1选择题
阅读下面的短文，完成后面的题目。
【短文】我国的"奋斗者"号载人潜水器，最深能下潜到一万零九百零九米的深海。一万零九百零九米有多深呢？假如把世界最高峰珠穆朗玛峰整座搬进这条海沟，山顶离海面还有两千多米。潜水器在这样深的地方，每平方厘米的舱壁上要承受一千多千克的压力，相当于在指甲盖大小的地方压上十几头大象的重量。
【题目】短文中画横线的句子"每平方厘米的舱壁上要承受一千多千克的压力，相当于在指甲盖大小的地方压上十几头大象的重量"，主要运用的说明方法是（ ）。
- A. 列数字和打比方
- B. 列数字和作比较
- C. 打比方和举例子
- D. 作比较和下定义
答案：B
解析：先逐项判断句中出现的说明方法："每平方厘米""一千多千克""十几头"都是具体数据，属于列数字；"相当于在指甲盖大小的地方压上十几头大象的重量"，是把潜水器舱壁承受的压力与"指甲盖上压大象"这一熟悉情境相比较，帮助读者直观感受压力之大，属于作比较（把陌生、抽象的事物与熟悉的事物相比，突出特点），而不是打比方——打比方要求两者之间有相似性（如"太阳像个大火球"），本句并无"像""如同"一类的比喻关系，只是用可感的重量作参照。C、D 中的"举例子""下定义"在句中均未出现，可直接排除。
易错点：一是把"相当于……"一律误判为打比方，实际上"相当于"用于换算、参照时多为作比较；二是只答"列数字"而漏掉另一种方法。作用分析时应写清"具体准确地说明了深海压力之大，通俗易懂"。
故选B。
2选择题
下面一段话摘自某科普杂志对《太阳》一文的介绍，请阅读后完成题目。
【片段】太阳离我们约一亿五千万千米。这么远的距离，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。太阳大得很，约一百三十万个地球的体积加起来，才抵得上一个太阳。太阳表面温度约五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
对这段话所用说明方法的判断，下列说法最恰当的一项是（ ）。
- A. 全段只用了列数字一种说明方法，因为句中出现了「一亿五千万千米」「三千五百年」等数字
- B. 全段只用了作比较一种说明方法，因为句中多次把太阳和地球、飞机、钢铁进行比较
- C. 「约一百三十万个地球的体积加起来，才抵得上一个太阳」一句，既用了列数字，也用了作比较
- D. 「就是钢铁碰到它，也会变成气体」一句运用了作比较，突出了太阳体积大的特点
答案：C
解析：本题考查列数字与作比较的辨析，以及说明方法与说明内容的对应。
A项错在「只用了列数字」：句中「一百三十万个地球……才抵得上一个太阳」明显是把太阳和地球作比较，说明方法不止一种。
B项错在「只用了作比较」：句中「一亿五千万千米」「三千五百年」「一百三十万个」「五千五百摄氏度」都是列数字；另外「钢铁碰到它也会变成气体」并非作比较，而是用具体事例说明温度高。
D项有两处错误：一是「钢铁变成气体」属于举例子（或理解为具体说明），不是作比较；二是它突出的是太阳温度高，而不是体积大，说明方法与说明特点张冠李戴。
C项正确：「一百三十万个」是列数字，「地球……抵得上一个太阳」是把地球与太阳作比较，两种方法结合，把太阳「大」的特点说得既准确又直观。
故选C。
3选择题
阅读下面的新闻报道片段，完成题目。
【新闻片段】近日，我国发射的"夸父一号"太阳探测卫星传回了首批太阳观测数据。报道中写道："太阳离我们约一亿五千万千米，如果乘坐时速约三百千米的高铁，日夜不停地行驶，大约要连续跑五百个小时才能到达。太阳的体积十分巨大，约一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。太阳表面温度约五千五百摄氏度，比炼钢炉内钢水的温度还要高出许多。"
与课文《太阳》的说明语言相比，下列对这则新闻片段语言特点的分析最恰当的一项是：
- A. 语言生动活泼，大量使用拟人和描写，像《松鼠》那样富有趣味性，适合给幼儿园小朋友讲故事
- B. 语言平实准确，多用列数字、作比较说明太阳特点，把陌生的天文知识说得清楚明白，适合面向大众的科普报道
- C. 语言华丽抒情，多用比喻和排比来赞美太阳，主要为了表达作者对太阳的喜爱之情
- D. 语言简洁含蓄，故意不说具体数字，给读者留下想象空间，像诗歌一样朦胧
答案：B
解析：本题考查文艺性说明文与科学性说明文语言风格的对比，并迁移到新闻报道情境中。片段中"一亿五千万千米""三百千米""五百个小时""一百三十万个""五千五百摄氏度"等都是具体数字，属于列数字；"约一百三十万个地球才能抵得上一个太阳""比炼钢炉内钢水的温度还要高出许多"把太阳与地球、钢水作比较，属于作比较。这些方法使语言平实、准确、清楚，与《太阳》一文风格一致，面向的是想了解科学知识的大众读者。A 项错在把《松鼠》的文艺性说明风格张冠李戴；C 项错在夸大"抒情"，片段并无大量抒情与修辞；D 项与"用具体数字"的事实相反。易错点是只看个别词语而不从整体风格和说明方法概括，或把"准确"误当成"生动"。故选B。
4选择题
阅读下面的新闻片段，完成题目。
【新闻片段】2024 年世界读书日，某市图书馆向全市小学生发起"好书推荐官"活动。五年级学生小语在推荐词中写道："《夏洛的网》里，蜘蛛夏洛为了救小猪威尔伯，在网上织出了'了不起'等文字。夏洛用智慧和生命守护朋友，读到最后，我的眼泪忍不住流了下来。"
图书馆的指导老师看了小语的推荐词后，建议她补充一项内容。结合"推荐一本书"的习作要求，下列建议最恰当的一项是：
- A. 再多加几个"特别特别好看""超级感人"之类的词语，用感叹号堆砌热情，低年级同学就一定会被打动
- B. 补充这本书适合谁读、读了会有什么收获，并用亲切的话邀请小朋友翻开它，让推荐既有信息又有温度
- C. 把推荐词改成严格的图书目录条目，只写作者、出版社、页数和定价，越客观越好
- D. 改用文言文来写推荐词，这样显得有学问，低年级同学会更佩服推荐者
答案：B
解析：本题考查"推荐一本书"这一习作任务在真实活动情境中的迁移运用。好的推荐语需要兼顾三点：说清主要内容、突出打动人心之处、语言亲切有感染力，同时要考虑读者对象（低年级同学）的接受能力。小语的原文已有内容概述和真情实感，缺少的是"面向谁读、有什么收获、发出阅读邀请"这类面向读者服务的信息，B 项正补上了这一环。A 项堆砌空洞的感叹词，属于"语言平淡却靠符号凑热闹"，没有信息量；C 项写成图书条目，只有信息没有温度，不符合推荐语要求；D 项忽视了低年级同学的阅读能力，文言文他们读不懂。易错点是把"有感染力"误解为多用感叹号，或把推荐语写成冷冰冰的资料卡。故选B。
5填空题
学校科技节要求介绍一种你熟悉的动物（如猫、狗、仓鼠等）。请你列出写作提纲，需包含至少两个方面的内容（如外形、习性、与人类关系等），并说明你将运用哪些说明方法。
答案：第一步，确定写作对象与核心特点。例如选择‘仓鼠’，特点可定为‘小巧可爱，饲养方便’。第二步，规划内容方面。例如：1. 外形与种类（可用列数字、分类别）；2. 生活习性（如夜行、囤粮，可用举例子、打比方）；3. 饲养要点（可用作比较，如与养猫对比）。第三步，组织顺序。可按由外到内、由特点到用途的逻辑顺序安排。
答案：提纲示例：题目《我的小伙伴——仓鼠》。一、外形玲珑（列数字：体长8-12厘米；分类别：一线仓鼠、三线仓鼠）。二、习性独特（举例子：夜间活跃；打比方：颊囊像个小仓库）。三、饲养简便（作比较：比养猫所需空间小，食物简单）。
解析：易错：选材过于宽泛，无法聚焦特点；说明方法规划与内容不匹配；缺乏清晰的说明顺序。分析：此考点直接对接单元习作任务，考查学生构思说明性文章的能力。关键在于如何将事物特点转化为具体的写作内容，并预先规划恰当的说明方法。学生常见问题是选材陈旧、角度单一，或说明方法使用目的性不强。这为后续高阶议论文写作的论据选择与组织打下基础。
6解答题
【新闻情境】近日，一则"城市口袋公园"的报道引起同学们的关注。请阅读下面的短文，完成后面的练习。
【短文】今年春天，我市在老城区新建了12处"口袋公园"。这些公园都不大，最小的一处只有280平方米，最大的也不过1500平方米，加起来还不到一座普通公园的三分之一。可就是这些巴掌大的小园子，栽下了600多棵桂花、海棠，添了200多张长椅。傍晚时分，附近居民下了楼，走3分钟就能坐进树荫里。一位带孙子的奶奶笑着说："以前要坐两站公交车才能找到地方歇脚，现在推开门就是花园。"
【练习一】短文中的画线句"加起来还不到一座普通公园的三分之一"运用了什么说明方法？有什么好处？
【练习二】一位同学想用"列数字"的方法向远方的笔友介绍自己学校的图书角，下面是他写的两句话，请你指出其中不准确的一处，并帮他改正。
①我们学校的图书角大约有5000本左右的图书。
②图书角每天开放的时间长达20小时以上。
答案：【练习一】
运用了列数字、作比较的说明方法。"12处""280平方米""1500平方米"是列数字，具体准确地说明口袋公园数量之多、面积之小；"还不到一座普通公园的三分之一"是作比较，把12处口袋公园的总面积与一座普通公园相比较，让读者直观地感受到这些小园子确实"不大"。这样写既准确又通俗易懂，突出了口袋公园"小而多"的特点。
【练习二】
不准确之处：①句中"大约"与"左右"意思重复，且互相矛盾；②句中"长达"与"以上"也重复，造成数字不准确。
改正示例：
①我们学校的图书角大约有5000本图书。（或：我们学校的图书角有5000本左右的图书。）
②图书角每天开放的时间长达20小时。（或：图书角每天开放的时间在20小时以上。）
（任指出一处并改正即可；若两处都改，更好。）
解析：【练习一】
解题思路：先找句子中的具体数据（12处、280平方米、1500平方米）判断为列数字；再看"还不到……三分之一"是把两样事物放在一起比，判断为作比较，而不是打比方——此处没有相似点，只是用参照物凸显"小"。作用分析要落到具体特点上：口袋公园面积小、数量多，说明具体准确又通俗。
易错点：①把"三分之一"误认为只是数字而漏答"作比较"；②只写"使说明更具体"，没有写出"突出了口袋公园面积小的特点"；③把"三分之一"当成打比方。
【练习二】
解题思路：说明文讲究准确。"大约"表示估计，"左右"也表示估计，两者叠用导致意思重复、数字模糊；"长达"后面接确定数值，"以上"又表范围，同样重复。删去其中一个即可使表达准确。
易错点：①只看出一处错误，漏掉另一处；②改错时把数字本身随意改动（如把5000改成4800），而题目要求的是修正表述不当，不是改数字；③把"大约有5000本左右"改成"大约有5000本左右的图书大约"，反而更啰嗦。说明文写作中，数字的准确与表述的简洁同等重要。
7解答题
阅读下面的材料，完成后面的题目。
【材料】某市科技馆正在举办
8解答题
阅读下面的新闻报道片段，完成后面的题目。
【新闻片段】2024年5月，我国北方多地出现持续高温天气。某市气象台发布消息称：该市当日最高气温达到39℃，地表温度超过60℃，鸡蛋放在被阳光暴晒的路面上，十几分钟就能烤熟。气象专家解释说，太阳光携带的热量极大，太阳表面温度约5500℃，即使热量经过约一亿五千万千米的传递到达地面，仍足以让地面迅速升温。
（1）这则报道在说明太阳表面温度、日地距离时，主要运用了哪一种说明方法？请找出报道中的相关语句，写在横线上。
说明方法：________
相关语句：________________________________
（2）报道中说「鸡蛋放在被阳光暴晒的路面上，十几分钟就能烤熟」，这句话把太阳光的热与生活中烤鸡蛋作比较，这样写有什么好处？
（3）请你仿照课文《太阳》的写法，用「列数字」的说明方法，向低年级同学介绍一样你熟悉的事物（如课桌、字典、教学楼等），不少于两处数字，注意数字要准确。
答案：（1）说明方法：列数字。
相关语句：「太阳表面温度约5500℃」「经过约一亿五千万千米的传递」。（找出其中一处并抄写准确即可）
（2）这样写的好处是：用大家熟悉的「烤鸡蛋」这一生活经验来解释太阳光的热，把抽象、难以想象的高温变得具体可感，让人一下子就明白阳光的威力有多大，既生动形象又通俗易懂。
（3）示例：我们教室里的课桌长约60厘米，宽约40厘米，桌面离地面高约70厘米。它比我的书包长得多，却比教室的黑板小得多。（答案不唯一，只要用列数字的方法写出两处以上准确的数字，介绍清楚事物即可。数字要符合实际，不能随意编造。）
解析：本题考查在陌生的新闻情境中迁移运用《太阳》一课的说明方法知识。
第（1）问的关键是区分「列数字」和「作比较」：句中出现「5500℃」「一亿五千万千米」这样具体的数量，就是列数字；若把两样事物放在一起比，则是作比较。易错点是把「约」字漏掉抄写，或误答成「打比方」。
第（2）问考查打比方/作比较的表达效果，答题要点是「陌生变熟悉」「抽象变具体」，只答「很生动」而没有说明如何生动，属于分析不到位。
第（3）问易错点有二：一是只写一个数字，不符合「两处数字」的要求；二是数字不准确、脱离实际（如写「课桌长10米」），违反了「说明文准确是第一位」的原则；三是把列数字和作比较混为一谈，只写「课桌很大」而不出现具体数量。