全国卷 五年级 数学(上册)多边形的面积专项练习

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全国卷五年级数学上册小学自主命题

完整试卷与答案

1选择题
新闻报道中提到:某市新建的三角形花坛,量得一条底边长 8 米,这条底边上的高是 3 米。关于这个花坛的面积,下列说法正确的是( )。
答案:B
解析:三角形面积=底×高÷2,即 8×3÷2=12(平方米)。三角形可以由两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,所以要在底乘高的基础上除以 2。易错点:一是忘了除以 2,误选 A;二是把三角形面积公式与梯形面积公式(上底+下底的和×高÷2)混淆,误选 C;三是错误地乘 2,误选 D。故选 B。
2选择题
某小区改造一块平行四边形草坪,量得它的底是 12 米,对应的高是 5 米。施工队想在草坪中间修一条与底边平行的小路,把草坪分成上下两个小平行四边形。关于面积的变化,下面说法正确的是( )。
答案:A
解析:平行四边形面积=底×高,12×5=60(平方米)。沿与底边平行的直线剪开,两个小平行四边形的高分别是 h₁、h₂,且 h₁+h₂=5,它们的面积和为 12×h₁+12×h₂=12×(h₁+h₂)=60 平方米,与原来相等,A 正确。易错点:一是把「底×高」误当成「邻边相乘」,实际上只有当两条邻边互相垂直(即长方形)时才成立,C 错误;二是误以为分割后面积会增大,B 错误;三是认为把平行四边形拉成长方形面积会变大,其实沿高剪开平移拼成长方形,只是形状改变、面积不变,D 错误。故选 A。
3选择题
新闻报道:为方便居民出行,某市在一段长 900 米的滨河步道一侧安装太阳能地灯,每隔 30 米安装一盏(两端都要安装)。施工队在验收单上写:"共安装地灯 900÷30=30(盏)。"下列说法正确的是(  )。
答案:B
解析:本题考查植树问题中"两端都栽"这一情形的概念辨析。 先求间隔数:900÷30=30(个间隔)。 关键概念:在一条线段上"两端都安装"时,盏数=间隔数+1;"只栽一端"时,盏数=间隔数;"两端都不栽"时,盏数=间隔数-1。 所以实际安装 30+1=31(盏),验收单漏算了首尾其中一盏,B 正确。 易错点:①把"两端都栽"误当成"盏数=间隔数"(选 A);②方向记反,误用"间隔数-1"(选 C);③把"两端"理解为乘 2(选 D),这是对题意的曲解。 故选B。
4选择题
新闻背景:某社区公告栏发布了两块宣传展板的制作方案,同学们在讨论它们的面积算法。已知信息:甲展板是平行四边形,底是10分米,高是6分米;乙展板是三角形,底是12分米,高是5分米。关于这两块展板的面积,下面说法正确的是(  )。
答案:C
解析:先分别计算:平行四边形面积=底×高=10×6=60(平方分米),不需要除以2;三角形面积=底×高÷2=12×5÷2=30(平方分米),必须除以2。故甲60平方分米、乙30平方分米,60÷30=2,甲是乙的2倍,C正确。易错点:A错在给平行四边形多除以2,B错在给三角形忘记除以2,D错在把两块展板面积混为一谈。要牢记:平行四边形底乘高,三角形与梯形记得除以2。故选C。
5填空题
新闻背景:2024年春,某市在老城区改造中新建一块三角形街心绿地和一块梯形文化广场,市民十分关注。已知信息:三角形绿地的底是24米,这条底对应的高是15米;梯形文化广场的上底是18米,下底是30米,高是12米。(1)三角形绿地的面积是(  )平方米;(2)梯形文化广场的面积是(  )平方米;(3)施工队用一块底24米、高15米的平行四边形花坛与三角形绿地作比较,这块平行四边形花坛的面积是(  )平方米,它正好是三角形绿地面积的(  )倍。 (提示:三角形面积=底×高÷2;梯形面积=(上底+下底)×高÷2;平行四边形面积=底×高。)
答案:(1)三角形绿地面积:24×15÷2=180(平方米)。 (2)梯形文化广场面积:(18+30)×12÷2=48×12÷2=288(平方米)。 (3)平行四边形花坛面积:24×15=360(平方米);360÷180=2,所以平行四边形面积正好是三角形面积的2倍。
解析:本题考查三角形、梯形、平行四边形面积公式的对比运用。三角形与梯形都要「÷2」,这是最易漏掉的一步:若写成24×15=360就错了。梯形要先算「上底+下底」的和再乘高,不能只用下底算。第(3)问是概念辨析:底和高分别相等时,平行四边形面积是三角形面积的2倍,因为两个完全一样的三角形才能拼成一个这样的平行四边形。易错点还有单位遗漏(平方米)以及高找错——必须用与底对应的高。
6解答题
为迎接社区健身节,某小区物业在一块平行四边形草坪上铺设新草皮。已知信息:这块平行四边形草坪的底是 12 米,与这条底对应的高是 6 米。物业公告中写道:"这块草坪面积是 12×6÷2=36(平方米)。" (1) 请指出公告中的面积计算错在哪里,并说明理由。 (2) 求出这块平行四边形草坪的正确面积。 (3) 若每平方米草皮 24.5 元,铺满这块草坪大约需要多少元?(结果保留一位小数)
答案:(1) 公告错在把平行四边形面积公式误用成了三角形面积公式,多除以了 2。理由:沿平行四边形的高剪开,把剪下的三角形拼到另一边,可以拼成一个长方形,这个长方形的长等于平行四边形的底,宽等于平行四边形的高,所以平行四边形面积=底×高,不需要除以 2。(只有三角形和梯形的面积才要除以 2。) (2) 12×6=72(平方米) 答:这块草坪的正确面积是 72 平方米。 (3) 24.5×72=1764(元) 答:铺满这块草坪需要 1764.0 元(保留一位小数为 1764.0 元)。
解析:本题考查平行四边形面积公式的由来(转化思想)与概念辨析,同时结合积的近似数。 (1) 易错点:把"多边形面积都要除以 2"当成通则。其实除以 2 只属于三角形(底×高÷2)和梯形(上底与下底的和×高÷2),平行四边形直接底×高。 (2) 易错点:找错高。必须用与底对应的高,且单位统一(本题都是米)。12×6=72,不是 36。 (3) 24.5×72=1764,末位是 0,保留一位小数写作 1764.0,注意"≈"与"="的区别;若题目要求用"≈"连接近似结果,应写 24.5×72≈1764.0(元)。
7解答题
新闻里常说要节约用地。某市在新闻报道中公布了两块新建社区绿地的形状和尺寸: 甲绿地是一块平行四边形,底边长 24 米,对应的高是 8 米; 乙绿地是一块三角形,底边长 24 米,对应的高是 16 米。 小明看完报道后说:"两块绿地都用到了'底乘高',所以面积一样大。"小红说:"三角形还要再除以 2,所以甲绿地面积更大。" (1)请分别算出甲、乙两块绿地的面积。 (2)谁说得对?请结合算式说明理由,并说说小明错在哪里。
答案:(1)甲绿地(平行四边形):底 × 高 = 24 × 8 = 192(平方米)。 乙绿地(三角形):底 × 高 ÷ 2 = 24 × 16 ÷ 2 = 384 ÷ 2 = 192(平方米)。 (2)两块绿地的面积都是 192 平方米,面积一样大,所以小明和小红都不完全正确。 理由:平行四边形面积 = 底 × 高;三角形面积 = 底 × 高 ÷ 2。虽然两块地的底都是 24 米,但三角形的高(16 米)恰好是平行四边形的高(8 米)的 2 倍,所以三角形的"底 × 高"结果是平行四边形的 2 倍,再除以 2 后正好相等。 小明的错误:直接照搬平行四边形公式,忘了三角形要除以 2;小红的错误:只看到三角形要除以 2,没注意到两块地的高并不相同,不能只比较底。
解析:本题考查平行四边形与三角形面积公式的对比辨析,重点是"三角形记得除以 2"这一易错点。易错处有三:① 三角形漏除以 2;② 认为"底相同、高不同也一样",只看一个条件就下结论;③ 把"底 × 高"当成本身就是面积,忽略公式差异。正确做法是先分别列式计算,再比较结果,用数据说话。
8解答题
某地新闻报道了一处新建的梯形花坛和一块三角形小花圃,形状和尺寸如下: 梯形花坛:上底 6 米,下底 14 米,高 5 米; 三角形小花圃:底 10 米,高 5 米。 报道中写道:"梯形花坛的面积比三角形小花圃大得多。"小华看后想用"转化"的方法验证这句话:他把两个完全一样的梯形花坛拼一拼,看能不能拼成学过的图形。 (1)两个完全一样的梯形花坛可以拼成一个什么图形?拼成的图形的底是多少米? (2)请分别算出梯形花坛和三角形小花圃的面积,并判断报道中的说法是否正确。
答案:(1)两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。拼成的平行四边形的底 = 上底 + 下底 = 6 + 14 = 20(米),高与梯形的高相同,是 5 米。 所以一个梯形的面积 = 平行四边形面积 ÷ 2 = (6 + 14) × 5 ÷ 2 = 20 × 5 ÷ 2 = 100 ÷ 2 = 50(平方米)。 (2)梯形花坛面积:(6 + 14) × 5 ÷ 2 = 50(平方米)。 三角形小花圃面积:10 × 5 ÷ 2 = 50 ÷ 2 = 25(平方米)。 50 > 25,梯形花坛的面积确实是三角形小花圃的 2 倍,所以报道中"梯形花坛的面积比三角形小花圃大"的说法是正确的。
解析:本题考查梯形面积公式的转化来源(两个完全一样的梯形拼成平行四边形,平行四边形的底是上底加下底),同时与三角形面积公式作对比。易错点:① 梯形面积公式忘除以 2,得 100 平方米;② 把拼成的平行四边形的底误当作梯形的下底,应是上底加下底的和;③ 三角形面积漏除以 2,得 50 平方米,会误判两块面积相同。核心方法仍是"转化":把新图形转成长方形或平行四边形,再用旧公式求解。
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