1选择题
读一读下面的短文，再做题。
春天来了，小朋友们脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧。解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧。
问：小草、野花、小溪在短文里分别被比作了春天的什么？下面说法正确的一项是（ ）。
- A. 小草是眉毛，野花是眼睛，小溪是琴声
- B. 小草是眼睛，野花是眉毛，小溪是音符
- C. 小草是琴声，野花是眼睛，小溪是眉毛
- D. 小草是眉毛，野花是音符，小溪是眼睛
答案：A
解析：回到短文中一句一句找：「小草……那是春天的眉毛」「野花……那是春天的眼睛」「小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声」，把三句连起来对照即可。易错点是把「眉毛、眼睛、音符、琴声」几个喻体张冠李戴，答题时要按「小草—野花—小溪」的顺序逐个核对。故选A。
2选择题
读一读下面两句话，再做题。
① 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
② 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧。
问：下面对这两句话的说法，正确的一项是（ ）。
- A. 第①句是把春天当作人来写，第②句是把小溪比作琴声
- B. 第①句是把小姑娘比作春天，第②句是把琴声比作小溪
- C. 两句话都是把一样东西比作另一样东西
- D. 两句话都是把不会动的东西当作人来写
答案：A
解析：第①句写春天「像害羞的小姑娘」「遮遮掩掩、躲躲藏藏」，是把春天当作人来写，这是拟人；第②句说小溪的声音「是春天的琴声」，是把小溪的声音比作琴声，这是比喻。B 项把本体和喻体说反了；C、D 项把两种修辞混为一谈。故选A。
3选择题
阅读下面的短文，完成后面的题目。
春天来了，几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧。树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧。解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧。原来，春天藏在每一个细微的变化里。
下面的说法中，哪一项与短文内容不相符？
- A. 短文里把春天比作一个害羞的小姑娘
- B. 短文里把小草比作春天的眉毛
- C. 短文里把解冻的小溪比作春天的琴声
- D. 短文里把树木的嫩芽比作春天的头发
答案：D
解析：逐项回到短文比对：A项对应「春天像个害羞的小姑娘」，正确；B项对应「小草……那是春天的眉毛吧」，正确；C项对应「解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧」，正确；D项说嫩芽是「春天的头发」，但短文写的是「树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧」，把嫩芽比作的是「音符」，不是「头发」，与原文不符。易错点：读题不仔细，凭印象做题，把「嫩芽像头发」当成原文内容；做这类题必须逐句回到短文比对细节。故选D。
4填空题
阅读下面的句子，按要求填空。
小明在日记里写道：“春天来了，我们 chōng（ ）出家门，奔向田野。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛。粉红的桃花开了，那是春天的笑脸。解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的 qín（ ）声。”
（1）请根据拼音写出汉字：chōng（ ）出家门、qín（ ）声。
（2）请你照样子，用「什么像什么」写一句话，写出你发现的春天的痕迹。
例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛。
仿写：__________，那是春天的__________。
答案：（1）冲；琴。
（2）示例：细长的柳条随风摆动，那是春天的头发。
（答案不唯一，符合「什么像什么」的比喻句式、写出春天的痕迹即可，如：粉嫩的桃花一朵一朵，那是春天的笑脸；燕子叽叽喳喳地叫，那是春天的歌声。）
解析：本题考查看拼音写汉字与比喻句仿写。
（1）“chōng出家门”应写作“冲”，不要写成“充”；“qín声”应写作“琴”，指琴的声音，注意不要写成“勤”或“情”。易错点：同音字混淆，如把“琴”写成“情”，把“冲”写成“充”；拼音声调看错。
（2）仿写时要抓住两个要点：一是本体和喻体要有相似点（如柳条细长、像头发），二是句式要用「……，那是春天的……」。易错点：比喻牵强，把两个不相干的东西硬凑在一起；句子不完整，缺少标点。
5选择题
读一读下面的句子，再完成后面的题目。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛。野花一朵两朵，那是春天的眼睛。
（1）“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”这句话把春天当作人来写，这种写法叫（ ）。
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 反问
（2）“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛”这句话中，把小草比作（ ）。
A. 眼睛 B. 琴声 C. 眉毛 D. 头发
6解答题
阅读下面的小诗，完成后面的题目。
春天来了，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧；野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧；树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧；解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧。
已知信息：这首小诗一共写了四种春天里的事物，分别是小草、野花、嫩芽、小溪。
（1）照样子，把事物和它比作的东西连起来，填在横线上。
例：小草 —— 春天的眉毛
野花 —— ____________
嫩芽 —— ____________
小溪 —— ____________
（2）诗中「小草从地下探出头来」这句话，把小草当作什么来写？这样写让你觉得小草怎么样？
（3）请你也来写一个「什么像什么」的句子，写一写你发现的春天（不会写的字可以用拼音）。
答案：（1）野花 —— 春天的眼睛；嫩芽 —— 春天的音符；小溪 —— 春天的琴声。
（2）这句话把小草当作人来写（用了拟人）。「探出头来」写出了小草刚刚发芽、慢慢钻出地面的样子，让人觉得小草很可爱、很有生气。
（3）示例：粉红的桃花像春天的笑脸。（答案不唯一，只要写出一种春天里的事物，并用「什么像什么」把两种有相似点的事物连起来即可，如「长长的柳条像春天的头发」「燕子的尾巴像一把剪刀」。）
解析：本题考查《找春天》中比喻句的提取与仿写。（1）必须按诗句顺序一一对应：野花像眼睛、嫩芽像音符、小溪像琴声。易错点是把「嫩芽」和「小溪」的喻体张冠李戴，或把「音符」写成「琴声」，作答时要回到原句逐句找。（2）「探出头来」是人才有的动作，所以是拟人，写出了小草刚发芽的样子。易错点是只答「小草很可爱」而不说把小草当作人写，或答成比喻。（3）仿写要满足两个条件：写的是春天的事物，且本体和喻体要有相似点。易错点是比喻牵强，如「小草像铅笔」，两者没有相似点；或者只写「春天真美」这样的空话，没有具体事物。
7解答题
读一读下面的表格，再回答问题。
春天里的事物 课文里比作什么 颜色或声音
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小草 春天的眉毛 嫩绿
野花 春天的眼睛 粉红
嫩芽 春天的音符 浅绿
小溪 春天的琴声 叮叮咚咚
已知信息：上表是课文《找春天》里写到的四种事物，以及它们各自被比作的东西和颜色（声音）。
（1）根据表格填空。
① 课文中，春天的「眉毛」指的是________，春天的「眼睛」指的是________。
② 写出声音的是________，它的声音是________。
（2）表中四种事物里，颜色是绿色的有哪两种？请写出来。
（3）课文里说「春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏」，这句话是把春天当作什么来写的？请你照样子，也用一句话把春天当作人来写一写。
答案：（1）① 小草；野花。② 小溪；叮叮咚咚。
（2）嫩绿的小草和浅绿的嫩芽（即小草和嫩芽）。
（3）这句话把春天当作人（害羞的小姑娘）来写，用了拟人。示例：春天轻轻地走过田野，叫醒了小花和小草。（答案不唯一，只要把春天当作人来写，写出一个人才有的动作或样子即可，如「春天在柳枝上荡秋千」「春天笑眯眯地看着我们」。）
解析：本题考查从表格中提取信息的能力，以及《找春天》中拟人手法的识别与运用，属于材料分析题。（1）①要根据「课文里比作什么」一列反查事物名称，眉毛对应小草、眼睛对应野花；易错点是凭印象乱填，把眉毛填成野花。②要从「颜色或声音」一列里找声音，只有小溪的「叮叮咚咚」是声音，其余都是颜色；易错点是把「嫩绿」「粉红」当成声音。（2）要找出颜色里带「绿」字的两行，即小草（嫩绿）和嫩芽（浅绿）；易错点是漏掉一种，或把粉红的野花也算进去。（3）「害羞的小姑娘」「遮遮掩掩、躲躲藏藏」都是人的特点，所以是拟人，把春天当作人来写。仿写易错点有二：一是写成比喻句（如「春天像花儿」），没有把春天当作人；二是句子不完整、没有标点。仿写时要写「春天」＋一个人才会做的动作，句子要完整并加上标点。
8解答题
阅读下面的短文，完成后面的题目。
小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切。各种昆虫生机勃勃，又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它尽心竭力地吐丝，为自己编织一间牢固的茧屋。
（1）短文中有两个四字词语，分别是「（ ）（ ）勃勃」和「（ ）（ ）竭力」，请把这两个词语补充完整。
（2）请从这两个词语中选择一个写一句话。
（3）读一读短文中的「小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切」，再仿照课文《找春天》里「小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧」这样的写法，写一个「什么像什么」的句子，写一写你看到的春天。
答案：（1）生机勃勃、尽心竭力。
（2）示例（选「生机勃勃」）：春天到了，公园里的花草树木生机勃勃。
示例（选「尽心竭力」）：小毛虫尽心竭力地吐丝，编成了一间牢固的茧屋。
（3）示例：粉红的桃花像春天的笑脸。
示例：嫩绿的柳条像春天的头发。
示例：解冻的小溪叮叮咚咚，像春天的琴声。
解析：（1）考查课文四字词语的识记与书写。原文为「生机勃勃」「尽心竭力」。易错点：把「勃勃」写成「渤渤」，把「竭」写错或写成「尽心尽力」；四字词语要写准确，不能随意换字。
（2）考查词语运用。造句要扣住词语本意：「生机勃勃」形容充满生命力，常用于春天、花草、场面；「尽心竭力」指用尽心思和力气去做事。易错点：句子不完整、缺少标点，或词语用得牵强（如把「生机勃勃」用来形容一个人的成绩）。
（3）考查仿写比喻句（「什么像什么」）。写话要有具体的春天事物，并且本体和喻体有相似点，如「柳条—头发」「桃花—笑脸」「小溪声—琴声」。易错点：比喻牵强，把两个不相干的东西硬比在一起；只写事物不写「像什么」；句子不完整或漏写句号。
答题时先读准原文词语，再动笔书写，最后检查句子是否完整、标点是否正确。