出了山寺的________。(每空只填一个字) 4. 这两首诗一首写________(高/阔),一首写________(高/阔),都用了丰富的想象。
答案:1. 危楼高百尺,手可摘星辰。 2. 天似穹庐,笼盖四野。 3. 阔(或「大」「广」);高。 4. 高;阔(《夜宿山寺》写高,《敕勒歌》写阔)。
解析:本题考查两首古诗的背诵、名句理解与对比辨析。第1问抓「高」,对应「危楼高百尺,手可摘星辰」;第2问抓比喻,「穹庐」是大帐篷,故为「天似穹庐,笼盖四野」。第3、4问是概念辨析重点:《夜宿山寺》写山寺之「高」,《敕勒歌》写草原之「阔」,一个仰望天空,一个放眼草原。易错点:①把两首诗的名句张冠李戴,如把「天似穹庐」写进《夜宿山寺》;②「星辰」写成「星星」,「穹庐」写成「穷庐」,「笼盖」写成「笼罩」;③混淆「高」与「阔」,把《敕勒歌》的「苍苍、茫茫」误认为写高。作答时先判断每句写的是「高」还是「阔」,再对应填写。
6解答题
读下面的句子,回答问题。 句子一:危楼高百尺,手可摘星辰。(《夜宿山寺》) 句子二:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》) 1. 这两句诗,一句写山寺的高,一句写草原的阔。请你各用一句话说说:诗人是怎样写出「高」和「阔」的? 2. 「不敢高声语,恐惊天上人」这两句诗,诗人为什么不敢大声说话?请你用自己的话说一说。 3. 小明默写时把「风吹草低见牛羊」写成了「风吹草低看牛羊」。你认为他写得对吗?为什么?请用一句话告诉他正确的写法。
答案:1. 写「高」:诗人用夸张,说楼高百尺,一伸手好像就能摘到天上的星星,让人感到山寺特别高。写「阔」:诗人写天蓝蓝、草原无边无际,风一吹草低下头才露出牛羊,用茫茫的草原和低下的草衬出草原的辽阔。 2. 因为山寺高得好像就在天上,诗人怕大声说话会惊动天上的仙人,所以不敢高声说话。 3. 不对。应该写「风吹草低见牛羊」,这里的「见」是「露出来、看见」的意思,是诗里的原字,不能改成「看」。
解析:本题以两首古诗为情境,考查对「夸张写高」与「写景衬阔」两种手法的辨析、诗句意思的理解以及同音/近义字的正误判断,属于概念辨析类题目。第1问要分清:《夜宿山寺》靠「高百尺」「摘星辰」的夸张想象写高;《敕勒歌》靠「天苍苍,野茫茫」的开阔景象和「风吹草低见牛羊」的动态画面写阔。第2问结合「恐惊天上人」体会楼高与想象。第3问考查关键字「见(xiàn)」的识记。易错点:①把夸张说成比喻,或把两首诗的手法说反;②只抄原句不作解释,说理不完整;③认为「看」和「见」意思一样就可以替换,忽略古诗要按原文默写,「见」在诗中读 xiàn,是「显现、露出」的意思。
7解答题
读一读这两首诗,再照样子说一说。 《夜宿山寺》(唐·李白):危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。 《敕勒歌》(北朝民歌):敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 老师说:“这两首诗都写得很美,但写法不一样。”请你比一比,回答下面两个问题。 1. 《夜宿山寺》写的是山寺的什么特点?《敕勒歌》写的是草原的什么特点?各用一个字说一说。 2. 《夜宿山寺》里“手可摘星辰”,星星真的能摘到吗?诗人为什么要这样写?这样写让你觉得山寺怎么样?
答案:1. 《夜宿山寺》写的是山寺的“高”,《敕勒歌》写的是草原的“阔”(或“大”“广”)。 2. 星星是摘不到的。“手可摘星辰”是诗人用夸张和想象来写楼很高很高,站在楼上一伸手好像就能摘到星星。这样写让我们觉得山寺高极了,很有趣。(意思对即可)
解析:本题考查对两首古诗内容的比较理解和初步表达。第一问要抓住两首诗各自的核心特点:《夜宿山寺》写“高”(危楼高百尺、手可摘星辰),《敕勒歌》写“阔”(野茫茫、笼盖四野)。易错点是把两首诗特点说反,或用“美”“好”这类笼统的词,答不到“高”和“阔”上。第二问要理解夸张的写法:星星实际摘不到,诗人这样写是为了突出山寺特别高。二年级学生只需说出“摘不到”“说明楼很高”“很有趣/很神奇”等意思即可,不必出现“夸张”这个术语。易错点是把“手可摘星辰”当成真的事情,或说不出这样写的好处。
8解答题
读一读《夜宿山寺》和《敕勒歌》里的两句话,再回答问题。 甲句:危楼高百尺,手可摘星辰。 乙句:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 (1)甲句写的是山寺的楼怎样?诗人用什么办法把这种感觉写得特别有趣?请在文中找出一个最能说明楼高的词,抄写下来。 (2)乙句写的是草原的什么样子?请用一个词说说草原给你留下的印象。 (3)小明说:「甲句是写草原的辽阔,乙句是写山寺的高。」他说得对吗?为什么?请你用一句话告诉他正确的说法。
答案:(1)甲句写山寺的楼非常高,高得好像一伸手就能摘到天上的星星。诗人用了夸张(加上想象)的办法,把楼的高写得妙趣横生。最能说明楼高的词是「高百尺」(抄「高百尺」或「摘星辰」亦可)。 (2)乙句写草原非常辽阔壮美:天空蓝蓝的,草原无边无际,风一吹草低下去,露出了正在吃草的牛羊。印象词:辽阔(或「无边无际」「壮美」)。 (3)小明说得不对,他把两首诗写的内容说反了。正确说法是:《夜宿山寺》写的是山寺的高,《敕勒歌》写的是草原的阔,一首写高,一首写阔,各有各的美。
解析:本题考查两首古诗内容的对比理解,重点是分清「写高」与「写阔」,并体会夸张、想象的写法。 第(1)问易错点:只答「楼很高」而不说诗人用了夸张(想象)的办法;抄词时抄成整句或抄错字,如把「星辰」写成「星晨」。 第(2)问易错点:只答「有牛羊」,没有概括出草原「辽阔」的特点;把「野茫茫」误当成写天空。应抓住「天苍苍」写天、「野茫茫」写草原辽阔。 第(3)问易错点:顺着小明的话说「对」,没有发现两首诗的内容被说反了。答题时要先判断对错,再说明正确说法,语句要完整、通顺。
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