全国卷 五年级 数学(上册)小数除法专项练习

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全国卷五年级数学上册小学自主命题

完整试卷与答案

1选择题
我国古代数学名著《九章算术》中记载了许多精妙的计算方法。某校数学社团仿照古法,用一根长 10.8 米的彩绳编织中国结,每个中国结需要彩绳 0.24 米。根据商不变的规律,把除数变成整数来计算 10.8 ÷ 0.24 时,下列做法正确的是( )。
答案:B
解析:小数除法转化成整数除法的关键是:把除数变成整数,被除数要跟着扩大相同的倍数,商才不变。0.24 有两位小数,变成整数 24 需要扩大 100 倍,因此被除数 10.8 也必须扩大 100 倍,小数点向右移动两位得到 1080,应计算 1080 ÷ 24 = 45。A 选项中 2.4 仍是小数,未真正把除数化为整数;C 选项只扩大除数、被除数没跟着变,商被改变;D 选项两边扩大的倍数不一致(100 倍与 10 倍),小数点移动位数不同,商同样被改变。这正是本考点最易错的两点:只扩大除数、两边扩大倍数不一致。故选 B。
2选择题
算式 7.2 ÷ 0.18 在列竖式计算时,需要先把除数变成整数。下面说法正确的是( )。
答案:B
解析:除数是小数时,要先把除数变成整数:0.18 变成 18,小数点向右移动两位,即扩大 100 倍;根据商不变的规律,被除数也要跟着扩大同样的 100 倍,7.2 变成 720,这样 7.2 ÷ 0.18 就转化成 720 ÷ 18,商不变。A 选项只扩大 10 倍且被除数没变,两次都错;C 选项认为商会扩大,违背商不变的规律;D 选项两边扩大的倍数不一样(100 倍与 10 倍),商就变了,这正是最常见的错误。故选B。
3选择题
《九章算术》中记载了一道均输问题,改编如下:古代工匠铸造编钟,原计划每天铸造 0.35 个,18 天正好完成一批任务;实际每天铸造 0.42 个,几天可以完成?下面列式正确的是( )。
答案:B
解析:先求不变量(这批任务的总量):0.35 × 18 = 6.3(个);再用总量 ÷ 实际每天铸造的个数求天数:6.3 ÷ 0.42 = 15(天),所以列式为 0.35 × 18 ÷ 0.42。A、D 选项把两个工作效率直接相除,没有先求总量,数量关系错了;C 选项把乘法一直乘下去,算不出天数。本题易错点是未先求总量这一中间量就直接用两个小数相除。故选B。
4填空题
传统灯会上,手工艺人把一根长 26 米的红绸剪成同样长的彩带,用来扎制宫灯,每根彩带长 1.8 米(不足 1.8 米的余料不再使用)。 (1)这根红绸最多可以做多少根彩带?请写出算式并用“去尾法”求出结果:____ (2)小明列式计算 26 ÷ 1.8 ≈ 14.44,他想把商保留两位小数。若把除数变成整数,请写出转化后的除法算式:____ (3)若一根彩带售价 2.5 元,做完的这些彩带全部售出,共可收入多少元?____
答案:(1)26 ÷ 1.8 = 14.444…,用去尾法取整,最多可以做 14 根。(2)除数 1.8 扩大 10 倍变成 18,被除数也扩大 10 倍变成 260,转化后的算式是 260 ÷ 18。(3)14 × 2.5 = 35(元),共可收入 35 元。
解析:本题综合考查小数除法的转化方法与商的近似数。(1)是典型“去尾法”情境:彩带只能做整数根,且余料不能再用,因此必须舍去小数部分取 14,而不能四舍五入得 14 后误写成 15,更不能把 14.44 四舍五入成 14.4 作为根数。(2)考查“除数变整数、被除数跟着扩”:1.8 有一位小数,两边同时扩大 10 倍得 260 ÷ 18;常见错误是只把除数变成 18 而被除数仍写 26,或两边扩大倍数不同。(3)必须用第(1)问的整数结果 14 来计算,若误用 14.44 计算会得到 36.1 元,与实际不符。三问层层递进,易错点集中在取舍方法的选择与小数点移动的一致性上。
5解答题
古时候,一位工匠要把一根长 7.65 米的丝线平均分成若干段,用来编织中国结。每段丝线长 0.85 米,正好分完,没有剩余。 (1)这根丝线一共可以分成多少段?请写出计算过程。 (2)把除数 0.85 变成整数 85,被除数应该变成多少?这样做后商为什么不变? (3)如果改成每段长 0.9 米,可以分成多少段?商保留两位小数,并写出保留方法。
答案:(1)7.65 ÷ 0.85:把除数 0.85 扩大 100 倍变成 85,被除数 7.65 也扩大 100 倍变成 765,765 ÷ 85 = 9。所以这根丝线一共可以分成 9 段。 (2)被除数应变成 765。因为被除数和除数同时扩大相同的倍数(都是 100 倍),根据商不变的规律,商不变,仍为 9。 (3)7.65 ÷ 0.9 = 76.5 ÷ 9 ≈ 8.50(段)。计算得 76.5 ÷ 9 = 8.5,保留两位小数为 8.50。答:可以分成 8 段,商约为 8.50 段。
解析:本题考查「一个数除以小数」的转化方法与商不变规律。 (1)关键一步是把除数变成整数:0.85 → 85,扩大了 100 倍(小数点向右移动两位),被除数 7.65 也必须扩大 100 倍变成 765,两边移动位数必须一致,得 765 ÷ 85 = 9。 (2)核心原理是商不变的规律:被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变。易错点:只把除数扩大,被除数忘了跟着扩大;或者两边小数点移动位数不一致(如除数移两位、被除数只移一位)。 (3)0.9 是一位小数,只把除数扩大 10 倍变 9,被除数 7.65 也扩大 10 倍变 76.5,76.5 ÷ 9 = 8.5。保留两位小数时,8.5 要在百分位补 0 写成 8.50,末尾的 0 不能省略(这里表示精确度)。易错点:保留两位小数时误写成 8.5;或者没看千分位就四舍五入(本题千分位为 0,直接舍去)。注意 8.50 表示约能分成 8 段多,不能写成 9 段。
6解答题
《九章算术》中记载了许多有趣的数学问题。某次庙会上,一位老艺人用一根红绳做手绳,情况如下: 已知信息: ① 这根红绳总长 12.6 米,做一条手绳要用去 0.28 米,红绳正好用完; ② 另一位艺人做香囊,每个香囊用布 0.5 米,他买了 3.8 米布料; ③ 一盏宫灯的骨架长 4.5 米,用一根长 1.2 米的竹条去量,量了 3 次后还剩一些。 请回答: (1)这根红绳一共可以做多少条手绳?请把除数转化成整数后计算。 (2)3.8 米布料最多可以做多少个香囊?请说明理由。 (3)不用计算,请判断 4.5 ÷ 1.2 的商与 4.5 的大小关系,并说明理由。
答案:(1)12.6 ÷ 0.28:把除数 0.28 扩大 100 倍变成 28,被除数 12.6 也扩大 100 倍变成 1260,1260 ÷ 28 = 45。答:一共可以做 45 条手绳。 (2)3.8 ÷ 0.5 = 38 ÷ 5 = 7.6,商是 7.6,说明做完 7 个香囊后还剩一些布,不够再做一个。所以最多可以做 7 个香囊。 (3)4.5 ÷ 1.2 < 4.5。理由:因为除数 1.2 > 1,根据「一个数(0 除外)除以大于 1 的数,商小于被除数」,所以 4.5 ÷ 1.2 < 4.5。
解析:本题综合考查小数除以小数的转化、去尾法取近似值(结合实际)以及商与被除数的大小关系。 (1)0.28 是两位小数,扩大 100 倍变 28,12.6 只有一位小数,扩大 100 倍时要在末尾补 0 变成 1260,而不是 126。易错点:两边扩大的倍数不一致,把 12.6 错误地只扩大 10 倍变成 126,得 126 ÷ 28 = 4.5,导致答案错误。 (2)3.8 ÷ 0.5 = 7.6,本题是「做香囊」的实际问题,必须用去尾法取整数 7,不能四舍五入成 8(因为剩下的 0.3 米不够做一个香囊)。易错点:把 7.6 四舍五入写成 8;或者不写理由、不说明剩余情况。 (3)本问不用计算,直接用规律判断:除数 1.2 大于 1,商小于被除数,所以 4.5 ÷ 1.2 < 4.5。易错点:与乘法规律混淆,误认为「乘大于 1 变大,除以大于 1 也变大」;或者凭感觉去算 4.5 ÷ 1.2 = 3.75 再比较(虽结果正确,但不符合「不用计算」的要求)。
7解答题
《九章算术》是我国古代著名的数学著作。学校数学社团开展“读古算、算古题”活动,社团老师为同学们准备了一批算筹小棒作为奖励。已知信息:老师买了 12 根算筹小棒,一共用去 31.2 元。 (1)平均每根算筹小棒多少元?请用小数除法算一算,并写出把除数变成整数的转化过程。 (2)小明算得平均每根 2.6 元,小红算得平均每根 26 元。他们两人谁算得对?请说明理由。
答案:(1)31.2 ÷ 12 = 2.6(元) 转化过程:除数 12 已经是整数,直接按小数除以整数计算。先用 12 除 31,商 2 余 7;把十分位上的 2 落下来,得 72,72 ÷ 12 = 6,商的十分位写 6;结果是 2.6。 答:平均每根算筹小棒 2.6 元。 (2)小明算得对。 理由:可以用估算判断,12 根小棒共 31.2 元,31.2 接近 30,30 ÷ 12 = 2.5,所以每根应在 2.5 元左右,2.6 元合理,26 元不合理(12 × 26 = 312 元,远大于 31.2 元)。 也可以用乘法验算:2.6 × 12 = 31.2,与题意相符;26 × 12 = 312,与题意不符。所以小明算得对。
解析:本题考查小数除以整数的计算与估算验算。第(1)问关键:先确定商的小数点位置与被除数的小数点对齐,再逐位除,72 ÷ 12 = 6 时 6 要写在十分位上,不能写在个位。易错点:①商的小数点忘记点,写成 26;②余数处理出错,把 72 算成 7.2;③连续计算时进位失误。第(2)问用乘法验算是小数除法的常用检验方法,也呼应“商不变规律”的逆用。易错:只凭感觉判断大小,不做验算;或者把 2.6 与 26 混淆,忽略小数点位数。
8解答题
我国古代名著《孙子算经》中有许多有趣的数学问题。学校五年级举行“古算新算”知识竞赛,老师用一根长 13.5 米的红绸带做奖品装饰。已知信息:每 0.45 米剪成一段做一朵绸花。 (1)这根红绸带一共可以做多少朵绸花?请把除数变成整数后计算。 (2)如果把绸花每 5 朵装成一盒,这些绸花最多可以装满多少盒?还剩几朵? (3)小刚在做第(1)问时,把 13.5 ÷ 0.45 算成了 135 ÷ 45 = 3,得 3 朵。请你找出他错在哪里,并写出正确的做法。
答案:(1)13.5 ÷ 0.45 转化:除数 0.45 变成整数 45,小数点向右移动两位,被除数 13.5 也向右移动两位,变成 1350。 原式变为 1350 ÷ 45 = 30。 答:这根红绸带一共可以做 30 朵绸花。 (2)30 ÷ 5 = 6(盒),没有剩余。 答:最多可以装满 6 盒,还剩 0 朵。 (3)小刚的错误:把除数 0.45 扩大 100 倍变成 45 时,被除数 13.5 只扩大了 10 倍变成 135,两边扩大的倍数不一样,不符合商不变的规律。 正确做法:除数 0.45 扩大 100 倍变成 45,被除数 13.5 也要扩大 100 倍变成 1350,再算 1350 ÷ 45 = 30(朵)。
解析:本题重点考查“除数是小数的除法”转化思想,是本册易错难点。第(1)问关键:除数与被除数的小数点向右移动的位数必须相同(都移两位),把 13.5 ÷ 0.45 转化为 1350 ÷ 45。易错点:①只把除数变成 45,被除数写成 135(少移一位);②13.5 小数点后只有一位,误以为只能移一位;③把 1350 ÷ 45 算成 300 或 3。第(2)问是小数除法结果的再应用,注意 30 朵正好装满 6 盒,剩余为 0,不要误写成“还剩”。第(3)问让学生自己找错,考查对商不变规律的理解深度:两边必须扩大相同倍数,商才不变。
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