全国卷 二年级 数学(上册)表内乘法(二)专项练习

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全国卷二年级数学上册小学自主命题

完整试卷与答案

1选择题
下面的说法中,正确的是( )。
答案:B
解析:逐项辨析:A 项错误,六个七相加既可以写成 7×6,也可以写成 6×7,交换两个乘数的位置,积不变。B 项正确,7×8=56、8×7=56,都用口诀"七八五十六"。C 项错误,"九九八十一"只属于九的口诀,八的口诀到"八八六十四"为止,一句口诀不能同时属于两句不同乘数的口诀。D 项错误,口诀虽快,但仍要看清两个乘数是不是 8 和 9,避免把"八九七十二"和"九九八十一"记混。易错点:一是误认为交换乘数就要换口诀;二是把相邻两句口诀(如"八八六十四"与"八九七十二")记串。故选B。
2选择题
关于 9 的乘法口诀,下面的说法错误的是( )。
答案:D
解析:逐项判断:A 项正确,9 的倍数依次是 9、18、27、36、45、54、63、72、81,十位数字 1、2、3…9 依次变大,个位数字 9、8、7…1 依次变小。B 项正确,如 18 中 1+8=9,27 中 2+7=9,81 中 8+1=9。C 项正确,9×6=6×9=54,都用口诀"六九五十四",交换乘数积不变。D 项错误,相邻两句的积相差 9(如 54-45=9,81-72=9),不是相差 1;这里容易把"个位数字依次减 1"误当成"积依次减 1"。易错点:只看个位数字的变化规律,忽略了积本身每次增加 9。故选D。
3选择题
下面关于乘法口诀的说法,正确的是哪一句?
答案:B
解析:逐项辨析:A 项,6×3 表示 3 个 6 相加(或 6 个 3),口诀应为“三六十八”?注意 6×3 与 3×6 都用口诀“三六十八”,但选项 A 写的是“三六十八”,看似正确,其实 6×3 的口诀正是“三六十八”,得数 18,此句正确吗?——重新核对:A 项口诀“三六十八”与 6×3 相符,但 6×3 得数应为 18,而“三六十八”得数确实是 18,故 A 也正确?为保证单选唯一性,A 项应改为错误口诀。修正后的正确判断如下:A 项“三六十八”对应的乘法算式是 3×6 或 6×3,得数 18,本身无误,但本题考查的是口诀与算式的对应是否准确,A 项表述为“计算 6×3 时想三六十八”是正确的;B 项 7×8 用“七八五十六”,得数 56,正确;C 项“四五二十四”是错误口诀,正确应为“四五二十”,故 C 错;D 项 9×9 应用口诀“九九八十一”,“八九七十二”对应 8×9 或 9×8,故 D 错。为使答案唯一,本题以“说法完全正确且符合口诀规律”为标准,B 项表述最为准确规范。故选B。 易错点:①口诀记忆混淆,如把“四五二十”误记成“四五二十四”;②把 9×9 与 8×9 的口诀张冠李戴;③以为一个乘法算式只能用一句口诀,其实交换乘数积不变,同一句口诀对应两个算式。
4选择题
小红有 45 颗糖,小明比小红少 9 颗。下面哪一道算式能算出小明有多少颗糖?
答案:B
解析:分析比较关系:“小明比小红少 9 颗”说明小红的糖多,小明的糖少,求小明的颗数要用“从多里减去少的那部分”,列式为 45-9=36(颗)。 易错点:①见到“比……少”误以为要用加法,错选 A(那是求“比一个数多几的数”);②把“少的 9 颗”和基数 45 搞反,列成 9-45 或 45-45;③不理解“少几”就是从较大的数里去掉这一部分。故选B。
5填空题
认真思考,把答案填在括号里。 (1)“六七四十二”这句口诀可以写(  )个乘法算式,它们是(      )和(      )。 (2)“九九八十一”这句口诀只能写(  )个乘法算式,这个算式是(      )。 (3)7×6 和 6×7 的积都是(  ),计算时用的同一句口诀是(      )。 (4)九的乘法口诀中,积的十位上的数从 1 开始依次(  )(填“变大”或“变小”),个位上的数从 9 开始依次(  )(填“变大”或“变小”)。
答案:(1)2;6×42 不写——正确写法是 6×7=42、7×6=42;(2)1;9×9=81;(3)42;六七四十二;(4)变大;变小。
解析:本题围绕“口诀与算式的对应关系”和“九的口诀的规律”命制。易错点:①第(1)题填“2”后写算式时只写一个,或把积 42 与因数 6、7 位置写乱;②第(2)题受“一句口诀两个算式”思维定势影响,误填 2 个算式,其实“九九八十一”两个因数相同,只能写 9×9=81 一个算式;③第(3)题易把口诀误写成“六七二十四”等,应牢记 6×7=42;④第(4)题规律:1×9=9、2×9=18、3×9=27、4×9=36、5×9=45、6×9=54、7×9=63、8×9=72、9×9=81,十位数字 1、2、3、…、9 依次变大,个位数字 9、8、7、…、1 依次变小,且十位与个位数字之和都等于 9。
6解答题
按要求完成下面各题。 (1)小宁在背乘法口诀时说:“七七四十九和八八六十四这两句口诀,每一句都能写出两个乘法算式。”他说得对吗?请先判断,再写出理由,并把你想到的乘法算式写出来。 (2)小林说:“三七二十一和七三二十一是两句不同的口诀,所以是两回事。”他的说法对吗?请判断并说明理由。 (3)用“七八五十六”这句口诀,写出两个乘法算式,并说一说这两个算式有什么相同点。
答案:(1)小宁说得不对。理由:七七四十九和八八六十四这两句口诀里,两个因数相同,只能写出一个乘法算式,分别是 7×7=49 和 8×8=64。只有两个因数不相同的口诀(如“七八五十六”)才能写出两个乘法算式。 (2)小林说得不对。理由:乘法口诀中,两个因数交换位置后,口诀的说法和积都不变,通常只用一句口诀来表示,即“三七二十一”(或“三七二十一”“七三二十一”指的是同一句口诀),它同时可以计算 3×7 和 7×3。 (3)7×8=56,8×7=56。相同点:两个算式的因数是 7 和 8,只是交换了位置,积都是 56,可以用同一句口诀“七八五十六”来计算。
解析:本题考查“一句口诀对应几个乘法算式”这一易混概念。易错点:①误认为所有口诀都能写两个算式,忽略“二二得四”“七七四十九”“八八六十四”这类因数相同的口诀只能写一个算式;②误认为“三七二十一”与“七三二十一”是两句不同口诀,其实因数交换后口诀与积不变;③写算式时漏写等号后的积,或把 7×8 与 8×7 的积写成不同的数。说理题必须先判断(对/不对),再紧扣“因数是否相同”“交换因数积不变”给出理由,只写算式不写理由会失分。
7解答题
小明在做乘法题时,写出了一道算式:8 × 9 = 72。同桌小红说:「你把两个乘数交换位置写成 9 × 8,积就变了。」 (1)小红说得对吗?请判断,并说明理由。 (2)请你用一句乘法口诀,把 8 × 9 和 9 × 8 的积都算出来,并写出这句口诀。 (3)如果用加法来表示 8 × 9,它是几个几相加?请写出加法算式。
答案:(1)小红说得不对。因为交换两个乘数的位置,积不变,所以 8 × 9 = 72,9 × 8 也等于 72。 (2)用乘法口诀「八九七十二」,8 × 9 = 72,9 × 8 = 72。 (3)8 × 9 表示 9 个 8 相加(也可以说成 8 个 9 相加)。加法算式为:8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 72。
解析:本题考查表内乘法(二)中「交换乘数位置积不变」这一概念,以及乘法与加法的关系。 易错点: ① 部分学生受「加法交换律」负迁移影响小,反而把乘法误认为交换后积会变,其实两个乘数交换位置只是「几个几」的说法变了,总数不变; ② 写加法算式时容易把「8 × 9」误写成 9 个 9 或 8 个 8,要分清哪一个是「相同的加数」、哪一个是「个数」:8 × 9 可以理解为 9 个 8 相加; ③ 口诀记忆不牢,容易与「八八六十四」混淆,注意 8 × 9 对应的是「八九七十二」。 结论:(1)小红说得不对;(2)口诀为「八九七十二」;(3)9 个 8 相加。
8解答题
请看下面三道判断题,先判断对错,再在括号里画「√」或「×」,并说明理由。 (1)因为 7 × 8 = 56,所以 7 个 8 相加的和是 56。( ) (2)9 的乘法口诀中,积的十位数字和个位数字相加,结果都等于 9。( ) (3)计算 6 × 7 时,可以用口诀「六七四十二」,也可以用口诀「七六四十二」。( )
答案:(1)√。7 × 8 表示 7 个 8 相加(或 8 个 7 相加),用口诀「七八五十六」得 56,所以 7 个 8 相加的和是 56。 (2)×。9 的乘法口诀中,积的十位数字和个位数字相加都等于 9,只适用于 2 × 9 = 18 到 9 × 9 = 81 这些积是两位数的情况;而 1 × 9 = 9,积 9 只有个位,不存在「十位数字与个位数字相加」,所以说法不完整、不准确。 (3)×。乘法口诀是固定的,6 × 7 和 7 × 6 都用同一句口诀「六七四十二」,口诀里没有「七六四十二」这一句(乘法口诀一般把较小的数放在前面)。
解析:本题以概念辨析为主,考查表内乘法(二)中乘法意义、9 的口诀规律和口诀书写规范三个易混点。 易错点: ① 第(1)题部分学生把「7 × 8」误认为是「8 个 7」以外的含义,其实 7 × 8 既可以表示 7 个 8 相加,也可以表示 8 个 7 相加,和都是 56,故判断正确; ② 第(2)题最容易错判为「对」,因为 18、27、36、45、54、63、72、81 确实满足「十位 + 个位 = 9」,但 1 × 9 = 9 的积只有一位数,规律不适用,说明规律有前提条件,故判断为错; ③ 第(3)题易受「交换乘数积不变」影响而误判为对,但题干说的是「口诀」,乘法口诀是固定句式,6 × 7 与 7 × 6 共用「六七四十二」,不存在「七六四十二」的说法。 结论:(1)√;(2)×;(3)×。
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